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数学学习与研究：教研版2013年第21期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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31. 如何上好高等代数第一堂课刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】高等代数是大学数学类专业一门重要的基础课,其特点是知识点繁多、抽象性强、逻辑推理严密.由于刚入大学的新生面临学习习惯的改变和数学思维方式从初等数学到高等数学思维方式的过渡,在学习高等代...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 成人高师学员兼具教师和成人学习者双重身份,通过分析成人高师学员的学习需求、学习内容选择倾向以及学习形式和评价方式的特点,确定教学设计应具有典型性、启发性和应用性,起到较强的专业引领和示范作用...
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33. 在实践中反思,在反思中提升刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】在备课本中出现"教学札记"(或称教学后记、教学反思)这一栏开始于上世纪90年代的普通中学,在本世纪初逐渐流行于职业中学,并把它纳入课堂教学的一个重要的常规性工作.而在教学常规性检查中发...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】构建有效教学活动在我们五中全面开展,但客观地说,在课堂教学中以教师为中心的教学模式还有相当的比例.在初中数学教学中,教师讲解分析式、学生单一接受式的教学使学生处于被动状态,缺乏主体精神...
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35. 高中数学教学中问题情境创设的方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 《高中数学课程标准》明确要求教材注重情境创设,力求从具体事例出发,从而展现数学知识的发生、发展过程,培养学生能够从中发现问题、提出问题,经历数学的发现和创造过程,获得知识与技能的提高.而素质...
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36. 引导思维对话 优化数学学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】传统的数学课堂模式是教师—学生的单向交流,教师始终处于教学的中心地位,学生围绕着教师的思路,他们的思维被教师牵着走,处于一种被动的地位,由于主动性没有被激发,学生的思维处于休眠状态,在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 人类的活动离不开思维,钱学森曾说过:"教育工作的最终机智在于人脑的思维过程."思维能力对于学生而言其地位尤为重要,在教学活动过程中优化教学模式,加强对学生思维能力的培养十分关键.本文就通过高...
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38. 高三复习课任重道远刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 进入高三,当学生在复习课上面对大量习题时,他们感受更多的是学习的压力.同时,受数学学科特点的影响,如果教师安排不当,学生就容易产生"枯燥无味"的学习心理.因此,如何提高高三数学复习课的教学效...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： "小组合作探究"是新课程实施中一种常用的形式,对提高教学效果,培养学生的合作意识方面有着重要的作用,本文通过对高中数学实践过程中诸多误区的分析,探索总结出相应的对策.
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40. 例谈数学章节小结与复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】当一章学习结束后高质量的归纳小结可以帮助学生理清知识(基础知识、基本技能、基本的数学思想和方法)脉络,构建知识框架,掌握解题技巧,可以使学生对这一章所学内容整体把握、融会贯通.小结复习...
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41. 类比推理教学探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 类比推理是新课标新增内容,主要是人们认识新事物及发现新规律的一种方法,是一种重要的思维方式,但是思维的跳跃性比较大,很多学生不能很好地掌握相关方法.本文从类比推理的条件、步骤、方法、检验等方...
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42. 高中数学教学中学生创新能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的培养靠教育."如今创新教育随着教育理念的不断发展已成为当今教学改革的一大重要课题,因此,作为高中...
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43. 高三“数列复习”教学设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】数列在高中数学中具有重要位置,高考对数列的考查也比较频繁,而且常以综合题为主.例如,江苏高考数学卷2012年第6题考查等比数列的通项公式,第20题考查等差数列与等比数列的综合运用.据此...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 新课标强调:"高中数学课程要体现基础性、应用性,强调对数学本质的认识,注重提高学生的数学思维能力,让学生形成对数学科学价值、文化价值的体验."本文从新课标下高考数学的特点出发,从高考数学存在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 不等式章节是高中数学学科知识体系的重要组成"分支",与其他章节知识内容存在密切而又深刻的内在联系.高中生在解答数学问题的过程中,需要运用到各种各样有效、高效的解题策略和方法.本文作者根据自身...
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46. 数学教学中应用函数思想进行解题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.函数描述了自然界中数量之间的关系,函数思想通过提出问题的数学特征,建立函数关系型的数学模型,从而进行研究.它体现了"联系...
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47. 一个行列式的计算技巧刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】本文以一个行列式的计算为例,先给出通常的解法,接着针对行列式的结构特点,并利用分块矩阵的性质,给出了一个非常简洁的计算方法,从而拓宽了行列式的计算.这也说明一题多解能有效地开发学生的创...
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48. 运算能力及其培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 近年来,技校生的数学运算能力多数不尽如人意,培养和提高学生的运算能力是广大技工数学教育工作者面临的重要课题.
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49. 探究“函数的极值与导数”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域内的性质,现结合例题说明在理解极值概念及利用导数求极值时需注意的几个问题.1.极值点及其附近应有定义,显然端点及间断点不可...
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50. 巧用特征方程求数列通项公式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】近几年来,数列问题已经成为各省市高考的一个热点问题,这也是学生的一个难点,也已经成为各省市高考卷中一道亮丽的风景线.数列中最重要的问题就是对通项公式的求解.特别是在一些综合问题比较强的...
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51. 行列式与分解因式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】每个多项式都可以表示成几个多项式的和或者差,而每个多项式又可以表示成几个多项式的乘积,因此利用行列式的定义,就可以将任一多项式表示成一个行列式,进而利用行列式的性质对其进行分析.应用行...
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52. 由递推关系求通项公式的方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 高中代数中由数列的递推关系求数列的通项公式是一个学习难点,通常学习它应使用最重要的数学方法,即观察———猜想———证明的方法去解决.但对于具有某种特殊模式的可以用特殊的方法来解决,为此下面以...
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53. 函数零点问题探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】函数是高中数学重要的概念.函数思想是解决数学问题重要的思想之一,它贯穿于高中数学的全过程.尤其函数零点问题在高考中占有一定比例,主要体现了数形结合、分类讨论等数学思想方法.就函数零点有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础.函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利...
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55. 关于闭区间套定理条件及其应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 闭区间套定理是实分析中的一个重要定理,它同聚点定理、有限覆盖定理、确界原理、单调有界定理、柯西收敛准则一样都反映了实数的完备性,本文对闭区间套定理的条件借助闭区间套定理有良好的构造性,因而使...
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56. 直线与一般圆锥曲线位置关系的判定刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 在初中平面几何学习中,判定直线与圆的位置关系时,大多是根据圆心到直线的距离与半径的大小关系来确定直线与圆是相交、相切还是相离,那么对于圆锥曲线(椭圆、双曲线、抛物线)与直线的位置关系判断,是...
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57. 应该怎样解释多元函数的微分关系刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 利用加法原理和乘法原理,深刻而准确地解释了多元函数求微分的复杂关系,并举例说明这种解释在考研数学中的应用.
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58. 数学素养,一个值得重视的议题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 【正】数学是人类智慧的试金石.然而,很多高中学生认为,学习深奥的高中数学将来用到的人极少,这说明学生缺乏数学素养.因此,要挖掘数学文化,学生可以了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用,体会...
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59. 如何衔接高中与初中的数学教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 初中的数学教学模式和高中数学教学模式有很多不相同的地方,而学生在完成初中学业后跨入高中,对高中数学的学习仍旧沿用初中时的学习方法,而且高中数学知识相对初中刚毕业的学生来说枯燥而且难懂.新学到...
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60. 插图在初中数学课堂教学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年21期页码:摘要： 要使数学课堂教学活动富有成效,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,利用适当的教学工具——插图,对学生进行具体数学知识教学,深化学生对所学知...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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