小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 成芳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  3-3
    摘要: 诵读是培养语感、深化理解、陶冶情操、开启心智、提升能力的有效手段。在小学语文古诗词教学中,教师要以有效诵读为桥梁,让学生在诵读中体会古诗词的内在关。教师应指导学生在初读中读准字音,读出节奏,...
  • 作者: 李晶晶
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  7-7
    摘要: 课外阅读是课堂学习的有力补充和延伸,加强课外阅读指导,有助于丰富学生的语言积累,促进学生的心智发展,拓宽学生的知识视野,提升学生的语文能力和综合素养。教师要指导学生优选读物,避免阅读的盲目性...
  • 作者: 丁品岚
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  9-9
    摘要: 加强班级“悦读”文化建设,可以使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,有助于丰富学生的文化底蕴,发展学生的心智,提升学生的语文素养。教师要注重营造书香班级,打造“悦读”氛围;指导阅读方法,引领“悦...
  • 作者: 何钧
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  11-11
    摘要: 写作是体现个人语文综合水平的重要标志。结合现代网络技术加强作文教学,对提升小学生的写作水平及语文综合素养具有重要作用。教师可引导学生运用网络积累丰富的写作素材,在网络互动中提升训练效率,利用...
  • 作者: 丰明明
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14-14
    摘要: 学生间的互动学习是语文课堂教与学的重要形式。教学中,教师要鼓励学生敢当小老师,引导学生相互合作,加强互动交流,并及时指导学生在合作中发挥自己的学习主动性和参与教学的主动性。
  • 作者: 谢淑英
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  17-18
    摘要: 互助团队是指通过学生相互帮助、取长补短,配合教师有效完成教学任务的小团队。在数学教学中,充分发挥互助团队的作用,能减轻教师教和学生学的负担,提高课堂教学质量。
  • 作者: 徐秀丽
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  20-21
    摘要: 数学课堂中,教师应有意识地培养学生的语言表达能力,尽可能地给学生提供说数学的空间和时间。教师只有将示范和引领真正落到实处,学生的数学语言表达能力才会有实质性的提升,使数学课堂真正“活”起来。
  • 作者: 杨敏霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  27-27
    摘要: 学习数学需要运用数学思维解决数学问题,而数学问题的解决需要运用一定的策略。因此,数学教学中,教师要引导学生选择合适的策略解决问题,使学生真正理解和掌握所学知识,获得不同的发展。
  • 作者: 李钢
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  28-28
    摘要: 传统的数学教学只注重理论知识的传授,制约了学生创新思维的发展。随着课程改革的深入实施,新课程提倡数学教学社会化、生活化,旨在培养学生良好的数学素养,引导学生运用学到的知识解决实际问题,使学生...
  • 作者: 杜晓曙
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  35-35
    摘要: 英语是学生学习中必不可少的一门学科,学好英语是学生和教师共同努力的方向。英语教学中,学好单词对学生的英语学习有重要的作用,因此教师要通过层次性的活动开展教学,帮助学生掌握、运用所学单词,激发...
  • 作者: 杨洋
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  36-36
    摘要: 译林新版英语从学生的生活经验出发,综合考虑学生的外语知识、表达技能、情感体验、文化差异等方面,能有效激发学生英语学习的兴趣。课堂教学中,教师应将语言学习的技巧融入活动环节中,并分层次、分类型...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  39-39
    摘要: 对于学生而言,生动、活泼、有趣的故事情节可以引导他们进行词汇、语法学习,有利于听、说、读、写的培养,使学生的英语学习始终在快乐的故事氛围中展开,从而建构精彩的英语课堂。
  • 作者: 韦爱红
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  41-41
    摘要: 新课改实施以来,英语课堂教学发生了根本性的变化,各种新颖的教学方法层出不穷,为英语教学注入了新的活力,而互动教学法就是其中的一种。课堂教学中,教师运用互动的方式可以进一步发挥学生的自主性,激...
  • 作者: 李朝侠
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  44-44
    摘要: 英语单词的教与学,需要拿捏好分寸,“剑走偏锋”的结果只会让学生失去学习的兴趣。因此,教师应采取“怀柔”遍数、“个性”造句、“多样”听写三种层层递进的单词处理方式,让学生经历由抄写到用词造句最...
  • 作者: 潘丽琴
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-46
    摘要: 教师的课堂话语既是知识信息的载体,又是情感交流的手段,更是学生模仿学习的范本。因此,课堂教学活动中,教师应运用正确、恰当、多样的课堂话语,使学生感受到学习英语的快乐与成功的喜悦,给英语课堂带...
