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教育理论与实践：学科版2008年出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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271. 班主任的最佳教育语言——激励性语言刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在实践中较为常用的激励性语言有谅解式和期待式两种。谅解式激励性语言作为一种教育手段,是建立在人的心理需求基础上的,是为了避免教学过程中出现"批评和指责"的负面效应而产生的。谅解式激励性...
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272. 班级管理的“一答·两谈·三评”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】每周一答。即全班同学根据每周所确定的主题,写下自己的感想和意见,并签名承诺的活动。每周末,班主任和班干部根据班级教育工作的需要,针对本班实际情况,选择设计具有引导或激励作用的周主题,在...
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273. 我的听课守则刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】1.提前通知,彰显尊重。听课的根本目的是促进教师教学水平和课堂教学质量的提高,提前打过招呼后,教师就会进行准备,准备的过程也是教师自我反思与提高的过程,更是教师教学水平提升的关键所在,...
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274. 批评的艺术刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、扬善式批评当我们在教育教学工作中,发现个别同学存在某种错误或缺点时,我们不要当面揭穿、指责,而是可以不露声色地运用扬善式批评。如我们可以在课堂上当众肯定和表扬班上的好人好事,积极评...
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275. 农村学校教育科研该如何开展刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】搞活农村学校教育科研,可从以下三点着手:草根式研究人们习惯把一线教师的研究叫做"草根研究",这也是最基本、最实用的研究。对于农村一线教师来说,教研的形式有很多种,如写教育日志、教育叙事...
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276. 课题研究中几种常用的选题方法刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】问题筛选法问题筛选法是指教师对学科教学领域内收集到的各种问题,经归类整理,分析其重要程度和意义大小,确定其研究价值,从中选取价值明显且适合自己研究的问题转化成课题,它是一种较常用的方法...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】重建教研组专业角色,当务之急是消解当前教研组运行中的不良倾向。一、消解"行政化",重建"专业化"教研组,顾名思义,是教育教学研究的基层组织。可见,教研组的核心职能是"研究",研究的对象...
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278. 吃饭的新见解刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】站着吃饭最科学医学家对世界各地不同民族的用餐姿势研究表明,站着吃最科学,坐着吃次之,而下蹲位最不科学。这是因为下蹲时腿部和腹部受压,血流受阻,回心血量减少,进而影响胃的血液供给。
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279. 提高学校教研组活动的含金量刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】新课改以来,教研组作为校本教研的基本组织,对推进课改进程作出了重要贡献,但农村学校在教研活动中仍存在一些问题,如教研活动有计划、无规划,重数量、轻质量,有研课、无磨课,有主题、无课题。...
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280. 课堂管理策略探究刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】课堂管理是课堂教学的一个基本要素,有效的课堂管理是优化教学过程的重要手段。因此,课堂管理的实践和研究都必须坚持如下原则:重视课堂管理自身的教育功能、突出学生的主体发展、坚持面向全体学生...
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281. 教师信息化过程中农村教师行为的转变刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】教师的教育技术能力形成过程具有层次性,需要循序渐进。其信息应用行为的转变大体需要跨越6个阶段。第一,迷茫阶段。在此阶段,"新鲜、好奇、激动、渴望、恐惧、排斥"占据了不同年龄、个性、能力...
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282. 自主课题研究:教师专业成长的有效途径刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、自主课题的特征1.针对性、实用性较强。由于教师的分工不同,所教科目不同,年龄不同,专业水平不同,教师对教育科研的需要也不同,他们更需要适合自己教育教学实际,对改进自己教育教学直接有...
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283. 影响教师专业成长的“六类人”刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、领导的重视——保障教师成长,校长有责。领导重视,教师也就重视,领导的重视为教师专业成长提供了物质和制度保障,为教师的专业成长提供了正确的导向。一所学校的领导如果能重视对教师的培养,...
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284. 教师是研究者——献给教师的三句大实话刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、教师需要研究素质教育的推进,新课程的实施,要求教师以研究者的姿态出现在教坛上,以研究者的眼光审视和解决教育教学中的问题,把"教"与"研"真正地交融在一起。著名课程论专家斯腾豪斯认为...
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285. 教师要有好“木匠”眼光刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】有教育专家讲过这样一个故事:一位校长别出心裁地让全校教师从一堆木头中找出一块有用的木料,几十位教师反复挑选,最终只有5人找到了有用的木头,其余皆空手而归,说:"一堆废料,没有一块有用的...
