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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2016年第7期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
1.
课外阅读有效性的策略探究
作者:
王静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
6-7
摘要:
阅读习惯的养成不仅能激发学生的学习动机和对阅读的兴趣,而且可以提高他们的语言运用能力,培养学生的阅读能力,使学生掌握阅读的技巧。阅读并不只是单纯地发展学生的阅读能力,而是让其通过阅读,接受各...
2.
激趣阅读,让学生遨游快乐阅读之旅
作者:
温义法
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
8-8
摘要:
阅读是语文教学的重要环节,同时是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。教师在教学中要打破传统的教学模式,从知识的传授者变为学生学习的参与者、指导者,激发学生的阅读兴趣,让...
3.
浅谈语文阅读的教学方法
作者:
阚军
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
9-9
摘要:
阅读教学在整个语文教学中占据着重要地位。让学生养成良好的阅读习惯,提高学生的语文阅读能力和分析理解能力,能够为其终身学习奠定坚实的基础。因此,培养学生的阅读能力,提高学生的阅读效率是教师教学...
4.
“单元主题教学”在语文阅读教学中的尝试
作者:
黄健平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
10-10
摘要:
教师必须注重引导学生多读书、多积累,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大他们的阅读面,从而优化语文课堂教学,提高语文阅读教学的效率。
5.
浅议语文阅读教学
作者:
夏大春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
11-11
摘要:
阅读教学是整个语文教学的重中之重。阅读是学生领会文章意义的主要途径,能够培养学生的内在修养,使学生开拓眼界,在阅读过程中产生对关的享受,为学生今后适应社会打下坚实的语言基础。教师要重视阅读教...
6.
浅析语文课外阅读的有效策略
作者:
常燕珺
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
12-12
摘要:
对学生来说,学会如何阅读不仅仅是培养兴趣爱好,更多的是通过阅读提高语文修养。这就要求教师科学地引导学生广泛涉猎,激发学生课外阅读的兴趣,挺高其阅读能力,为学习语文打下良好的基础。
7.
将魔术引入作文课堂教学
作者:
韩青
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
14-14
摘要:
将魔术引入作文课堂教学动作描写之中,能够激起学生浓厚的兴趣,有利于调动学生的学习主动性。在习作教学中,教师要遵循学生的认知规律,循序渐进,有效地训练学生善于观察细节的能力,让他们能够真实地把...
8.
浅谈语文作业的有效设计
作者:
尹世成
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
15-15
摘要:
布置作业是教学过程中的一个重要环节。适量的、启发性的作业,不仅可以巩固和拓展学生的知识,还能够培养学生的语言能力,发展学生的思维。因此,在语文教学活动中,教师要布置符合学生年龄特点、新型、有...
9.
以写字教学为抓手,培养静心和恒心
作者:
赵婷
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
17-17
摘要:
写字是小学语文教学的重要组成部分。在写字教学中,教师可以通过渗透“静文化”,培养学生的静心和恒心。从而促进学生良好的学习习惯和道德品质的形成。
10.
善用错误资源,让数学课堂更精彩
作者:
李夏明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
19-19
摘要:
在数学教学中,面对学生出现的错误,教师要以新的眼光对错误进行定位,引导学生通过思考和辨析,把错误转化为宝贵的教学资源,让数学课堂因错误变得更加精彩。
11.
对数学有效教学的思考
作者:
王根娣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
20-20
摘要:
天真活泼的小学生,怎样去发现、感知数学,最终接受并掌握数学,这是需要教师一再深入探讨的问题。教师在实施教学过程中,要清楚地把握学生的认知基础、探究需求,才能因势利导,进行有效教学。
12.
让数学教学因生成而精彩
作者:
曹周娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
22-22
摘要:
数学课堂中常会出现一些意外,如何处理好预设与生成之间的关系,成为课堂教学是否有效的重要标志。实践证明,课堂教学中,教师从学生的个体需要出发,尊重学生个性化的理解,着力解决学生的疑难问题,能化...
13.
追求小组合作“三性”提升数学教学质效
作者:
徐来芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
25-25
摘要:
随着课程改革的深入实施,小组合作已成为学生学习的重要方式之一。通过追求小组合作主题的趣味性、节奏的紧凑性、形式的适用性,探寻低年级数学教学中如何发挥小组合作的作用,提升数学教学实效。
14.
信息技术让数学课堂更精彩
作者:
陈华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
33-33
摘要:
信息技术融入数学课堂,给传统的数学课堂带来了活力与生机;丰富了教学内容的呈现形式,更关注学生学习的过程,追求有趣味的、有意义的、高效的数学课堂,更凸显了以学生为主体、教师为主导的教育理念。作...
15.
安排活动解决数学实际问题策略思考
作者:
徐燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
36-36
摘要:
小学数学教学需要安排数学活动,让学生能够在数学活动的开展中解决数学实际问题。数学活动开展得有序,所解决数学实际问题的过程就有效。作为活动的安排,需要思考活动的有序。
16.
