江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 陈技
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  8-8
    摘要: 语文评价一直是困扰语文教学的一个老大难问题,从某种程度上说,语文评价的随意性与模糊性制约了母语教育的进一步发展,建立一套语文素养的训练与评价体系任重而道远。 一、丰富多彩的教学内容,需要灵...
  • 作者: 姜帅良
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  12-12
    摘要: 朱熹(1130-1200年),字元晦,号晦庵,徽州婺源(今属江西)人,我国南宋著名的理学家、教育家,世称朱子。朱熹一生致力于教育,弘扬儒学思想,是孔孟之后又一杰出的儒学大家。
  • 作者: 段晓宁
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  26-27
    摘要: "五年一贯制"作为五年制高等职业教育的一种办学形式,自始至终将会存在理论和实践上的困境,在主要的实践操作中将面临种种矛盾。本文从五年一贯制中高职一体化教育的主要特点出发,结合目前浙江省五年一...
  • 作者: 高敏
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  28-28
    摘要: 计算机技术作为现代科学技术的基础与核心,同时又是信息社会的主要技术,在中等职业教育过程中也占据着重要的地位,为了能够将计算机教学的效果从根本上提升,就必须针对教学中存在的问题进行系统分析,从...
  • 作者: 罗春文
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  30-30
    摘要: 如何铸造高尚师德,培养优良师风是我们每一个教育工作者都应该思考的问题。良好的师德师风的形成,除了教师在职业道德规范上严格约束自己,还需要在此基础上提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好...
  • 作者: 林海华
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  31-31
    摘要: 做一个合格的班主任,不仅要责任心强、知识渊博,而且要具有大胆改革、敢于创新的精神。班主任应有创新的意识,树立与素质教育相适应的教育观、质量观、人生观、价值观,追求最佳的教育方法,在教书育人中...
  • 作者: 段锦军
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  33-33
    摘要: 教育正处在一个不断变革的时期,社会环境的变化,教育制度的变革,课程教学的改革以及班主任评价体系的变化,都不断地在教学理念与教学内容上给我们班主任提出新的要求。而在这个过程中,对后进生的关注和...
  • 作者: 肖冬生
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  37-37
    摘要: 表达是一个人参与社会交际最基本的技能和手段,是现代社会人生存生活的最重要的一个活动。而表达能力的获得和提升主要通过后天的训练来实现,在义务教育阶段主要的训练方式就是语文教学。七年级至九年级是...
  • 作者: 赖晓春
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  44-44
    摘要: 多年来的初中作文教学实践,我一直在摸索改变那种单调、机械的指导方法,结合常规系统训练,尝试了情境命题作文,即在课堂内捕捉学生自身或周围偶然发生的某一现象或问题所诱发出来的知识点、训练点和兴奋...
  • 作者: 丁春荣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  55-55
    摘要: 要让学生主动思考、善于创新,必须让学生从被动变为主动,让学生在数学课堂教学中自主学习,才能使学生对数学课题会学、善学、乐学。那么如何引导学生自主学习呢?本人认为要从以下几个方面进行探索: ...
  • 作者: 刘庆萌 郑昌喜
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  58-58
    摘要: 在教学实践中,如果能把复杂、抽象的问题简单化,就能让学生很容易掌握所学内容。这样既减轻了学生的负担,又提高了学生的解题能力。比如,解决有关复合单位的实际问题,如果能把不同类型的问题,经过整理...
  • 作者: 王正荣
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  64-64
    摘要: 神舟系列飞船遨游太空,蛟龙号探秘海底,太空授课激发了青少年的求知渴望。学生学习物理的热情高涨。然而物理学科的特点是思维能力要求较高,学生容易从日常生活经验出发,被物体的运动和变化的表象所蒙蔽...
  • 作者: 段湘
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  66-66
    摘要: 按照我国中学课程设置,在进入中学阶段后,初中三年级学生必须开始接受化学课程的启蒙教育。但我在多年化学教学中发现,由于一部分初中生的动手能力差,以及平时对这门课程接触较少,导致这部分初中生对这...
  • 作者: 杜青
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  71-71
    摘要: 思维导图是目前被积极推广应用于高中课堂的新教学模式,它的系统性、逻辑性和高效性正日渐为师生所接受。结合高中生物课堂教学特点和学生学习生物的思维特性,探讨思维导图的嵌入式结合,对高中生物教学具...
  • 作者: 郭双剑
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  73-73
    摘要: 历史是高中阶段的一门重要课程,古人有云,"以史为鉴,可以知兴替"。对历史的学习不仅可以培养学生审视世界时局变幻的眼光,还可以让学生通过对人类历史、对民族历史和国家历史的了解受到人文素养的熏陶...
