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数学学习与研究：教研版2014年第10期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 本文针对新课程改革背景下如何有效地开展概念课教学展开研究,从如何创设情境、引领学生经历概念形成的过程和如何巩固概念的掌握等方面结合实际教学的案例进行了阐述.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】当提到数学习题教学,很多人马上会想到"题海战术",无法把它和素质教学相联系,其实这是一种片面的理解.如果我们能把对教学活动的主体的认识从教师的教转到学生的学上来,自然就会把学生课外独立...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】"任务单"导学重在"活动","活动"是课堂教学的灵魂.通过学生的"积极参与"使课堂"活"起来,让学生在活动中求得真知.可是,我们发现课堂上的活动并不能完全做到所有的学生全员全程参与,特...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生是教学活动参与的绝对主体,能否调动起学生的学习兴趣在很大程度上影响到教学效率的高低.在下文中,笔者将结合自身的教学体会和具体的教学实施来简要论述该如何让学生成为学习的主人,继而更好地实现...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学是一门系统性、关联性以及逻辑性都非常强的学科,但是数学知识仍旧与我们的生活息息相关,初中数学正是为以后的深入学习打下基础的时候.新课改之后,在教学上就需要更加重视学生对于数学知识的理解性...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 随着新课程标准的实施,"义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个热点,而课堂教学是一线老师培养学生创新能力的主阵地,如何在平时的教学过程...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 复习教学就是把所学知识进行理顺、归纳、总结,使所学的知识系统化、条理化,使学生在已有知识的基础上进行全面提高.本文从例题讲解、章节复习、解题思路、习题归类和问题矫正五个方面提出了提高复习有效...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： "小组合作学习"是小学课堂教学的一种教学模式,小组交流是小组合作学习的重要环节之一.教学中发现存在准备不足、缺乏交流能力和学困生被边缘化的问题,教师中则有使用这种模式存在针对性不足和方法指导...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 图形教学能够培养学生的空间观念和创新意识,但由于图形教学中的概念、重难点的教学都比较抽象,小学生不容易理解,所以在图形教学过程中巧妙地使用多媒体辅助教学,可以使抽象的概念更直观,更形象,能够...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】数学新课标中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."在初中数学课堂教学中提倡小组合作学习有利于摆脱传统"填鸭式"的模...
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11. 让数学走进生活刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 多数学生认为数学很枯燥,一上数学课就犯困.为了让学生对数学产生兴趣,教师应在教学中体现数学在生活中的广泛应用,让学生"对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 我国基础教育水平目前已得到了长足发展,发展的过程离不开先进教学方法的广泛应用,初中教学无疑是基础教育中的重要阶段.初中数学作为初中阶段的重要学科,在教学过程中的地位不容忽视.因此,结合教学实...
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13. 巧用学具,提升数学课堂效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】皮亚杰告诉我们:"智慧自动作发端,活动是连接主客体的桥梁."小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段.特别是低年级儿童,他们的思维仍以具体形象思维为主要形式,他们的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】练习一直是辅助学生掌握新知、巩固新知必不可少的教学环节,而练习的设计与搭配绝对不能信手拈来,否则,练习会出现以下的境地:(1)重复的练习设计,导致学生乏味,学习趣味性丢失;(2)没有坡...
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15. 如何实现有效数学课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 常言道:台上一分钟,台下十年功.要实现有效的数学课堂教学,教师除了对每一节课的精心准备,课上的有效调控,课外的即时反思外,在平时,教师就应注意积累、提高,注重自身的专业化发展.
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16. 小学数学探究型学习模式的应用分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】前言在教育事业蒸蒸日上的今天,提高教育教学水平,满足学生的学习需求已经成为教育教学活动开展的重要宗旨.学生的全面发展已经成为当代教育工作者的重要工作目标.在小学数学教学中,许多教师发现...
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17. 改进课堂教学 培养创新能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】创新能力是当今社会发展的基础和源泉,也是21世纪生存和成功的关键条件,因此教育也要与时俱进.在当前的综合素质教育中,就应该改进课堂教学,把学生当作学习的主体,充分发挥学生的聪明才智,培...
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18. 在探究、实践、反思中成长刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.教师要激发学生的探究欲望,为学生创设探究空间,加强学法指导.通过课前实践活动,拓宽学习渠道,培养良好的学习习惯和主动探究知识的能力.通...
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19. 数学课堂因学生“展示”而精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】数学思维的过程需要表达,数学思考的结果需要展现."课堂展示"可以打开学生思维的闸门,只有敞开这扇大门,才会实现资源共享.因而"展示"成了数学课堂中交流的重要方式,下文将结合我的数学课堂...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】在教学工作中,理念往往强于知识,新课标强调自主、合作、探究,这种理念更多地是在强调主动性的养成,而不是在混沌中等待.有觉醒方有担当,教师自身先要起表率作用,这样才能带起学生的主体意识,...
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21. 浅谈用简易方程解决问题的一般方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 方程应用题是小学数学教学的重要内容,要做好这方面的工作,就得让学生深入理解用字母表示数的含义,并学会列代数式,在此基础上,弄清楚各数量间的正确关系,列出关系式,在解决问题时,多联系生活实际,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 五年制高职学生绝大多数对数学学习失去兴趣,甚至放弃学习数学,如何改变这种窘迫的现状,本文结合五年制高职学生的培养方向,试图在数学课与专业课有机整合上进行初步探讨,进而提高学生对数学课的重要作...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,有效的提问,可以调动学生的学习积极性.在新课改大背景下,如何在小学数学课堂中给予课堂提问呢?本文从课堂提问的设计、课堂提问的实施两个层面给予阐述.
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24. 构建新理念下的数学课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】随着新课程改革的深入,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,教师的教育观念、教学方式,学生的学习方式都发生了变化,但课程改革带来的不仅是变革,在探索中也带来了不少争议.作为一名小学数学...
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25. 数学中考中最值问题的解法探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 【正】数学中考试卷中经常出现有关求最值的问题,成为中考的热点.下面通过近年全国各地中考的实例探讨其解法.一、利用"垂线段最短"求最值例1(2013江苏无锡)已知点D与点A(8,0),B(0,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 为了提高学生在学习上的能力,教师除了对学生的引导方式的改进外,还应该优化初中教学模式,从学科的特点出发,精选教学内容,合理地设计教学方式.本文从初中数学教学模式的优化出发,就如何提升学生质疑...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生学习数学的主动性和兴趣是学生学习数学最直接的动力,培养和增强学生学习数学的主动性和兴趣可以有效提高数学教学质量.本人结合多年的教学经验,探讨中学数学教学中如何提高学生学习数学的主动性和兴...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 农村学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,教师不但要关心学生的数学素养的全面发展,更要关心学生的需求和发展差异,同时,还要注重学习方式的多样化和探究性.这就要求数学教育者必须对自己的教育对象做...
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29. 当课堂出现奇思异想的答案时刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在新课程标准理念下的教学创新是每个一线老师的任务.课堂教学是师生互动的共同发展过程,教师的角色由单纯的传授者和管理者转化为组织者、引导者、合作者,老师是"导演",学生是"主演",这样学生才能...
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30. 向小学数学课堂教学要效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标.本文试图从以下几个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考.
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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