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数学学习与研究：教研版2014年第23期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 运筹与优化是数学类专业的主干课程,针对这门课程的特点和教学中存在的问题,从教学过程的教学目标、教师和学生、教学内容、教学方法和手段、教学组织形式、教学环境、教学评价七方面进行探讨,提出了运筹...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 结合概率论与数理统计课程的特点及现代大学教学的现状,研究探讨符合时代要求的概率论与数理统计教学改革方案,提高教学质量,培养学生利用随机数学的思想与方法解决实际问题的能力.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 中等职业教育是国家教育体系中的一个重要组成部分,为社会培养大量优秀的应用型人才作出积极贡献.数学作为中等职业教育的重要基础课程,对培养学生的逻辑思维能力具有积极意义.本文基于中职数学教学中存...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】"任务单导学"数学课堂教学方式的春风已经沐浴了整个如皋的职业教育,在这样的大环境之下,我们每一课都尝试用着这样的模式.给每名学生发张任务单,给每个小组分配一块黑板.经过一段时间的践行之...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 高中数学是学生数学学习的重要阶段,对学生的数学思维培养和数学能力提高都有着重要影响.因此加强高中数学教学十分重要.在教学改革背景下应用创新教学方法,提高教学效率成为数学教学中的重要任务.在实...
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6. 课堂节奏的调整与把握刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文对应用数学教学活动中影响教学质量的情况做了归类分析,提出了利用调整课堂节奏的方法对课堂进行掌控,更好地安排教学内容的轻重缓急,从主观方面影响学员的学习兴趣,增强学员的认知与接受能力.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 作为一种特殊的函数,导数不但在解决实际应用问题上为我们提供了一个全新的工具,更为重要的是,在高中数学中,导数的教学有利于学生加深对函数概念和性质的理解.文章正是基于这样一个认识,系统地讨论了...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学是一门应用的艺术,应用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目标之一.数学教学的关键是教会学员用所学的知识解决实际问题,而目前大部分学员应用意识薄,应用能力弱.长此以往,必将学而无用,适...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 利用数学建模的方式进行教学就是将实际问题引入课堂,引导学生利用已有知识储备给出合理的解决方案,这是培养学生应用能力的重要过程.本文笔者主要探讨了数学建模在高中数学课堂上三级分层推进.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 课堂教学的目的,在于传授学生以知识.但对知识的理解,却由于长期受到客观主义科学知识观的影响而显得狭隘与片面.缄默知识观的提出,开辟了人们知识观的一个新视域,是对传统知识观反思与探索的产物.事...
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11. 高中数学教学中积极心理暗示的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在高中数学教学中,在课堂导入、每章节第一节课、学生解题前、学生考试后等各个教学环节渗入积极心理暗示,能够充分地激发学生的学习积极性和自信心,并有效提高课堂教学效率.
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12. 点燃学生心灵火花增强数学教学活力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学课堂教学是设法使课本知识活起来,用一系列思维活动把知识贯穿起来,使学生真正领会到数学知识的动态过程.数学课堂需要点燃学生心灵的火花.充满活力的数学课堂是培养学生探究能力的重要阵地.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 课堂教学是教师与学生进行有效互动、双边交流的重要阵地,也是教师教学理念进行有效渗透的重要场所,更是学生学习技能素养有效培养的重要渠道.新实施的初中数学课程标准对课堂教学活动开展提出了具体明确...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】每一年的高考,岁岁年年,如约而来,如期而去,留给我们的试题,聚成一个巨大的"宝藏".如果我们认真探究并加以"挖掘",一定会使这些"宝藏"转化为巨大的"财富",同时还会使它们得到"增值"...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】在高三数学复习过程中,如果教师能够充分调动学生的积极性,见仁见智,从横向纵向对问题进行探究,那么必然可以提高学生分析问题、解决问题的能力以及形成较清晰的知识网络,真正实现高效低耗.笔者...
