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数学学习与研究：教研版2011年第13期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 高等数学是高职院校绝大多数专业，特别是理工科专业需要开设的一门必修课，它担负着为专业服务和素质培养的双重功能，尤其在人才素质培养方面起着举足轻重的作用．高等职业教育办学方向是“以服务为宗旨，...
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62. 高职院校数学教学的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文分析了目前高职院校中数学教学的一些实际问题，针对具体的情况提出了一些改革思路．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 职业教育的基本目标之一是培养具有创新的应用型技术人才．数学作为基础学科，针对高职学生，依照宽基础，适度、够用的原则，在掌握基本数学理论知识的同时，更重要的是学习数学思维、数学的思想及其应用性...
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64. 浅谈职高数学新教材的教法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 中等职业教育课程改革国家规划新教材在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新．面对新的课程标准，新的教材，中等职业学校的数学教师应该认真地反思自己的教学，研究新教材，领会新...
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65. 浅谈高中数学教学情境创设的原则刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 高中数学教学情境创设是数学教学中的一个热点，情境创设的目的是为了让学生在具体的情境中去学习数学知识，提高学生的学习兴趣，从而提升数学教学效率，培养学生的数学能力．数学情境创设的好坏决定了它的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 当今社会，信息技术的发展深刻地影响到了高中数学教学，本文以新课程理念为指导，结合教学实践，从恰当选择和恰当运用两个方面阐述了运用信息技术灵动高中数学课堂的想法和做法．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 在全面改革开放的形势下，教育也必须改革．教学方法的改革是教育改革的主要内容之一．下面仅就在教学实践过程中，如何运用“少、精、活”的教学原则，以中专教材第一章《函数及其图像》为例，谈谈如何处理...
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68. 新课改下高中数学课堂教学的对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 同学们在学校中学习科学文化知识主要是通过课堂教学完成的，而老师们也主要是通过课堂教学来实现对同学们的思想道德素质教育．现在新课堂改革提倡培养同学们的创新意识和动手实践能力，因此我们必须实行新...
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69. 课程改革中数学教师应具备的素质刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大变化，要实现数学课程改革的目标，教师在其中起着关键性的作用．新课程标准下提倡的是学生积极主动的学习，成为课堂的主人，作为学生学习过程中引导者和参与...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 类比思维是解决数学问题的一种重要思维方法．本文根据数学解题中有关知识间的联系，阐述了类比思维在数学概念解题、数学性质公式推导、发现数学解题思路等方面的应用以及在培养学生创造能力方面的重要作用...
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71. 浅谈三角函数最值的几种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 三角函数最值问题是高考中的热点之一，本文就三角函数最值中的7种不同的类型进行分析，主要是利用三角函数的有界性、复合函数的单调性求解，其中最为普遍的方法就是归一法．希望通过这篇文章能将大部分常...
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72. 构造圆巧解解几题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 圆是学生很熟悉的几何图形，根据圆和圆系知识，把符合圆特征的命题通过构造圆来解决，能起到意想不到的效果．在解几问题的解决过程中，通常会构造圆，再借助于圆或圆系知识，使问题迎刃而解．下面举例说明...
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73. 三角函数公式运用之鉴赏刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 高中数学中三角函数是重中之重，本章公式极多，涉及的题灵活多变．唯有多见多练，才能在实战中得心应手，熟练灵活地运用各种知识点，解决这类习题，下列各例是本章公式的经典运用，以供大家鉴赏．
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74. 数学教学中分类讨论的几种常见情况刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 分类思想是中学数学解题中的一种重要思想方法和解题策略，它是逻辑划分思想在解数学题中的具体运用．本文介绍几种常见的分类讨论方法．
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75. 例谈以解析几何为背景的函数问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 近年来，高考加强了对以逻辑思维能力为核心的能力考查，强调综合性与应用性，重视学科的内在联系及以学科的整体高度考虑问题，在代数、立体几何、平面解析几何知识网络交汇处设计试题．因此，以解析几何为...
