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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2009年出版文献
出版文献量(篇)
36385
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118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
331.
数学教学与学生创造性思维能力的培养
作者:
史明君 姜鑫
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
83
摘要:
创新是民族的灵魂,在数学教学中培养学生的创造性思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求,本文就创造性思维及数学教学中如何培养学生创造性思维能力,谈谈自己的一些看法。
332.
设计求趣环节,优化中职数学课堂
作者:
吕海丹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
84
摘要:
结合中职学生的特征及数学的新课程改革,分别从导入新课、告知新知、活化新知、巩固新知、实际运用五个环节的求趣设计开展教学,让学生觉得生动乐趣、简单乐趣、轻松乐趣、成功乐趣、应用乐趣,从害怕数学...
333.
运用新理念 走进新课堂
作者:
唐爱军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
85-86
摘要:
一、创新教学方法。优化课堂结构数学课堂教学的过程,应该是学生自主探究,并自主得出结论的过程,根据这种指导思想,使用新教材教学时,教学方法应该在传统教法上有所创新,以促进学生的全程参与,教师应...
334.
浅议新课程背景下学生学习方式的转变
作者:
邱能满
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
88
摘要:
新一轮的基础教育课程改革,提出了使学生“在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展的目标”,为了实现这个目标,课程改革必然要求在学习方式上也必须改变传统的以被动接受或学习为主的学习方式,采取...
335.
新课标下初中数学教师教学能力的新要求
作者:
刘高荃
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
90
摘要:
我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,如何树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学成果,对初中数学教师的素质提出了更新更高的能力要求。
336.
浅谈新理念下职业技术学校的数学教学
作者:
黄仁利
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
91
摘要:
当前,职业技术学校数学课程依据“为专业服务”,“必需、够用为度”的原则进行了改革,它带给教师和学生许多新的体验,使教师的教学更精彩,学生的学习兴趣更浓,可是仍有70%~80%的学生有学习困难...
337.
数列题解题方法探究
作者:
韩宝玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
92-93
摘要:
数列是《数学》课学习的重要内容,数列问题,题型形式多样,千变万化.主要有两大类型:一种是求数列的通项公式:另一种是求数列的前n项和,本文介绍求解数列问题几种常用的方法:1.消项法;2.倒数法...
338.
优化等价关系 简化解题过程
作者:
刘忠诚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
95
摘要:
在解含有参数的对数方程或对数不等式时,需要考虑对数函数的增减性及对真数的要求:解无理不等式时,在去掉根号(把握两边能平方的条件)的同时,还要考虑使根式本身有意义的字母的取值范同,一般化为不等...
339.
恒成立问题的解法初探
作者:
马锋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
98
摘要:
恒成立问题历来是高中数学的热点,这样的问题几乎随处可见,题目形式多样、变化众多,有一定的综合性。属于能力题,解决此类题型最根本的思想是运用等价转化,在此通过例题来探讨此题型的几种常用解法。
340.
解读高考解答题中的三角函数题
作者:
徐旭明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
99
摘要:
如何解决高考中三角函数题部分考生不得分现象,首先要注重三角函数公式的变形运用,重视已知条件和隐含条件的折射训练,还要进行所求结果的回归引导训练,进行必要的题型的归类,打好扎实的基础,掌握解题...
341.
常见数列求和七法
作者:
廖北宁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
101
摘要:
数列是中学数学的基本内容,也是重点内容之一,数列的求和是数列一个重要组成部分,是高考的热点问题之一,下面举例说明常见数列求和的七种方法.1.直接法就是直接用等差、等比数列的求和公式求和(但要...
342.
分配与分组问题解法探讨
作者:
吴英子
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
102-103
摘要:
分配与分组问题是排列组合问题中很容易混淆的问题,它们既有联系又有区别,解决这类问题的关键是弄清它们是否与顺序有关,笔者在教学过程中感觉学生对分组问题与分配问题的处理常常感到无所适从,不知从何...
343.
善于设定单位“1”巧解分数应用题
作者:
王瑛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
104
摘要:
解答分数应用题与设定单位“1”有关,善于灵活地设定单位“1”是解题的关键。
344.
分类讨论思想在解题中应用的原则
作者:
曾建平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
105
摘要:
分类讨论思想是研究数学问题的一种非常重要的思想,所谓分类讨论,就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结论得到...
345.
数码相机双目定位的数学建模
作者:
张海涛
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
106-107
摘要:
道路交通是维护社会秩序的最重要的方面之一,目前,虽然有一些针对交通问题的监管方法,但还不尽完善,数码相机定位在交通监管(电子警察)等方面有广泛的应用,本文通过数学建模解决了数码相机的双目定位...