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16. “函数的单调性”教学案例及分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】一、案例背景在函数的学习中,学好函数的单调性是学好函数的关键之一,可以通过函数的单调性和函数图像来研究函数性质,是解决最基本的函数定义域、值域,包括后边不等式的求解的重要工具,所以学好...
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17. 抽签公平性的多种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 本文首先应用全概率公式得到抽签公平性结论,然后再利用古典概型探讨一般化的抽签公平性问题,揭示古典概型在不同角度下构成样本空间中基本事件的差别.
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18. 训练“经典”,优化思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 中学数学非常重要的是强调解题过程的训练.中考的很多压轴题都是由经典题改编而成或可转化成经典题的.老师在平时教学中要做个有心人,注意积累"经典",有意识地强化训练,总结解题经验和技巧,优化学生...
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19. 培养学生发现解题途径的能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学学习的最终目的就是解决问题,培养学生解决问题的能力是每个数学老师每天必须考虑的问题,如何提高学生分析问题和解决问题的能力,本文通过具体实例引导学生逐步建立这种能力.
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20. 用均值不等式求最值的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 均值不等式是最基本的不等式,根据它取得等号的条件,当两个正数的积为定值时,它们的和有最小值,当两个正数的和为定值时,它们的积有最小值.在应用均值不等式求最值时要特别注意不等式成立的条件"一正...
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21. 关于正弦函数有界性的随想刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 研究知识点的"前世今生",有效地衔接问题,将知识点组建成体系是数学教学目标之一.以正弦函数有界性为例尝试探讨这样一种学习方法.
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22. 对一道高考题蕴含的性质探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】圆锥曲线是解析几何中最重要部分,也是高考中必考的难点内容.尤其是圆锥曲线与直线的相关问题,大部分学生都觉得挺难,当我们去挖掘时发现大部分题还有特殊解法以及还蕴含着更一般的结论.考题呈现...
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23. 探究问题本源,寻求合适解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 引导学生学会解决数学中的"难题"是教学中的一项重要任务.基于一个共识"难题是由简单问题演变而来",由此不难知道难题的解决方法有可能蕴含在其"原型"的解法中.
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24. 初中数学错误解题的成因和对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果.学生在认知过程中对错误需要正确对待、认真分析、有效控制,并逐渐提高观察问题、分析问题和解决问题的能力.
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25. 用海涅定理对极限说“不”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 海涅定理建立了数列及其子数列、函数极限和数列极限的关系,但随着函数自变量的个数的变化,在应用海涅定理否定函数极限时也要具体分析.
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26. 浅谈多媒体在数学教学中的使用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 多媒体教学作为一种重要的教学手段以它的优越性在现今的数学教学中愈发凸显.但如何正确运用好多媒体,且更好地发挥它的辅助教学功能,值得我们探索与研究.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 在新形势下,老师在日常教学中,有意识地培养学生的反思学习能力,将反思渗透于示范、练习以及评价等教学环节中,从而有效地培养学生的实践能力和创新精神,以便提高其数学成绩.
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28. 关于初中数学教学中变式教学的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 【正】中学数学教学方法在不断随着课程标准的更新而改进、创新.变式教学在让学生对课本知识和技能做初步理解与掌握之后,继续带领学生做深入的思考和探讨,从不同的知识层次和应用场景去加深学生对教学内...
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29. 课外作业有效性的实践与研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学作业是检验教学效果的有效工具,但是目前初中数学作业存在很多问题,导致学生对数学科兴趣不浓,影响了学习效果和学生的身心发展.我校通过在不同年段实践多种形式的课外作业,摸索出了一系列有效的方...
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30. 漫谈数学课堂有效与有趣的统一刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2014年23期页码:摘要： 数学知识是枯燥的,也是有趣的,它们是对立统一的.数学课堂教学上的知识性和趣味性也是对立统一的.教师在教学中要以学生为主体,追求课堂教学的有效与有趣相融相生,相互促进.
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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