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江西教育：综合版（C）2009年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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91. 新课标下的历史情境教学的尝试刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新课标对历史教学提出了新的要求，而现代教育心理学的发展，也要求我们改变过去的教学方式。在为期不长的新课标历史教学实践中，我的情境教学实践取得一些效果。这些尝试为我的历史教学带来了新的收获、新...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、学生观——学生是教学目标中的行为主体 教学目标是课堂上通过师生的共同活动，多角度、多途径感知、探索、思考历史，从而让学生认识历史，在知识的认知、能力的提升、学史方法的改进、情感态度价值...
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93. 初中历史教学与审美教育刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 审美教育就是通过美的感知、美的鉴赏、美的创造，培养人们热爱生活，追求真善美的人生境界。任何美的事物都能激发人的感情，使人在精神上得到愉悦和满足。如何在历史学科中实施审美教育，这是摆在每一位历...
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94. 完善高中信息技术教育策略探析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、当前高中信息技术教育中存在的问题 由于信息技术课是一门新兴的学科、在我省还没有纳入高考的内容，尽管教育部门加大了对这方面的要求，比如把这门课纳入会考，要求每班每周开两节课，但是很多中学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在教学或考试中有些学生对乐曲没有真正理解，具体表现在不能正确把握乐曲的风格、把握不准对乐曲的速度及强弱等基本要求、演奏技术不能充分运用、心理紧张造成技术动作变形等方面。出现以上种种现象表明学...
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96. 浅探中学音乐教育中的合唱教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中学合唱教学是中学音乐教育中一个重要组成部分，是学校音乐教育全面开启的个重要标志。合唱教学在音乐教育中占有举足轻重的位置。首先，它能培养学生们的团体协作精神，加强学生的集体意识。合唱是一种集...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2008年高考历史试卷与前几年试卷相比，出题形式和问题的设问更灵活，更注重考查考生的综合素质和知识运用能力。是一套较高质量的试题。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 思维能力是指人脑对输入的信息加工整理，从而制作出思维产品的能力。它是构成数学能力的核心要素，反映着人的分析、综合、比较、抽象概括、判断推理等方面的能力。如何在课堂教学中培养学生的思维能力呢？
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99. 营造快乐的小学品德课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课堂是教书育人的主阵地，自然也是孩子体验快乐的主场所。因此，在课堂教学中就必须为孩子创设快乐的学习情境，激发浓厚的学习兴趣，以情景促进学生乐学，以兴趣实现学生会学，从而提高课堂教学效率，帮助...
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100. 语文练习题中的师生互动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在课堂教学中，练习作为学生一项经常性的实践活动，不仅是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段，而且还是培养学生良好心理品质、促进师生情感交流不可或缺的重要组成部分。我们倡导“人人参与有价值的...
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101. 让童年在“读”中茁壮成长刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 朱熹曾经指出：“书读百遍，其义自见。”付甫的诗句更是妇孺皆知“读书破万卷，下笔如有神。”这两个名句都向我们指出了语文学习的重要途径为多读书，读好书。课外阅读对于开阔学生视野、获取丰富知识、提...
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102. 积累 感受 创造 表达刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 几年的作文教学，我发现：学生习作时大都思维饱和，容易产生从众心理，尤其崇尚老师，迷信作文选。溯根寻源，主要是作文教学中仍在穿新鞋走老路，沿袭老套套，“我说你听”“我谈你写”，造成学生被动作文...
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103. 大班额状态下教学中常见问题的应对刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在许多学校，大班额已是不争的事实。在对大班额所引发的一系列问题解决和反思白勺过程中，我们逐渐领悟和总结出些应对策略。
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《中彩那天》中的父亲遇到了一个“道德难题”，课堂上同学们围绕“父亲把车送还给库伯，这样做值吗”这个问题各抒己见，充分感受那位父亲诚实、守信的高大形象。
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105. 体验作文教学谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 《语文课程标准》特别强调写作的情感态度目标的实现，教学的重点应放在写作的兴趣和自信的培养上，让学生愿意写作、热爱写作，将被动的“要我写”转变为主动的“我要写”。
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106. 让个性化阅读绽放光彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 个性化阅读是指学生个体从书面语言中获取信息，并与非认知因素互为影响的活动，是学生借助文本与作者对话的心理过程，具有鲜明的个性特征，它也是教师引导学生探究性、创造性感受、理解、评价、鉴赏文本的...
