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数学学习与研究：教研版2011年第13期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 数学作为自然科学学习研究中最基础的一项学科，在培养学生综合能力方面起着地基般的作用．而数学教育中，数学建模作为现代应用数学的一个重要组成部分不能被教育者所忽视．数学建模思想可以有效提高学生的...
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32. 浅谈数学课堂问题情境的创设刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 《江苏省中等职业教育数学课堂标准》（试行）中提到中职数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 数学是一门抽象性强的基础性学科，学好数学是学好专业课程的基础．技工学校的学生大多数学基础较差，再加上数学自身的学科特点，致使很多技校学生失去了学习数学的兴趣．如何在技工学校的数学教学中创新教...
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34. 论数学教师教学思维力及其培养途径刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 教学思维力是教师在教学活动中为追求高效率、高效益，达到智慧的教学，对教学过程进行的多维度立体的思维反映能力．这种教学思维力主要特征表现为教学思维模式建构的程度化、层次性和相对性，教学思维方法...
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35. 高中数学课堂设计应注意的问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程改革给现行的高中数学教学提出了新的要求，学生主体地位的实现被提到议事日程上来，笔者结合教学实践，提出了在高中数学课堂教学中应注意把握学情、创设情境、适时合作、优化组合、把握重点五个方面...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 实施素质教育的关键就是培养学生的创新能力，江泽民总书记曾针对创新的重要性作出过重要指示：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力．”现在我们国家的课堂教学正处在由传统教育向素质教育的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在高中数学教学中，教师应该注意到学生的逻辑思维尚处在形象、直观的感性经验基础上，教师在教学中要调动学生的求知欲和好奇心，激发起学生对数学的兴趣，促进他们抽象思维的提高，有效地提高课堂效率．学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 职业类学校的学生的学习基础较普通高中的学生相去甚远，且对于学习没有兴趣，也无信心能学好数学．职业中学的数学课正处于学生不想学，教师就随便教的恶性循环中．本文以《复数的概念》这一节新课为例，探...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 培养学生的运算能力是中学数学教学目的之一，也是高考重点考查的对象，在培养学生的运算能力这一问题上，不能简单地理解为培养学生数值的计算上，更应该培养学生在运算过程中的正确严谨、准确灵活、简洁快...
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40. 新课标下略谈构造函数证明不等式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在中学数学中证明不等式的方法有许多种，但有些不等式的证明问题不容易入手，如果在构造函数的背景下合理运用函数本身的特点或性质，那么往往就能有效地解决不等式中的证明问题．本文主要在构造函数的三个...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识卅发，创设生动有趣的情境，再开展一系列的数学活动．”根据这一标准，教师在开展数学教学时，应尽可能地发挥教...
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42. 高中数学课堂的有效数学交流刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 数学交流是指运用数学语言，以听、说、读、写等方式接受和表达对数学的认识和情感的一种活动，数学交流包括利用数学交流学数学和运用数学进行交流两个方面．本文主要研究高中数学课堂教学中教师与学生之间...
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43. 也谈数学选择题解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 选择题具有题小面广、解法灵活、评阅客观等特点，因而是一种具有良好信度和效度的题型．数学选择题通常限定为单项选择以确保答案的唯一性，学生可应用排除、递推、分析、验证等非直接方法进行求解，不仅可...
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44. 曲线方程的求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 求曲线的轨迹方程是解析几何最基本、最重要的问题之一，它把基础知识、方法技巧、逻辑思维融为一体，是历届高考考查的重点和热点．下面给出求曲线方程的几种常用方法．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 近些年来，由于高中办学规模的扩大，大量刚毕业的大学生被充实到教师队伍中来，成为教学的主力军．由于片面理解新课改的要求，只在形式上追求“自主学习，合作讨论，探索研究”的课改模式，却忽略了数学的...
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46. 浅谈数学建模在教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 中学数学建模教学，应紧扣教材，合理选材，引导学生从实际问题中抽象出数学问题，建立相应的数学模型，化为常规问题，选择合适方法求解，从而解决问题．
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47. 细品味 深探究 提能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 高考数学试卷中不乏2立意新颖、重点突出且源于教材又活用教材的优秀试题，这些试题在高三教学中，有着较大的实用价值和较强的操作性．2010年江苏高考数学卷第20题是视野广、视点高、层次分明的一道...
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48. 妙构函数巧用单调性解题举例刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 有些数学习题，所给的并不是函数，如果按常规来做，有一定的难度，而且过程复杂，这时分析所给题的特点，若能换个角度，构造一个函数，可能会起到事半功倍之功效，不仅能使学生感受到数学的美妙以及构造法...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 所谓发散思维就是指不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度，向不同方向，用不同方法或途径进行分析和解决问题的一种思维方式．通俗地讲，就是在解决问题时，“一计不成，又生一计”，直到用最...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文从拉格朗日定理的几何角度进一步挖掘了该定理的价值，即用弦线法来解决一些实际问题．
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51. “举一反三”与“举三归一”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新课程下的数学教学强调揭示数学知识内在联系，教学目标不仅是知识的传授，还有对学生思维、能力的培养．教师在实现教学目标的过程中，基础知识和通性通法真正在学生学习中加以落实是很关键的．对典型的问...
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52. 微积分在不等式证明中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 不等式证明是数学学习中的一个难点．在不等式的许多证法中，往往需要较高的技巧．利用微积分的思想证明不等式，可使不等式的证明过程大大简化，技巧性降低．本文主要探讨的是运用微积分的知识证明不等式的...
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53. CPFS结构在三角教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一方面要减负，另一方面各类考试更加注重能力的考核，如何解决好这些问题，利用CPFS理论会给教与学建立起矛盾的统一．
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54. 数列问题中的易错题型剖析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 数列是高中数学的重要内容之一，又是今后学习高等数学的基础，因此成为历年高考考查的重点与热点．本文就数列问题中的几类易错题进行分类解析，仅供参考．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文从任意角三角函数本质的角度出发解释为什么能用tanθ=1表示图1所示的直线，并由此阐释了圆的极坐标方程的建立过程．
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56. 对一道高考题的再研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文从2008年高考江西理科试卷的第21题出发，研究了圆锥曲线的切线的有关性质．着重总结并证明了在一类直线上任取一点，过此点作圆锥曲线的两条切线，切点弦所在的直线过定点的性质．
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57. 一类微分方程弱解存在性证明刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： H（2．1）：假使k（u）与r（u）是C^（1＋a）（Ω）函数，且存在二常数0〈a0≤A0，满足：0〈a0≤r（u）≤A0〈∞，对于a·e，（x，l）∈Qr，且k（u）≥a0．H（2．2）：...
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58. 浅论高中数学的入门学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 现行使用的高中数学教材知识结构合理，每一章节的学习既有对基础知识的要求，又有对能力的要求，更重要的是能有一定的数学思想方法的渗透．高中数学课程的起始课是《集合》，集合思想是数学中最基本的思想...
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59. 浅析数学文化在教学中的渗透刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在数学教学中对学生进行数学文化的渗透是一个多方面、多层次、循序渐进的过程，不可操之过急．而如何在数学教学中渗透数学文化？在教学中对数学文化的渗透要体现在教学的各个环节，教师在教学时要适时地加...
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60. 两角和差公式的“随想”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 1．背景揭示 2011年的高考又近了．至自去年秋季开始，四川省进入了新一轮的课改．我们所选用的教材版本为人教A版，当我在教学中讲到必修4的第三章《三角恒等变换》中的第一课时突然回忆起去年的...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
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