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数学学习与研究：教研版2014年第16期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】《新课标》明确指出:高中数学教学以教师为授课主导,学生为学习主体.因此开展数学教学工作,需要教师和学生即教和学两方面主体的相互配合.如果教师在课堂上将数学知识传授得很充分,但是班级内的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 初中数学学习过程中运用合作学习的方式,让教师发挥导向作用,让学生发挥合作能力,互利共赢,提高学生的素质,这也正是新课程所倡导的.但是在这个过程中,教师要充分发挥自身作为教师的导向作用,引导学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】九月末,有幸在区七年级数学研讨活动中上了一节研讨课.上完课后结合一些老师的点评,对这节课又进行了更深层次的思考,感悟很多.新课程改革下,对提高课堂教学质量的要求也越来越高,那如何提高课...
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4. 数学思想方法教学的探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 从教育的角度来看,数学思想方法比数学知识更为重要,这是因为知识的记忆是暂时的,数学思想方法的掌握是永久的;知识只能使学生受益一时,数学思想方法将使学生受益终生.因此,必须重视数学思想方法的教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 当代学生发展的目标是要成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人.本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着社会快速发展,知识迅速增加,信息获取的手段也日新月异,数学知识也在不断更新.要想让学生适应不断发展的社会,需要将数学教学的重点放在学生自主学习能力的培养上,特别是获取数学知识、善于发现和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 合作探究式教学是初中数学教学的重要方法,并且合作探究式教学与独立的探究相区别,其主要是指学生在教师的指导下,对一些难度较大的问题以合作的方式进行分析、探究的一种教学方式.然而在实际的数学教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 随着现代信息技术的不断发展,交互式电子白板在教学中也得到了很好的运用.在初中的数学课堂进行交互式电子白板教学可以有效地提高教学的效率,但是工具本身是没有教学功能的,还是要依赖教师对课件的合理...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 新的初中数学课程标准指出,数学教学要增强学生学习的主动性,要以学生的终身发展为本,使学生成为课堂学习的主体.本文从以下四个方面对数学教学中怎样增强学生学习的主动性这一问题进行初步的探索与阐述...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】古语有云,"授人以鱼,不如授之以渔",讲的就是传授他人知识不如传授他人学习知识的方法.随着社会改革的深入发展,我国的教育体制正在逐步变革,在素质教育的推动下,注重培养初中生自主学习能力...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 创造性人格的塑造对学生创造性的形成及发展有着举足轻重的影响.具体地说,良好的人格因素既可促进创造性活动的成功,又可促进创造能力的发展和完善;反之,不良的人格因素可阻止创造性成果的诞生.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】一堂生动、精彩的课离不开积极而有效的理答.很多教师在备课时注重教学环节的设计,采用丰富多样的教学方法,准备了精美的课件等,却忽视了自己的课堂理答行为,从而导致数学课堂中存在各种随意的、...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 一年级学生注意力保持时间短,上数学课感觉枯燥乏味、又苦又累.数学游戏集知识性和趣味性于一身,是一年级学生学习数学的一种重要方式.在数学课上灵活巧妙地运用游戏教学,能有效激发学生的学习兴趣,起...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 在小学数学的学习过程中,其解决问题与分析问题的一个重要的数学思想就是转化思想.其作为小学数学思想教学的一个重要组成部分,可以为课堂教学带来无限生机.本文就如何引入转化思想,提升小学数学教学实...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 连贯性是数学教学特有的性质,小学高年级的数学教学中,不仅为了让学生以参加考试为目的,还要让学生为初中学习数学知识下打好基础为目标,所以在小学高年级的数学教学中让初中数学合理的渗透是必然要进行...
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16. 激趣设疑拓思维 探究评价重实效刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】目前,各地都在推进高效课堂建设.在高效课堂推进的过程中,涌现了许多一线教师的思考和案例,在这个实施的过程中我也颇有感悟.我认为学生是学习的主人,是学习的真正主体,我们的课堂早就应该改掉...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】在日常数学教学中,经常有学生在考试或作业中出现因审题错误而失分的现象.分析学生审题错误的原因主要表现在审题不准确或对题目理解出现偏差.教师往往把这样的错误归咎于学生的粗心大意.其实不然...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】初中数学教学过程的设计是非常重要的,设计不充分,设想不周全,就很难激发学生参与数学活动的积极性和创造性,也就不可能产生更多的新资源、更多的新问题.所以,我们教师要想达到预期的教学效果,...
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19. 初中数学“问题串式”的课堂设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】设置"问题串"的学习是一种有效的教学方法,能使学生成为问题情境中的角色,教师围绕一个完整的问题设计安排课程,鼓励学生解决问题,创造一种学习环境,激发学生思考,不断引导学生深入地理解问题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】一、案例背景初中数学新课程实施七年多了,已逐步走入了新课程的轨道.教师们更新理念,积极探索,勇于实践,数学课堂教学发生了可喜的变化:如学生主动地开展观察、实验、猜测、验证、推理与交流等...
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21. “错误”让数学课堂锦上添花刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数学教师对待课堂中的错误资源要合理利用,帮助学生认清产生错误的根源,通过师生的探究,在不断地识错和纠错的过程中,探讨出补救的方法,探索出解决问题的规律和结论,通过师生、生生之间的互动,让学生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】《义务教育数学课程标准(修订版)》将"数感"列为十大概念核心之首,因此,教学中培养和发展学生的数感是数学教育的重要任务之一,而"数的认识"教学就承载了培养学生数感的重要任务.江苏省特级...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 所谓因"地"制宜创设情境,就是要因"城乡"制宜、因"学段"制宜、因"内容"制宜以及因"目标"制宜等来创设情境.让情境真正成为学生学习数学知识的"脚手架",为学生提供足够的探索空间,从而有效提...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】传说在很久以前,有一位老人有三个儿子和17匹马,在他临终前他对三个儿子说:"我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分."老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着:"我...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 传统数学教学在目前日新月异的社会科技发展的大背景下急需进行革新和进步,开放式数学教学就是对素质教育的一种探索,是当前初中数学教育的一个发展潮流.多元化的价值体系和知识结构,细化的学科分级,学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】"只要行囊中有苏霍姆林斯基的著作,我们就永远不会孤独."一位立志追随苏霍姆林斯基的年轻教育家这么说——每一个教育者,只要心中有对孩子的爱,就会像神话中的大力神安泰一样,力大无穷.这是苏...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 本文基于素质教育对当前小学数学教育所提出的要求,探讨了素质教育背景下应如何采用多种教学策略来打造高效课堂.文章基于多元教学策略的理论与实践进行了论述,以期为提升新时期的小学数学课堂教学质量而...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 数形结合是数学的一种思想方法,它是在深入理解数学规律的基础上而产生的一种认识,学生通过学习数学,不仅要学到数学方面的知识,还要学到足够的数学思想方法,这是数学教学的一个重要目标,只有通过在教...
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29. 分享合作快乐,体验学习乐趣刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 【正】有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有"主动参与,乐于探究,交流与合作"特征的学习...
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30. 一年级数学教学之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年16期页码:摘要： 一年级第一学期数学教材(人教版义务教育课程标准实验教科书)编排的内容有:认识数、数数,到20以内的数的加减法,还有紧贴学习实际生活的平面图形的认识和立体图形的认识,以及钟的整时的认识.这些内...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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