如何提高学困生的数学成绩
作者:
李洁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
39-39
摘要:
积极做好学困生的引导工作至关重要。为了提高学困生的数学成绩,促进学困生协调发展,着重从尊重和赏识学困生、改变学困生的学习习惯、实施分层教学、降低难度以及利用小组互助学习对学困生进行个别辅导等...
17.
语篇教学中提问的有效策略
作者:
薛庆兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
47-47
摘要:
当下的英语课堂存在诸多问题,如学生阅读的兴趣参差不齐、阅读资料匮乏、学生主动阅读的意识和习惯有待加强、教学模式单一、忽视学生的立场等。因此,教师需要设计有层次性、阶段性与连续性的英语提问,提...
18.
让Phonics成为学生英语学习的杠杆
作者:
朱明晖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
48-48
摘要:
在小学低年级进行phonics教学有着非常重要的意义,将使学生受益终身。让学生学习自然拼读,把语音知识融入chant、游戏、故事中,能使语音学习变得更生动、有趣、高效。
19.
巧用自制教具 激活英语课堂
作者:
徐薇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
49-49
摘要:
各种形式的教具是开展英语教学活动、提升英语教学效率的有效手段。自制教具具有简易、灵活的特点,在小学英语教学中具有广泛的应用。教师通过亲自动手,制作教具,为英语课堂增添了无穷的乐趣,提高了学生...
20.
创设生活情境激活英语课堂——浅谈英语快乐课堂教学的有效策略
作者:
邱琴琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
51-51
摘要:
构建快乐课堂,推动英语教学已经成为当前英语教学中的热点问题。而生活情境的创设则是构建英语快乐课堂的重要途径。首先分析了小学英语快乐课堂教学的必要性,然后就如何创设生活情境提出了几点建议,包括...
21.
英语有效教学的几点思考
作者:
朱明玥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
52-52
摘要:
英语教学因为许多客观的原因而高耗低效。因此,分析原因,找到对策是提高英语教学效率的前提。教师可从情感关注、活动体验、自主探索三个方面思考英语有效教学的策略。
22.
插图在英语教学中的运用.
作者:
王玉华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
56-56
摘要:
插图是小学英语课本中的重要组成部分,是小学英语教学中最直观的教学工具。插图为学生传递课本中丰富的信息,提供有价值的知识背景。教师要正视插图在英语中的作用,利用插图,提高英语教学效率。
23.
构建开放环境,引导自主学习
作者:
刘琤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
59-59
摘要:
《品德与社会》是一门综合性学科,是小学生认知社会、体验生活的第一个开放性教学平台。为了给学生的综合素质打下坚实的基础,教师应该顺应时代发展、改变教学模式、更新教学理念,创设开放和谐的教学环境...
24.
浅谈如何在信息技术教学中培养学生的学习兴趣
作者:
梁赞耀
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
73-73
摘要:
信息技术课程的目的是让学生对信息化有初步的认识,在教学中掌握计算机的基本知识和操作方法,对学生日后的兴趣乃至看待问题的方式都会产生重要的影响。因此,我就信息技术教学中,如何培养学生兴趣的问题...
25.
夯实科学探究 培养问题意识
作者:
于泽富 彭向阳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
76-76
摘要:
探究源于问题,有问题才会引发探究活动。问题意识的缺失,会影响学生的自主学习能力和探究能力。小学科学课的教师要引领学生的问题思维,培养学生提问意识,提高学生提问的高度和创新度。
26.
科学探究,动手更需动脑
作者:
黄光红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
77-78
摘要:
在新课程的背景下,不仅要培养学生的动手操作能力,而且要通过探究达到对学生思维能力的培养。在疑问处、假设处、矛盾处、总结处和反思处都可以培养学生的思维能力,只有这样,我们才能将科学课堂转变为培...
27.
曲径通幽,让科学课堂这般“生动”
作者:
郭玉定
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
80-80
摘要:
小学科学学科为培养小学生科学知识的运用能力提供了有效的帮助,是其认识自然和认识科学的主要方式。因此,怎样有效提高学生的学习效率,降低课堂讲解的枯燥程度,成为我们需要解决的问题。在小学科学课堂...
28.
浅谈小学生篆刻兴趣的培养
作者:
贾元婕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
85-85
摘要:
篆刻艺术是中华民族独有的文化艺‘术瑰宝,具有悠久的历史。采用多种形式和方法培养学生的篆刻兴趣,不仅能够磨炼学生顽强的毅力,持久以恒的精神,同时还可以让他们带着主人翁的责任感去传承我国传统文化...
29.
班级表扬日记在教育教学活动的作用
作者:
覃健香
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
89-90
摘要:
在教育教学活动中,充分利用班级表扬日记,让学生在激励中成长,使表扬成为学生成长的催化,不仅能树立学生的自信心,促使学生养成良好的学习习惯,激励学生大胆地展示自我的风采,是学生获得成功的动力,...
30.
从培养责任心开始——例谈四步骤转化班集体
作者:
陈薇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2016年7期
页码: 
91-91
摘要:
如何有效转化班集体?实践证明,应该以培养学生责任心为锲入点,通过四步骤策略转化班集体。
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
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广西南宁市建政路37号
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