江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 杨海云
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-8
    摘要: 著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯.”在长达二十几年的班主任工作中,我深深懂得,小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段...
  • 作者: 汪华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  11-11
    摘要: 大量的课外阅读对中学生的成长尤为重要,它不仅可以开阔眼界、拓宽知识面,更能提高学生的阅读理解分析能力.理解分析能力提高后,受益的不仅仅是语文学科,其他学科的学习也将纳入到良性循环中来.虽然增...
  • 作者: 刘小军
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  12-12
    摘要: 历史学科与当今世界面临的重大问题直接相关.不论是从科学发展,还是从实际需要看,我们都必须加强历史科学教育,尤其是必须加强中学历史科学教育.中学历史学科教育的主渠道是历史课堂教学,那么,如何实...
  • 作者: 饶运洪
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  13-13
    摘要: “问题解决”是初中数学教学的重要组成部分,其目的是为了培养学生的数学综合应用能力,其途径是通过教师创设实际环境,鼓励学生独立探索,在学习过程中提出问题,利用所学知识去分析、思考、解决问题,从...
  • 作者: 钟永铭
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  14-14
    摘要: 作为中学的一门重要学科,初中数学在很大程度上决定中学生整体素质的提高.情境教学是一种重要的数学教学方式,随着新课程改革的不断推进,越来越多关于情境教学的话题被提及.本文从提高学习兴趣、形成问...
  • 作者: 曾建英
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  15-15
    摘要: 综合题常以函数与图形、代数计算与几何证明、特殊图形的性质与判定、画图分析与列方程求解等问题融为一体,此类题具有涉及的知识点多、覆盖面广、条件隐蔽、关系复杂、思路难觅、方法灵活的特点,既考查了...
  • 作者: 王智虹
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  17-17
    摘要: 中学英语教学,从能力培养来说,包含了听、说、读、写四个方面,但从语言的社会功能来讲,口语又显得特别重要.学生口语能力的形成主要在英语学习的初始阶段,为了提高学生综合的英语素质,我们更应当重视...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  18-18
    摘要: 目前,新课改已经扩大并深入,各学科的教学都发生了不小的变化,初中英语就是其中之一.但是,在进行新课改的过程中,有一些教师对新课标产生了片面的理解.他们认为新课标强调培养学生的语言交际能力,就...
  • 作者: 宋丽华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  23-23
    摘要: 为验证采用任务型教学模式对于提高学生的英语阅读水平比传统的教学方法更有效,本人于2009年9月、2010年7月对所执教的赣县中学北校区高一年级的(1)班和(2)班进行教学实验.其中,(1)班...
  • 作者: 丁强
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  25-25
    摘要: 在初中物理教学中,基础知识的教学占的比重较大,但是都是物理中最基础的知识,学生在进行初中物理学习时只要掌握了好的方法,要想学好初中物理并不难.另一部分是实验教学,在以往的教学中,更加注重的是...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  36-36
    摘要: 《义务教育语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,要尊重学生独特的感受,体验和理解.这句话充分说明了新课标对学生自主体验感受的重视,结合新课程理念精神,下面就体验式阅读在小学语文教学...
  • 作者: 高俐
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  37-37
    摘要: 教育不是简单地将知识灌输给受教者,就能使其拥有广博的智慧.如同只给盲人装上义眼,却无法让盲人见到一个缤纷多彩的世界.但只要方法得当,仍然能够通过教育让盲人感知到世界的绚丽,“逃”出黑暗的禁锢...
  • 作者: 龚梅花
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  38-38
    摘要: 在当前课改理念下的小学语文阅读教学中,课堂教学呈现一派欣喜的局面:教师带领学生在文本中穿行,潜心品读、体悟文字,让学生见证并实践着“润物细无声”的体验式语文.这就是时下较为推崇的小学语文片断...
  • 作者: 孙文杰
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-40
    摘要: 《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.识字、写字是低年级教学的重点,也是阅读写作的基础,所以我觉得最主...
  • 作者: 王上福
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  42-42
    摘要: “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”我们的国家要兴旺、强大,需要一批批具有创新能力的人才.而创新能力的培养,是一项系统工程,必须从小抓起.课堂40分钟的教学,是培养学生创...