346.
对矩阵的一个不等式的探讨
作者:
杨伟芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
108
摘要:
对有关文献中用繁琐方法证明的关于正定厄米特矩阵的一个不等式。本文给出两种极为简捷的证明方法,同时证明在另一个条件下,此不等式仍然成立,从而拓广了不等式的使用范围。
347.
向量值函数的反函数在拓扑学中的应用
作者:
丛海霞 阳强
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
109-110
摘要:
反函数是数学中的一个重要内容,现有文献对向量值函数的反函数研究甚少,本文介绍了向量值函数的反函数在拓扑学中证明两个集合同胚时的应用。
348.
浅议数学题目中的隐含条件
作者:
方运琪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
116
摘要:
21世纪的教育是为实现教育方针规定的教学目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的。以注重开发为基本特征的教育,要求“以人为本,充分发挥教师的...
349.
浅谈排列与组合在集合中的应用
作者:
吴克运 吴犇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
117
摘要:
集合与简易逻辑是高中数学的基础内容,且与其他内容有着密切的联系.在这里谈谈排列与组合在集合中的应用.以便学生更好地理解几个熟悉的经典结论.1.集合M={α1,α2,…,αn}的子集个数是2^...
350.
高考数学常见错误及复习指导
作者:
杨福明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
118
摘要:
本文对高考中的常见错误以近年高考题为例进行了分析,并对高三数学复习方法进行了初步的探讨。
351.
初中数学兴趣小组活动浅探
作者:
万伟平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
119
摘要:
兴趣是最好的老师,学生在趣味、轻松的情境下学习数学可以取得较好的成绩,反之则易产生厌学情绪,如何激发和培养学生学习数学的兴趣?实践证明。开展数学课外兴趣活动是一个行之有效的办法,本文在此就初...
352.
提高乡村学生学习数学兴趣之我见
作者:
王达海
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
120
摘要:
科技兴国是当今社会发展的主题,数学又是科学和技术的基石,是培养人的逻辑思维能力和空间想象力的一门学科,在如今的各类教育中,不少学生缺乏对数学的学习兴趣。而乡村学生又尤为突出,如何激发和培养乡...
353.
谈小学数学复习课
作者:
王婷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
121
摘要:
在复习课中,教师应采用各种高效合理、综合性强和新颖灵活的方法和形式,增强学生复习的积极性、主动性与参与性,引导学生在系统梳理基础知识的基础上,通过思考、辨析和重组,形成和内化明晰的知识体系和...
354.
构建生活化的数学课堂
作者:
林吉艳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
124
摘要:
提到数学,不少学生会认为很抽象离生活较远,感慨学习数学与生活不“搭边”,内容又很繁琐。也因此学习数学兴趣不浓,导致成绩不理想,新课程改革后,2008届高考学生的高中数学从知识结构上看分为必修...
355.
数学教学语言浅谈
作者:
王凤侠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年5期
页码: 
126-127
摘要:
人所共知,教学是一门语言艺术,巧妙地运用语言,特别是运用好数学教学语言,才能为建立良好的数学学习情境打下基础,在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必...
356.
新课程下普高学生主动参与数学学习的策略研究
作者:
吕小芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
摘要:
引导学生积极主动地学习,是高中数学新课程改革的基本理念.普高学生因为学习基础、兴趣、方法等因素的影响,在数学学习中有回避和被动的现象.本文结合教学中的一些实际案例,在促使学生主动参与数学学习...
357.
初中生数学解题中的常见错误简析
作者:
郭清菊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
摘要:
在学习数学过程中,错误的出现是不可避免的.因此,对错误进行系统地分析是非常重要的.首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救
358.
关于三角恒等式的小结
作者:
沈忠良
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
摘要:
历届高考中,三角恒等式都是一类重要问题,这类问题主要以无条件和有条件恒等式出现.根据恒等式的特点,特别要掌握角恒等式解题的一些常规技巧,以优化我们的解题效果,做到事半功倍.常用的方法有以
359.
对初中生基本能力培养的几点认识
作者:
高文岗
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
摘要:
培养学生运算能力的途径在于使学生真正地理解基础知识,培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力的关键在于多种方式的训练.
360.
浅析选择题及解法
作者:
白云荣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2009年6期
页码: 
摘要:
一、命题意图近年来的各种考试题中不乏选择题的出现,它的优点不仅仅是不写解答过程就可以容易评判,更重要的是能澄清概念考查双基,灵活解法考查应变.
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
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