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107. 在不教中教——也谈叶圣陶不教孩子作文刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 著名特级教师贾志敏先生谈到，一次他在北京与叶圣陶先生的长子叶至善先生一同开会，休息时他请叶至善先生介绍小时候叶老是怎样教授孩子作文的。叶先生说：“不教的。”接着介绍了叶老的做法。原来，叶老从...
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108. 如何提高学生理解阅读考题的技巧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 阅读，向来居于语文四大能力之首，被语文界公认为语文素质教育的“重中之重”。因此，许多语文教师把“如何提高学生的阅读能力”作为自己研究、探索的课题。那么我们如何培养和提高学生理解阅读考题的能力...
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109. 激发学生学习兴趣的三种操作刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在学生的学习活动中，兴趣是点燃智慧火花的火种，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦，越学越爱学。
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110. 激发学生学习数学的积极性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 数学往往因其枯燥而不被学生喜欢。尤其是低年级的学生，他们的心理素质还不够健全，让他们云学种并感兴趣的东西，必然会引起反感。长此以往，就会导致厌学。因此，掌握学生的心理，用适当的手段改变这种情...
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111. 在数学教学中实施素质教育的做法和体会刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教育的目的是为社会培养高素质人才。未来社会知识会不断更新，新问题将会不断出现，需要人们运用科学的思维方法去思考、解决许多实际问题。素质教育应贯穿于学校教育教学的各个环节。在数学教学中实施素质...
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112. 在数学教学中培养学生的审美能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 美育是全面发展教育不可缺少的环节，不仅具象性学科（如美术、音乐等）是美的学科，能培养学生的审美能力，抽象性学科（如数学、物理、化学等）也存存美，也能培养学生的审美能力。要在数学教学中培养学生...
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113. 在“四变”中改进小学数学课堂教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、变抽象为具体 数学是一门抽象的学问，如果教师经常对抽象知识作抽象的讲解，学生难以接受。教师要根据小学生长于感性认识和形象思维、较难作抽象思维和理性认识的特点，从学生的实际情况出发，在教...
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114. 凭借乡土资源 践行综合课程 彰显办学特色刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2001年教育部《基础教育课程改革纲要》指出“从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程”。这是我国基础教育课程体系的结构性突破，既顺应了世界课程改革的整体走势、又体现了我国课程改革的现实...
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115. 在数学教学申渗透德育的两个途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 德育贯穿整个数学教学过程当中，不仅符合新课程的理念，也是时代赋予数学教师的重大使命，更是数学教学实践的需要。笔者介绍两个在数学教学中渗透德育的途径，以期抛砖引玉。
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116. 应用多媒体辅助数学教学例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 课改实验以来，教师应用多媒体辅助教学已经成了家常便饭。然而，一些数学教师或由于思想认识不到位，或由于教学设计不合理，在应用多媒体辅助教学时滥用多媒体，教学效果反而比不应用多媒体辅助更差。笔者...
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117. 引导学生在反思中提高数学素养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 元认知理论认为：“反思是学生对自己认知过程、认知结构的监控和体会。数学的理解要靠自己的领悟才能获得，而领悟又靠思维韵不断反思才能达到。”学生在学习中学会反思，能促进理解水平的深化，有助于开发...
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118. 如何提高学生的判断分析能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、加强基础知识教学 数学中的概念、性质、法则、公式等命题的推导过程中都需要判断。基础知识若没有牢固掌握，就会得出错误的命题。例如，在解答应用题时，学生往往由于对数学术语和数量关系没有真正...
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119. 激活学生思维潜能的有效教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 小学数学教学活动的核心是数学思维活动的教学。在教学中，教师要根据学生的思维特点，采取有效的教学策略，激活学生的思维潜能，让学生的思维获得充分发晨。
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120. 试析“解决问题”教学的几个关键环节刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 传统的应用题教学是小学数学教学的重要部分，新课标把其改为“用数学”和“解决问题”，不再单独编写，而是分散在数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用等四个领域的教学过程中。如何搞好“解...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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