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江西教育：综合版（C）2014年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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61. 高中物理规律实验方法探讨刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在观察和实验的基础上,通过分析归纳总结出来的物理规律叫做实验规律,物理学中的大多数规律都是实验规律。在物理规律的教学过程中,不仅要让学生掌握规律本身,还要对规律的建立过程、研究问题的科学方法...
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62. 音乐课如何获得学生关注刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在课堂上,教师可通过观察班上学生对你关注眼睛的多少,来判断这堂课的吸引力有多大,收效有多高。如果学生对教师的举动关注甚少,教师该好好反思：是教学方法出了问题,是教学内容出了问题,还是教师的语...
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63. 分层教学在体育课中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 根据新课标理念,分层次教学应运而生,其教育目标着眼于人的个性差异,根据不同个体进行分类要求、分类指导,通过区别对待取得良好的教学成效。如何在初中体育教学中将分层教学有效运用,推动体育实践多方...
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64. 信息技术课“五步三查”法的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： ＂五步三查＂教学法其核心是问题式教学。第一步：自己学,找出不会的。第二步：对学,群学,学会不会的。第三步：组长带动,人人真正地学会,写出来。第四步：教师根据学生写出的步骤,组织反馈。第五步：...
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65. 让语文能力在训练中提升刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文是充满诗情画意的。教师借助文本对学生进行语言训练要多一些创造性的活动,让学生的思维得到发展,让训练的过程充满乐趣,教学过程中语言文字的训练应该具有创造性和探究性。按照一定的梯度,依据学生...
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66. 小学词语教学要“三教”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 优化词语教学,笔者的实践体会是精教,做到有效训练;活教,做到不拘程式;深教,做到强化运用。坚持如此＂三教＂,就能帮助学生打下扎实的语言文字基础,实现语文高效课堂。
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67. 小学数学学习选材要重“三性”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 美国心理学家布鲁纳说：＂学习中最好的刺激是学生对所学材料的强烈兴趣。＂数学学习材料是数学教学的载体,是驱动学生主动地进行观察、实验、猜测、验证和推理,并据此培养学生数学素养的资源。对此,教师...
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68. 阅读教学要实实在在刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文阅读是教师、学生和文本以及作者之间对话的过程,是学生个性化的行为。在这一过程中教师不宜花费大量的时间来解读文本,以避免挤去应该给学生充分阅读来感悟文本的时间。阅读教学是语文教学的重要组成...
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69. 小学阅读教学方法之我见刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 近年来,小学语文阅读教学存在着一些亟待解决的问题。例如课文阅读,教学效果不高;小学生读课文的时间较少,而做练习的时间较多;学生对学习方法的学习较少,而教师课上讲授知识较多,等等。这些问题无不...
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70. 把握词语教学的“三度”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 一、用心品读,感受词语广度 词语作为组成文章的基本要素,在不同的文章里,体现出的意境也是不相同的。这时候,我们只有将词语还原到文章里才能体会到它的实质。并且,通过将词语还原入文,更能体现词...
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71. 让幸福静静流淌于语文课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 人是一种具有强烈感情和意识的动物,他们与生俱来就具有趋利避害的天性,这种天性使得他们穷其一生地不懈追索,而最终的目的和价值就在于尽可能地实现自身的幸福意念。所以,幸福是个体不懈追求的一种目的...
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72. 小语教学的合作学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 合作学习模式,是一种突出学生自主性学习的教学方法。为构建高效课堂,笔者针对小学生活泼好动的特性,在教学中作了多年的尝试。在此,谈谈对教学实践的个人体会。一、差异分组,让合作学习更有可行性以前...
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73. 阅读,应该为表达服务刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 最近,阅读了特级教师钱正权的《从学生＂表达困惑＂的视角指导阅读》一文,钱老师在文中非常深刻地剖析了当前语文阅读教学中存在过分注重＂内容分析＂轻＂语言形式＂训练的问题,并针对这一问题提出了阅读...
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74. 小学语文如何创设语境刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 创生语境,引领学生在具体的语境中触摸词语,才能让词语展示其形象、鲜活、灵动而有生命力的色彩,使学生体会其深层的意蕴。然而,在教学实践中＂为深入阅读去障＂的传统词语教学模式,离开具体语境教学词...