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76. 不定式极限求解方法探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 给出了使用L＇Hospital法则的注意事项，及“l”型不定式的两种转化方式的一致性．
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77. 线性方程组一种新解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文通过引入特殊阶梯形矩阵的概念，使n元线性方程组的解法模式化、规范化．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 初等数论中，关于最大公约数的问题是竞赛中的热点之一．本文以一条重要性质及推广形式为基础，讨论了此性质及推广形式的应用．
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79. 《等差数列》中的函数思想刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 函数思想在高中阶段是重要的数学思想，它贯穿于整个高中数学课程．有些问题用函数思想解决要比用普通方法简单而且便于理解．在日常教学过程中应不断挖掘教材中蕴含的函数思想，来帮助学生更深刻地理解函数...
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80. 肿瘤基因标签提取的数学模型刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文首先运用Relief算法与相关性分析相结合的方法，去除大量无关基因和冗余基因，取出了区分癌变样本的特征基因；接着根据特征基因的表达水平，结合BP神经网络建立了分辨正常样本与癌变样本的分类...
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81. 一类线性规划问题的几何背景探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 例（2009年山东卷理12）设x，y满足约束条件{3x-y-6≤0,x-y＋2≥0,x≥0,y≥0.若目标函数z=ax＋by（a〉0，b〉0）的最大值为12，则2/a＋3/b的最小值为（ ...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文考虑在简单半序约束条件下，选取无信息先验分布时，对称损失函数下两单参数威布尔分布中未知参数的Bayes估计．
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83. 高三试卷讲评课前的探究性作业设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文结合平时高三试卷讲评课之前布置的作业题，谈了六种较为简单直接、操作性强的探究性作业设计形式．设计试卷讲评课之前的探究性作业，是提高试卷讲评有效性的一种好方法．
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84. 浅议导数与不定积分之间的关系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 微积分学是微分学和积分学的总称，它是一种数学思想，无限细分就是微分，无限求和就是积分．微积分学基本定理指出，求不定积分与求导函数互为逆运算（把上下限代入不定积分即得到积分值，而微分则是导数值...
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85. 普通高中数学教学方法研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 本文在介绍了普通高中学生特点的基础上，从利用现代信息技术，培养学生学习习惯，设置情境激发学生自主学习能力，精心设计高中数学课堂教学环节等四个方面对普通高中数学教学方法进行探讨，以期对普通高中...
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86. 让数学课多一些“文化味”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 著名数学大师丘成桐说过：“数学并不枯燥，而是我们把它教枯燥了．”中华民族悠悠五千年文化史，文化底蕴深厚．根据多年教学实践，我深深地体会到，在数学教学中，若能恰当地与文学相结合，使数学课堂多一...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 创建生活化的课堂教学环境，采用生活化的思维方式来组织数学课堂教学，是数学教学的一种教学模式，在高中教育领域中得到了较为广泛的推广．文章将从生活化教学环境的创建、生活化数学问题的解决等角度出发...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 一、高中数学阶段帮助学生提高成绩的必要性高中阶段的数学学习困难学生简称为“学困生”，他们因为各种原因造成了数学成绩不佳，许多学生没有及时适应高中数学的学习方式，依赖于老师课堂上的讲解，不进行...
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89. 浅议如何培养学生数学问题解决能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： “问题解决”是指如何综合地、创造性地运用已学到的数学知识和方法去解决那些其答案并非直捷了当的问题，包括实际问题和源于数学内部的问题．数学问题解决，是指学生在新的情景状态下，运用所掌握的数学知...
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90. 对有效作业的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2011年13期页码:摘要： 作业是课堂教学的延伸，是对教学结果的检验、巩固，也是数学知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径．当代认知心理学强调知识在学生的身心发展中的重要性，强调认知因素（认知加工过程、认知结构）在...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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