小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王静
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  6-7
    摘要: 阅读习惯的养成不仅能激发学生的学习动机和对阅读的兴趣,而且可以提高他们的语言运用能力,培养学生的阅读能力,使学生掌握阅读的技巧。阅读并不只是单纯地发展学生的阅读能力,而是让其通过阅读,接受各...
  • 作者: 温义法
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  8-8
    摘要: 阅读是语文教学的重要环节,同时是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。教师在教学中要打破传统的教学模式,从知识的传授者变为学生学习的参与者、指导者,激发学生的阅读兴趣,让...
  • 作者: 阚军
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  9-9
    摘要: 阅读教学在整个语文教学中占据着重要地位。让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的语文阅读能力和分析理解能力,能够为其终身学习奠定坚实的基础。因此,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读效率是教师教学...
  • 作者: 黄健平
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  10-10
    摘要: 教师必须注重引导学生多读书、多积累,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大他们的阅读面,从而优化语文课堂教学,提高语文阅读教学的效率。
  • 作者: 夏大春
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  11-11
    摘要: 阅读教学是整个语文教学的重中之重。阅读是学生领会文章意义的主要途径,能够培养学生的内在修养,使学生开拓眼界,在阅读过程中产生对关的享受,为学生今后适应社会打下坚实的语言基础。教师要重视阅读教...
  • 作者: 常燕珺
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  12-12
    摘要: 对学生来说,学会如何阅读不仅仅是培养兴趣爱好,更多的是通过阅读提高语文修养。这就要求教师科学地引导学生广泛涉猎,激发学生课外阅读的兴趣,挺高其阅读能力,为学习语文打下良好的基础。
  • 作者: 韩青
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  14-14
    摘要: 将魔术引入作文课堂教学动作描写之中,能够激起学生浓厚的兴趣,有利于调动学生的学习主动性。在习作教学中,教师要遵循学生的认知规律,循序渐进,有效地训练学生善于观察细节的能力,让他们能够真实地把...
  • 作者: 尹世成
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  15-15
    摘要: 布置作业是教学过程中的一个重要环节。适量的、启发性的作业,不仅可以巩固和拓展学生的知识,还能够培养学生的语言能力,发展学生的思维。因此,在语文教学活动中,教师要布置符合学生年龄特点、新型、有...
  • 作者: 赵婷
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  17-17
    摘要: 写字是小学语文教学的重要组成部分。在写字教学中,教师可以通过渗透“静文化”,培养学生的静心和恒心。从而促进学生良好的学习习惯和道德品质的形成。
  • 作者: 李夏明
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  19-19
    摘要: 在数学教学中,面对学生出现的错误,教师要以新的眼光对错误进行定位,引导学生通过思考和辨析,把错误转化为宝贵的教学资源,让数学课堂因错误变得更加精彩。
  • 作者: 王根娣
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  20-20
    摘要: 天真活泼的小学生,怎样去发现、感知数学,最终接受并掌握数学,这是需要教师一再深入探讨的问题。教师在实施教学过程中,要清楚地把握学生的认知基础、探究需求,才能因势利导,进行有效教学。
  • 作者: 曹周娟
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  22-22
    摘要: 数学课堂中常会出现一些意外,如何处理好预设与生成之间的关系,成为课堂教学是否有效的重要标志。实践证明,课堂教学中,教师从学生的个体需要出发,尊重学生个性化的理解,着力解决学生的疑难问题,能化...
  • 作者: 徐来芳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  25-25
    摘要: 随着课程改革的深入实施,小组合作已成为学生学习的重要方式之一。通过追求小组合作主题的趣味性、节奏的紧凑性、形式的适用性,探寻低年级数学教学中如何发挥小组合作的作用,提升数学教学实效。
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  33-33
    摘要: 信息技术融入数学课堂,给传统的数学课堂带来了活力与生机;丰富了教学内容的呈现形式,更关注学生学习的过程,追求有趣味的、有意义的、高效的数学课堂,更凸显了以学生为主体、教师为主导的教育理念。作...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  36-36
    摘要: 小学数学教学需要安排数学活动,让学生能够在数学活动的开展中解决数学实际问题。数学活动开展得有序,所解决数学实际问题的过程就有效。作为活动的安排,需要思考活动的有序。
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  39-39
    摘要: 积极做好学困生的引导工作至关重要。为了提高学困生的数学成绩,促进学困生协调发展,着重从尊重和赏识学困生、改变学困生的学习习惯、实施分层教学、降低难度以及利用小组互助学习对学困生进行个别辅导等...
