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当代教育论坛(教学版)2006年第11期出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
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1. 什么是个性教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 在一次讲述人的个性发展的课堂上，我照样留了一点时间让学生提问。此时，有学生说：对于人，好像主要是研究其共性，一些哲学也是这样的，为何要强调人的个性及其发展呢？
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 2005年6月25日，由华东师范大学袁振国教授主持的国家社会科学基金项目“十五”规划国家重点课题“转型期中国教育重大政策案例研究”（课题批准号：AFA010001）通过了由全国教育科学规划领...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、新基础教育价值取向的确立反思我国的教育，一直是社会本位的“无人”教育——过分强调教育的社会性价值而忽视了教育的个人性价值。在今天，时代的发展已经呼唤人们将人的教育权利提升到议程上来。重视...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、西部贫困地区发展高中教育面临的问题 （一）贫困落后，教育投资少西部地区是我国的贫困地区，尚未解决温饱的人口就达3200多万，占全国贫闲人口总数的近40％。全国592个贫困县，其中近90％...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、服务性学习的涵义及理论基础 服务性学习在美国已经有了十几年的历史，人们关于服务性学习的概念可谓众说纷纭。美国密执安州立大学教育学院教授阿登·姆恩（ArdenMoon）认为：“服务性学习是...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、我国义务教育质量公平问题的突出表现“普九”任务的基本完成，使得儿童平等接受教育的权利的矛盾开始趋于缓解，但另一方面，义务教育质量公平问题却日见突出。
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、“做中学”的理论溯源“做中学”由美国现代著名实用主义教育家约翰·杜威最早提出。在杜威看来，教育应该以儿童的本能为基础，提供必要的环境刺激，促使儿童与生俱来的能力发展。教育不能把与儿童本性...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、教育公正是构建和谐社会的根本之道 构建和谐社会已成为当今中国社会发展的主题。和谐社会应当是一个平等的社会，是一个以人为本的社会，在这样的社会里面，每一个社会成员都平等地享有权利和充分地自...
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9. 论课堂教学中的情绪教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、何谓情绪教育所谓情绪教育，是指通过教育手段这一外在刺激，激发学生良好情绪的产生，或引导学生转移不良情绪为良好情绪，使学生处于愉快、喜悦、兴奋的情绪中，从而促动学生内在的学习动机，有利于教...
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10. 中小学课堂评价的现状与分析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 课堂评价是改善学生学习的重要途径，对提高课堂教学质量有重要的作用。首先，课堂评价可以促使教师不断反思自己的课堂教学，正确了解和认识自己的教学观念与教学行为，并在此基础上确立正确的课堂教学观念...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、为什么要开设生命与健康教育课程 1．是贯彻国家基础教育课程改革精神，完善地方课程建设的需要 1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正式提出了“建立新的基...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： “校本教研”作为一种研究的类型或取向，既有别于学术研究者进行的质性或量化的专业性研究，也不同于完全的行为研究。这种改进后的教学制度，努力将教学研究工作的重心下移到学校，通过互相渗透、互相依存...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： “两课”教育是我国高校对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主渠道、主阵地，在高等教育中起着重要的作用。马克思主义哲学原理课程是“两课”中的一门：重要的基础性课程，是整个马克思主义理论课的...
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14. 浅议青少年荣辱观形成的心理条件刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、青少年认知发展水平对荣辱观形成的影响 认知是指人们心智活动的过程和产物，即人们的所知和所思。瑞士儿童心理学家皮亚杰（Jean Paul Piaget1896—1980）认为，认知发展是...
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15. 试论思想政治课创新性教学策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、创新性教学准备 1．要依据课程标准的要求驾驭和分析教材。既要研究教材的理论背景，又要结合学生的实际和需求处理教材、丰富教材，使教材变为适合学生学习的内容，从有利于培养学生的创新能力要求进...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、环境道德教育的内容比重不足 当前，许多学校通过相关课程的设立、环保讲座、辩论赛、征文等形式传授环境和环保知识，同时学校注重校园的绿色环境和绿色文化建设，为学生营造了一个较好的接受绿色教育...
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17. 敬告刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要：
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 探究性教学是一种基于问题解决式教学，它具有开放性、主动性、创造性和协作性等特点，对学生多方面的发展具有积极的意义。在科学3—6年级和科学7—9年级的课程标准中都把科学探究摆在极为重要的位置，...
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19. 中小学教师信息素养及提升策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、中小学教师信息素养的内涵1．思想意识素养思想意识是人们在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。中小学教师思想意识素养包含教师内在需求、教师对信息技术的理解、观念等方面。教师应对信息技术...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、农村中学教师的心理健康现状为了解当前农村中学教师的心理健康现状，我们课题组于2004年8月，对红河州494名农村中学教师进行心理健康状况调查。结果表明，农村中学教师心理健康状况总体水平低...
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21. 基于新课程的“校本教研”制度探析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，将教学研究工作的重心下移到学校，形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，既是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学改革的方向和重点。校本教研制...
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22. 作文教学要尊重学生主体刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、作文指导要民主化 在传统的教学活动中，教师高高在上，有时甚至就像是真理的化身和知识的权威，主宰着课堂，独霸着话语权。教师对学生的主体地位十分漠视，学生只能被动地接受教育。教师往往不考虑学...
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23. 走出应用写作教学的误区刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 应用写作是高职院校开设的一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，这门课的教学目的是从总体上提高大学生的应用写作水平，以便将来更好地适应社会。然而，这门课在教学中存在诸多问题，教学活动的高付出...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、引言 动机作为直接推动学生学习的强大力量，其强弱程度影响着学生对待学习是否积极、认真、主动。如果对影响学习动机的相关因素进行量化调查，那么在培养学生动机的教学活动中，就能有根据地进行更深...
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25. 论数学教学语言的优化刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 数学是以思维的严密性、高度抽象性、应用的广泛性为主要特征的学科。数学教学是有组织的认识过程：在教师引导下，将前人所总结的数学科学知识逐步转化为学生主体的认识，进而培养相应的思维能力。一位数学...
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26. 浅论新课程下的化学教学原则刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、关注发展原则 关注发展原则指化学教学要帮助每一位学生进行有效的学习，使其在原有基础上得到充分发展，实现教学与发展的真正统一。这种发展是学生的全面发展和个性发展，所关注的不只是学生对化学基...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、圈点勾画。掌握识记好课文介绍的知识点 仔细揣摩课程标准历史教材，不难发现，教材需要学生重点掌握识记的知识点，主要集中在正文里，而说明文亨和图表、区域地图等信息载体则围绕正文介绍的知识点加...
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28. 多元智能在地理教学中的阐释刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 一、言语智能 言语-语言智力是“口头表达或写作中有效运用文字的能力。”“包括用语词思维、用语言表达及洞察复杂内涵的能力。”地理课程要向学生传授基础的地理知识，这些知识大都是以文字形式表述的，...
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29. 高职院校音乐教育应注意的几个问题刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 音乐教育作为审美教育的主要途径和校同文化的重要组成部分，正日益受到高职院校师生的广泛关注。总的来说，高职院校音乐教育的任务，不是培养音乐方面的专门人才，不必过于强调音乐理论知识的系统性、完整...
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30. 高中人物素描教学浅谈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 在很多人的印象中，素描只不过是色彩和创作的铺垫。但笔者不这么认为，素描作为一门单色艺术，有着丰富的内容、独特的表现方法、朴素而又真实的美感。本文试就高中人物素描教学谈一些粗浅的看法。一、素描...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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