  • 作者: 张建东
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  43-43
    摘要: 2011版小学《数学课程标准》提出,要在教学几何图形中加强渗透空间观念,培养学生的空间感.在小学几何图形中,空间主要涉及三个方面内容,包括物体的形状、大小、相互之间的位置关系.所谓空间观念,...
  • 作者: 冯玉平
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-46
    摘要: 众所周知,数学是一门应用性学科,它具有较高逻辑性.小学生正处于活泼好动、思维比较活跃的年龄阶段,让他们安静学习是一件较为困难的事情,所以,在小学数学教学中一定要教会学生学会自我监控.作为数学...
  • 作者: 刘艳梅
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  47-47
    摘要: 问题的缘起 笔者近年来一直担任小学低段的数学教学,总感觉学生在解答图文结合的题目时错题率比较高,一旦变换了情景,有些学生就会束手无策.在苏教版《数学》一年级下册的教材中,有一道题的错误率就引...
  • 作者: 王菊英
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  48-48
    摘要: “数形结合”思想是研究数学的基本思想,它可以通过图形(模型)线段等方法将抽象的问题简单化,也可以让教材中的数学算理更清晰易懂.因此,作为数学教师,在面对高年级数学知识形成困难的时候,就可以在...
  • 作者: 范诚成
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  49-49
    摘要: 根据心理学研究表明,小学生的个性正处于不断发展的活跃阶段,具有很强的可塑性,因而,这一时期的数学课堂教学,教师更要重视学生个性以及数学创造性思维能力的培养.本文正是基于此,对小学阶段学生数学...
  • 作者: 缪华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  50-50
    摘要: 在目前的教学研究活动中之所以选择说课这种形式,是因为上课、听课等教研活动都要受时间和场地等的限制.如果青年教师经常把第二天要上的内容说给同行或结对的师傅听,既能发现问题,又能积累经验,是提高...
  • 作者: 胡水发
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  52-52
    摘要: 浓厚的兴趣是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.多年来的教学实践使我感到在数学教学中,教师应以兴趣为核心培养学生的非智力因素. 一、根据学生的心理特点,培养学习兴趣 教育家陶行知指出:“...
  • 作者: 毛科
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  53-53
    摘要: 数学是一门基础学科,小学数学又是基础中的基础,但学生由于认知水平和已有经验等方面的原因,存在着不同程度上的差距,久而久之,学困生也就应运而生.我们可以从最基本的数感、运算能力等方面着手,培养...
  • 作者: 谢少清
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  54-54
    摘要: 学生的数学学习应当是一个主动的、富有个性而生动活泼的过程.正如《数学课程标准》(2011年版)在课程目标的阐述中,使用了“经历、体验、探索”等表述数学活动水平过程性目标的动词,在数学教学中,...
  • 作者: 王双源
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  55-55
    摘要: 几何图形包括平面图形和空间图形,它们不仅在生活中随处可见,同时也是数学中重要的组成部分,特别是同数形结合的数学思维联系起来,几何也就成为了数学实际应用过程中必须涉及的内容之一.小学数学中的几...
  • 作者: 李艳玲
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  57-58
    摘要: 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》在“教学建议”中倡导:“关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围.”本文结合本校多年来开展英语特色教学的成功经验,介绍在小学英语教学中如何营造英...
  • 作者: 施蕾蕾
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  60-60
    摘要: 新课改的实施为小学英语教学注入了新的活力,也为英语教师在日常的授课中,提出了带有时代气息的考验.为了更好推进素质教育实施,奋战在小学教学一线的教师就要重视学生英语口语能力的训练,这样才能达到...
  • 作者: 陈锦云
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  63-63
    摘要: 利用民族优秀的音乐文化,在课堂教学中巧妙渗透德育是小学音乐课堂实践活动的一个重要内容.因此,在教育教学过程中应充分体现学生的主体性,让学生自主参与学习,激励学生进行音乐的创造,让学生在音乐实...
  • 作者: 季美华
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-64
    摘要: 自制教具是《科学》课程资源中的一个组成部分,它不仅能够使课堂充满童趣,同时还能有效培养学生的动手操作能力,对于培养学生的创新意识、创新精神等也具有重要意义.由此可见,教师应在已有教学器材的基...
  • 作者: 傅英杰
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

江西教育:综合版(C)基本信息

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曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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