  • 作者: 曾清
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  76-77
    摘要: 目前,有关教师课程资源开发和利用能力的研究主要集中在课程资源观的转变、课程资源的开发途径、课程资源的利用原则、各类校本课程的开发等。这为广大教师参与课程资源开发和设计提供了指导。但总的来说针...
  • 作者: 冯晓玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  79-79
    摘要: 义务教育阶段如何激发学生学习美术的兴趣,提高学生的审美能力,特别是如何发展学生的非智力因素是摆在我们教师面前的一道道难题。要破解这些难题,离不开教学方式的创新,以下就以本人执教的义务教育课程...
  • 作者: 李雪莲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  81-81
    摘要: 每当人们在欣赏美术作品时,一种美好的心情油然而生,对于这种美好的心情,马克思曾经说过:"它比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。"心理学认为:受教育者的心理在教育过程中表现出来,又在活动过程...
  • 作者: 童丽妹
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  85-85
    摘要: 近几年,举国上下大兴"国学",掀起了一股"国学热",似乎不谈"国学"就是不懂中国五千年悠久灿烂的文化。作为基础教育的小学也趋之若鹜,"经典诵读""经典国学进课堂""课前三分钟国学"等纷纷涌入...
  • 作者: 李红英
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  88-88
    摘要: 一、遵照心理,激发读趣 我会给一个"金钥匙"——猜读法,读题目时想象课文内容,轻声读通顺课文,印证猜中了什么。例文《珍珠鸟》的教学:生:我猜中了这篇课文写了鸟的外形。师:能读一读有关的语句...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  91-91
    摘要: 教室桌椅布局方式变化的作用在小学课堂教学中容易被忽视,实践表明,小学语文教室桌椅布局的改变,从客观上,通过环境的变化激发了教师教学观念和教学方式的更新,充分调动了学生学习的积极性,让学生的参...
  • 作者: 曾罗福
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  93-93
    摘要: 一、音乐入情,走进千年古诗 "未成曲调先有情",我们可以用"听音乐"这种学生乐于接受的方式来导入课堂,以便极大地唤起学生的兴趣,同时也激发学生对乐曲意境的向往,课堂教学也因学生的入情而进入...
  • 作者: 熊石秀
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  94-94
    摘要: 《语文课程标准》明确指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的基础。而小练笔作为促进语言积累、运用的重要实践形式之一,是教师根据教材的特点和学生的实际,...
  • 作者: 陈娟萍
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  96-96
    摘要: 学生对语文有兴趣,不是先天生成的,也不是自然而然产生的,而是靠教师在教学实践中长期、耐心、细致的启发、诱导和培养得来的。那么,怎样才能抓住学生的心理,牢牢吸引学生的注意力呢? 一、师生关系...
  • 作者: 苏秀霞
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  97-97
    摘要: 用美的眼光看待诗,则会不知不觉地步入诗中画境,虚虚实实,亦幻亦真。诗的魅力在于文字,或哀怨、或沉吟、或高亢、或孤寂,都是诗人心中对"美"的向往。而诗境,即心境,是附着于文字之上的诗人的灵魂。...
  • 作者: 邦倩
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  108-108
    摘要: 说到操行评语,总令我想起那件痛心的往事。几年前的一个暑期,乡下的表妹来找我求助,因为她的父母不想让她下学期再上学。我拨通了表妹家的电话,那端传来姑父的声音:再读有啥意义,教师在操行评语中说她...
  • 作者: 邓翊玲
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  110-110
    摘要: 观察力的培养是小学数学教学中的一项重要任务。本文就数学教学中如何促进学生观察力的发展,结合实践,谈点粗浅的看法。 一、明确观察目的与任务 在数学教学过程中,学生只有接受了具体的观察任务,...
  • 作者: 高娇
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  111-111
    摘要: 小学阶段,学生处在学习数学的起步阶段。数学知识的学习和运用,都需要教师的引导和帮助。新课改下,传统的"说教式"教学模式已经不适应当前数学教育的新理念,培养学生的自主学习和探究学习的能力,成为...
  • 作者: 柳滨
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  116-116
    摘要: 为了深化情景教学法在小学数学课堂的应用,在2012年9月至2014年1月,我以本校二年级(现为小学三年级)的238名学生为实验对象,随机抽取其中三个班的120名学生为实验组,其余三个班的11...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 彭迅才 云南艺术学院国画山水硕士研究生江西省美术家协会会员井冈山大学艺术学院讲师

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