  • 作者: 祁婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  47-47
    摘要: 体态语是教师在课堂教学中进行辅助教学的有效手段。在英语课堂教学中,教师运用体态语能够激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂氛围,拉近师生之间的距离,优化课堂教学。
  • 作者: 张海德 闫芬霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  49-49
    摘要: 作为一名专业的美术教师,如何让学生爱上美术课,激发学生的创作欲望,是当前要重视的问题。课堂教学中,教师要充分利用一体机教学资源、学科整合和自然资源,精心设计教学过程,营造和谐的课堂氛围,在美...
  • 作者: 张莉莉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-54
    摘要: 音乐课程中包含着很多丰富多彩的教学内容,它是完善学生素质教育的重要环节。因此,教师应根据教材的内容及特点,对多种教学资源进行整合,创设出能够提升学生音乐素养的教学场景,引导学生更好地参与到音...
  • 作者: 林发友
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  55-55
    摘要: 音乐游戏教学法是一种符合学生特点的高效教学方法,教师将游戏融入音乐课堂教学,可以让学生通过游戏感受音乐的节奏、理解音乐表达的情感,使学生更加牢固地掌握音乐基础知识,激发学习音乐的兴趣,调动学...
  • 作者: 曹鹏燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  58-58
    摘要: 节奏是音乐的重要组成部分,节奏与旋律的完美融合能创造出动人的乐曲。在音乐教学中,教师要不断创新教学方法,使学生体验到音乐节奏训练中的乐趣,激发学生的音乐学习兴趣,促使学生主动参与到课堂教学中...
  • 作者: 黄敏丹
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  62-62
    摘要: 在音乐课堂教学中,教师要善于对出现的意外事件进行艺术化处理,通过顺水推舟、巧妙捕捉、重视意外、借机利用等策略,化意外为生成性教学资源,让学生的音乐学习更有效。
  • 作者: 侍中华
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  64-64
    摘要: 在体育教学中,教师不能只注重学生体育知识的传授和技能的培养,还应关注学生的生活体验和生命成长,将教学内容与学生的实际生活有机融合在一起,营造轻松、愉悦、开放的生活化学习氛围,点燃学生的学习热...
  • 作者: 张景清
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  73-74
    摘要: 学科性质决定了小学思品课堂教学要源于生活。教学中,教师应从课前准备、新课导入、教学内容、活动设计、教学手段等几个方面入手,为小学思想品德课堂创设“生活化”情境,以提升小学恩品课堂教学实效性。
  • 作者: 韩莉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  80-80
    摘要: 感恩教育是学校德育教育不可或缺的组成部分,在小学思品课堂教学中,教师要注意立足教学实际,有效渗透感恩教育,让感恩教育闪亮课堂,让学生识恩、知恩、感恩,形成健康的心态、高尚的品德和强烈的社会责...
  • 作者: 周洁
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  81-81
    摘要: 小学阶段的思想品德教育,需要通过不同渠道实现,《品德与社会》和少先队活动都属于思想教育范畴,将二者有机融合,用理论支持实践,用实践验证理论,不仅避免了重复性教学,还可以大幅度提升德育教学品质...
  • 作者: 李凤
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  85-85
    摘要: 小学科学是为学生打开科学大门的启蒙课程。不同于其他小学课程,小学科学知识的传授依靠讲解、背诵是远远不够的,还需要学生亲身参与到科学实践活动中,从科学探究中理解科学原理,形成正确的科学认知。从...
  • 作者: 汪云
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  87-88
    摘要: 信息时代的小学信息技术教学是在学生已有一定基础的情况下进行的,但学生的认知和基础大相径庭。如何教学才能满足学生不同层次学生的需要,或者说让学生在不同的基础上有所得并发展他们的兴趣呢?这是我们...
  • 作者: 王学金
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  90-91
    摘要: 青年教师是实施素质教育,推进教育现代化的生力军,是未来教育改革与发展的希望。青年教师是学校沸腾的血液.青年团队是学校办学的“小宇宙”,是办学的基础与后劲,是名校发展的支撑,青年教师培养是学校...
  • 作者: 徐钟山
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  94-95
    摘要: 学校是培育人品质的主战场,在引领未成年人健康成长方面有着举足轻重的作用。德育主题班会是班集体建设的一项重要活动,有教育性、针对性、实效性。小学是培养学生学做人、做事,树理想信念的新起点,主题...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 绍兴市上虞区盖北镇中心小学地处中国葡萄之乡——盖北,毗邻杭州湾,服务于国家级杭州湾上虞经济技术开发区和盖北镇的义务教育小学段的本地与外来儿童。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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