  • 作者: 薛庆兰
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  47-47
    摘要: 当下的英语课堂存在诸多问题,如学生阅读的兴趣参差不齐、阅读资料匮乏、学生主动阅读的意识和习惯有待加强、教学模式单一、忽视学生的立场等。因此,教师需要设计有层次性、阶段性与连续性的英语提问,提...
  • 作者: 朱明晖
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学低年级进行phonics教学有着非常重要的意义,将使学生受益终身。让学生学习自然拼读,把语音知识融入chant、游戏、故事中,能使语音学习变得更生动、有趣、高效。
  • 作者: 徐薇
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  49-49
    摘要: 各种形式的教具是开展英语教学活动、提升英语教学效率的有效手段。自制教具具有简易、灵活的特点,在小学英语教学中具有广泛的应用。教师通过亲自动手,制作教具,为英语课堂增添了无穷的乐趣,提高了学生...
  • 作者: 邱琴琴
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  51-51
    摘要: 构建快乐课堂,推动英语教学已经成为当前英语教学中的热点问题。而生活情境的创设则是构建英语快乐课堂的重要途径。首先分析了小学英语快乐课堂教学的必要性,然后就如何创设生活情境提出了几点建议,包括...
  • 作者: 朱明玥
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  52-52
    摘要: 英语教学因为许多客观的原因而高耗低效。因此,分析原因,找到对策是提高英语教学效率的前提。教师可从情感关注、活动体验、自主探索三个方面思考英语有效教学的策略。
  • 作者: 王玉华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  56-56
    摘要: 插图是小学英语课本中的重要组成部分,是小学英语教学中最直观的教学工具。插图为学生传递课本中丰富的信息,提供有价值的知识背景。教师要正视插图在英语中的作用,利用插图,提高英语教学效率。
  • 作者: 刘琤
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  59-59
    摘要: 《品德与社会》是一门综合性学科,是小学生认知社会、体验生活的第一个开放性教学平台。为了给学生的综合素质打下坚实的基础,教师应该顺应时代发展、改变教学模式、更新教学理念,创设开放和谐的教学环境...
  • 作者: 梁赞耀
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  73-73
    摘要: 信息技术课程的目的是让学生对信息化有初步的认识,在教学中掌握计算机的基本知识和操作方法,对学生日后的兴趣乃至看待问题的方式都会产生重要的影响。因此,我就信息技术教学中,如何培养学生兴趣的问题...
  • 作者: 于泽富 彭向阳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  76-76
    摘要: 探究源于问题,有问题才会引发探究活动。问题意识的缺失,会影响学生的自主学习能力和探究能力。小学科学课的教师要引领学生的问题思维,培养学生提问意识,提高学生提问的高度和创新度。
  • 作者: 黄光红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  77-78
    摘要: 在新课程的背景下,不仅要培养学生的动手操作能力,而且要通过探究达到对学生思维能力的培养。在疑问处、假设处、矛盾处、总结处和反思处都可以培养学生的思维能力,只有这样,我们才能将科学课堂转变为培...
  • 作者: 郭玉定
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  80-80
    摘要: 小学科学学科为培养小学生科学知识的运用能力提供了有效的帮助,是其认识自然和认识科学的主要方式。因此,怎样有效提高学生的学习效率,降低课堂讲解的枯燥程度,成为我们需要解决的问题。在小学科学课堂...
  • 作者: 贾元婕
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  85-85
    摘要: 篆刻艺术是中华民族独有的文化艺‘术瑰宝,具有悠久的历史。采用多种形式和方法培养学生的篆刻兴趣,不仅能够磨炼学生顽强的毅力,持久以恒的精神,同时还可以让他们带着主人翁的责任感去传承我国传统文化...
  • 作者: 覃健香
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  89-90
    摘要: 在教育教学活动中,充分利用班级表扬日记,让学生在激励中成长,使表扬成为学生成长的催化,不仅能树立学生的自信心,促使学生养成良好的学习习惯,激励学生大胆地展示自我的风采,是学生获得成功的动力,...
  • 作者: 陈薇
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  91-91
    摘要: 如何有效转化班集体?实践证明,应该以培养学生责任心为锲入点,通过四步骤策略转化班集体。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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