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75. 小学语文古诗词教学方法探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 古诗词是我国传统文化艺术的瑰宝,它以精练含蓄的语言,深邃优美的意境,意趣无穷的主旨,影响和滋养了一代代中华儿女。然而小学古诗词教学的现状却令人担忧：小学生古诗词积累不足,学习兴趣不浓,教师轻...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《歌唱二小放牛郎》是一首感人的叙事歌曲,读来朗朗上口,可对于二年级的学生来说,虽然他们崇拜英雄,但由于当时的年代已经久远,加上他们对抗日战争时期的背景一片茫然,并不能真正理解英雄的含义。所以...
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77. 小组合作学习刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 自从开展小组合作学习以来,关于小组合作学习的话题有一大箩筐。虽然我对小组合作学习经过长期的认识,但也仅停留在教育文件、教育专家、教学名师的理论层面,偶尔在课堂上采用小组合作学习,不过是蜻蜓点...
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78. 实践中尝试 反思中研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文新课标的颁布实施,对语文教师而言,既是一种机遇,更是一种挑战。作为新时代的教师,需要构建＂在实践中尝试,在反思中研究＂的教学新模式。一、具备新理念,提倡＂用教科书教＂在新课程改革背景下,...
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79. 喜看小语课堂充溢新课程理念刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 随着新课程理念的逐渐深入,学校教育对课程理念也愈来愈重视,特别是在小学语文教学中,已经开始并加大了新课程理念在语文课堂的实施力度,通过教师在课程中的渗透,不断提升小学语文教学课堂教学效果。在...
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80. 低年级识字教学的途径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 对于刚刚进入小学的低年级学生而言,识字是学习语文乃至学习其他学科的基础,所以,识字教学是重中之重的语文教学内容。《全日制义务教育语文课程标准》中提出：＂小学语文的识字教学要注重教学的方法,力...
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81. 用现代媒体探索古文意境刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在古文教学中,能否让学生感受文章意境尤为重要。那么如何利用现代媒体探索古文意境呢？旧书不厌百回读,熟读深思子自知古代文学是中国文学中的一朵奇葩。它博大精深,内涵深刻,意存高远。古代的诗人、词...
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82. 人文关怀教育的三棱镜刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 小学的学习是学生一生中最重要的阶段,打下良好的语文学习基础有利于学生进行更进一步的深造。教师在进行小学语文教育的过程中,不仅要加强学生的语言基础知识训练,也要从人文主义角度上给以学生充分的人...
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83. 语文生活体验之教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 新的《义务教育语文课程标准》指出：＂语文是实践性很强的课程,应重点培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。＂语文课堂中有效的生活体验,能在文本与生活之间架起一座沟通的桥...
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84. 信息技术教学四整合刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 信息技术教学技艺的应用，它为我们的教育教学工作注入了全新的活力。信息技术整合于课堂教学时，从哪些方面去注意，思考有四。作为教师，我们应该具备充足的课堂知识和调控能力，随时对学生的汇报材料加以...
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85. 论课外阅读能力的提高刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在当前语文教学过程中,普遍性地存在着一些有待解决的问题,比如说很多学校只是一味地在课堂教学上下功夫,而对于课外阅读方面则不作要求。因此,我们应提高对课外阅读的认识,充分了解课外阅读的作用。这...
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86. “有感情地朗读”指导策略例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在新《义务教育语文课程标准》中,各学段的阅读教学目标都明确要求做到＂有感情地朗读课文＂。如何指导学生＂有感情地朗读课文＂呢？笔者认为应从以下几方面入手：一、正确理解,让学生有感而发深入地理解...
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87. 童话教学研究简论刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 童话故事用独特表现手法塑造出许多生动鲜活的经典形象,这也正是其受到学生广泛喜爱的原因,其丰富、夸张的内容也吸引了众多的眼球,成为孩子们最喜爱阅读的文体。阅读童话不仅能够让孩子们产生丰富的想象...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《地震中的父与子》这篇课文富有感染力,讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中,一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子和其他同学的传奇而感人的故事,歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之...
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89. 小语教学反馈法的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂教学是一个有目的地控制的活动过程,这个过程是由教师和学生共同控制的,控制的方法就是信息的输出与反馈。在教学过程中,教和学的稳定和平衡,最佳目标的达成,主要是靠反馈控制来实现的。反馈信息越...
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90. 简单元素塑造内涵空间刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 翻开《语文》教材,每一篇课文都是作者智慧的展现,是作者独特感受的表达,都能引发阅读者的思考。＂群花渐欲迷人眼＂,怎么让孩子感受课文独特的魅力呢？用众多元素填满一个家,对室内设计师们来说极其容...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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