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286. “四心”铸就教师人格魅力刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、信心信心直接反映一个人的精神面貌。"信心多一分,成功多十分。"教师雄心勃勃地走上讲台,便能使学生精神振奋,全身心地投入到学习中。信心决定行动。教师对自己的事业充满信心,才会将自己的...
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287. 教师职业倦怠破解方案刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】倦怠是指一种特定的心理状态,表现为情绪衰竭、非人性化和低成就感。大量的研究证明,职业压力是导致教师产生职业倦怠的直接原因,过大的职业压力会过度消耗教师的情绪和生理资源,最终形成严重的职...
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288. 动物的眼睛为何没有眼白?刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】其实,大部分动物也有眼白,只是它们的眼白是褐色的,与虹膜很难区分开来。动物的深颜色眼白是为了伪装和隐蔽视线。在捕杀猎物的过程中,如果隐藏自己的视线,就不会引起猎物警觉,就可轻易地追捕到...
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289. 布鲁纳的结构主义教学理论刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 布鲁纳的结构主义教学理论是借鉴其认知心理学的研究成果而提出的学科基本结构理论。它是第二次世界大战后美国大规模进行教育改革的产物,是心理学与教育学紧密结合的结晶。其强调学生掌握知识的基本概念、...
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290. 把微笑写在脸上的总统刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】小萨科齐出生在法国巴黎,祖上是匈牙利移民。在崇尚高贵血统、极度排斥异族的法国,他受到了许多同学的歧视和嘲笑。为此,小萨科齐很不开心,脸上满是忧愁,脾气也不好,经常在公共场所砸商店玻璃、...
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291. 落实三维目标提高课堂教学有效性刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在课程改革的进程中,教师在落实新课程三维目标时常常会出现以下问题。如三维目标的定位偏高、偏低或错位;教学实施与教学目标缺乏呼应性,达成教学目标的步骤和方法与教学目标有一定差距;练习内容...
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292. 课程改革期待高效教学刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】在推进高效教学的过程中,应做到以下几点:一是正确处理教师与学生的关系。教师的教学方案必须适应学生的学习需求,即教师要根据学生的知识基础、心理特点、学习规律制定教学策略,使学生在学习过程...
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293. 什么样的教学是有效教学刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】1.有效教学是有明确任务指向的教学明确的教学目标是教学有效的前提。教学目标是教师专业活动的灵魂,也是每堂课的方向,是判断教学是否有效的直接依据。教学目标不是目的。比如"培养学生高尚的道...
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294. 集体备课十环节刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一学集体备课前,教师要认真学习新课程标准,认真钻研教材,为讨论交流打好基础。"学"是集体备课的前提,它能丰富教师的理论知识,为集体备课提供理论依据。
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295. 备课应遵循的四条原则刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】1.系统性备课应该立足全局,从课标要求和整个知识体系出发,明确一个单元、本单元中每一课的三维目标、重点难点,然后再进行整体设计。具体地讲,教第二册前的备课,要先了解学生在第一册已经掌握...
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296. 还魂草刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】北方山区的峭壁上,石头棱角锐如刀尖,石头上没有土壤,没有水分。所以,连生命力最顽强的青苔也望而却步。但是,有一种叫作再生草的草本蕨类植物,却偏偏立足于这生命的禁区,成为人间绝景。
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297. 集体备课应该采取什么方式刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】新课程改革以来,很多学校掀起了"集体备课"的热潮,以期达到思想碰撞、资源共享的目的。具体有以下几种做法:一、"包产到户"式学校教研组将各章各节备课任务
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298. 如何提出有效的问题刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】一、根据目的提出适宜的问题在建构和提出问题时,必须根据想要获得答案的性质及对学生思考水平的要求来考虑"问题的类型"。本文研究的问题类型主要分为低层次的和高层次的、聚合式的和发散式的、内...
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299. 为何宇宙含量最多的是氢气?刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】准确地说,应该是宇宙含量最多的元素为氢元素。根据大爆炸理论,首先产生的是元素中最简单的元素,而最简单的元素便是氢了。所以宇宙中氢是首先产生的,而且其含量非常多。然后,氢再逐渐地通过原子...
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300. 做好教学的“有效”积累刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 【正】1.练好"基本功"——教学"积累"的一个永恒课题看教材、备课、写教案,这都是教师的基本功。尤其是备课,重点、难点、教学目标的界定,永远是备课中最基本也是最重要的内容。
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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