江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 徐光井 胡静丽
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  4-6
    摘要: 高校凝练和培育大学生核心价值观要解决三个主要问题,即"为什么""是什么"和"怎么办"。解决"为什么"要求高校师生充分认识到凝练和培育核心价值观的重要意义,特别是对高校大学生成长、对高校思想政...
  • 作者: 宋文杰 肖霖
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  7-8
    摘要: 随着全球化时代的到来,为培养本国高端国际化人才参与全球竞争,招收优质来华留学生,服务于国家外交及经济社会发展战略,研究生教育的国际化已成为必然趋势,而学生的国际流动则是评估一个高校国际化程度...
  • 作者: 周虹志 张红燕
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  12-13
    摘要: 知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展,为职业教育的发展创造了良好的机遇。在2014年6月23~24日召开的全国职业教育会议上,习近平同志指出,在国民教育体系和人力资源开发工作中,职业...
  • 作者: 张道富
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  17-18
    摘要: 面对频频发生的校园暴力事件,教育工作者需要反思当前学校思想教育出现问题的深层原因。在探索有效的学校教育模式时,不妨借鉴国外对于青少年违法违纪行为的处理方法。基于农村的教育现状,应通过创办家长...
  • 作者: 杨颖初
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  22-22
    摘要: 班主任是班级的组织者、教育者和指导者,对于学生的习惯养成和品德形成有着很大的影响。班级里的孩子及其存在的种种问题,都需要班主任运用智慧去面对,去解决。班主任只有去了解学生的所思所想所感,走进...
  • 作者: 张霞
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  26-27
    摘要: 在学校教育中,如何实现有效教学目标是一项孜孜以求的艺术实践课题。衡量有效教学的上位标准,并非在于"花最少时间教最多内容",而是指"在历经一段时期主导教学后学生的进步或发展"。其核心理念主要包...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  28-28
    摘要: 培养学生学习能力的关键,是培养其思维能力。培养学生的思维能力是英语教师的主要任务之一,也是开发学生潜能、提高学生素质的重要途径。在英语教学中,教师应有意识地创设问题情境,留给学生自由发挥的空...
  • 作者: 程燕
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  30-31
    摘要: 在教学设计时,教师应根据教学要求、教学内容以及学生的认知特点和能力水平,精心设计一系列问题,为学生的学习搭建平台;应该多思考怎样用更精练的语言、更准确的语句调动学生的思维,让学生成为课堂的主...
  • 作者: 章佩华
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  35-36
    摘要: 构建语文课堂阅读教学话题,是指教师在阅读教学的过程中,始终以文本为核心,以话题为中心,指导学生开展师生、生生、生本之间的有序交流。具体方法为:引导学生以课文为基点,围绕中心话题拓展阅读理解范...
  • 作者: 陈建中
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  36-37
    摘要: 在应试教育的指挥棒下,当下的语文教学存在着严重的功利主义倾向,满堂灌式的教学模式、死记硬背的教学方法、题海战术的训练意识、标准答案的唯一要求、黑板粉笔加嘴的课堂格局等现象使语文教学质量很难提...
  • 作者: 唐金英
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  38-39
    摘要: "生命语文",是以生命为出发点,遵循生命的本质属性,与生活牵手,让生命发言,让语文进入生命、唤醒生命,并内化为深厚文化底蕴和丰富人格内涵的语文教育。而在生命语文中,生命和语文的关系是不可分割...
  • 作者: 袁春
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  39-40
    摘要: 让语文课堂充满趣味,需要有一位趣味教师,他不仅要读懂儿童,更要对自己的角色合理定位,学会尊重、包容、珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,不应以模式化的解读来...
  • 作者: 李观芸
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  44-44
    摘要: 素质教育实施以来,关于创新教育的呼声已经在教育界响彻良久,那种对于创新人才的呼唤警醒了很多教育者,尤其是小学语文教师。语文作为一个语言学科,是所有学科的基础,承载着培养创新人才的重任,语文不...
  • 作者: 金张云
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  50-50
    摘要: 教师要想激发学生的阅读兴趣,为学生的课外阅读创设机遇,这就要求教师要在阅读教学中,结合教学文本的具体内容和特质,引导学生拓展延伸,为学生语文素养的提升奠定基础。本文提出:要从课内到课外,丰富...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  51-51
    摘要: 小学阶段是学生接触语文的起步期,小学语文是学生整个语文学习生涯的基础,这对小学语文教学工作提出了很高的要求,归根结底所追求的目标就是实现小学语文的有效教学。一、钻研教材,认真备课对语文教学内...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  52-52
    摘要: 留白作为一种艺术形式,广泛存在各种作品之中,书法、绘画以及文学作品中都有空白点,这是每种艺术形式追求的最高境界。在语文课堂教学过程中留有空白点,可以在一定程度上展现语文这一学科的特点,也适应...
  • 作者: 张金义
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  56-56
    摘要: 在小学作文教学中,教给学生一些写作方法,有利于提高学生的写作兴趣,使学生在写作上取得事半功倍的效果。兴趣是最好的老师,有了浓厚的写作兴趣,学生才能迸发写作热情,进而产生源源不断的写作动力,迈...
  • 作者: 纪海燕
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  60-61
    摘要: 小学作文难教,学生感到写作困难,是小学语文教学中一直存在的问题。要想解决该问题,可以用"微型活动"作为切入点和抓手,围绕兴趣、内容、技能、方法等几个方面展开,让作文的起步变得轻松有效。实践中...
  • 作者: 姜艳
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  63-64
    摘要: 数学实践活动对学生的各方面能力提高具有重要意义,本文就日常教学中的操作类实践活动、竞赛类实践活动、调查类实践活动、开放类实践活动这四种类型作介绍,探讨如何在小学中低段开展实践活动。
  • 作者: 杨春梅
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  65-65
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:"教师应该是学生学习的引导者和合作者。"这样的描述给了教师一个准确的定位,让教师可以摆正自己的位置来引导学生的学习行为,推动学生的认识向深入处发展。当然这样的引导不...
  • 作者: 桂华
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  66-66
    摘要: 对小学数学课堂教学方法的研究,一直是教育界关注的热点之一,而打造精彩的小学数学课堂是新课改对小学数学教学的必然要求。传统的教学模式难以适应当前小学数学教学的需要,也难以激发出学生的学习热情,...
  • 作者: 汤武英
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  68-68
    摘要: 小学生处于智力快速发展的阶段,通过数学教学可以进一步提高小学生的思维活跃度,帮助学生的思维能力上升到一个新的层次。数学道具的应用对于教学有着重要的积极作用,其意义在于提高教师的教学质量。教师...
  • 作者: 吴翠燕
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  78-79
    摘要: 英语教学的主要目的是培养学生的英语交际能力,学生只有开口说才能提高语言运用水平。然而现实情况是英语课堂忽视口语教学,学生缺乏语言练习氛围。因此,英语教师需要从训练学生的听力入手,给予学生积极...
  • 作者: 陆盈盈
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  81-81
    摘要: 生活是英语的发源地,同时又是英语学习的归属地。英语课堂教学要改变教师"一言堂"的传统说教模式,教师应当密切联系生活,探索小学英语生活化教学模式,让英语学习回归生活,提高学生英语学习的兴趣和积...
  • 作者: 邱智慧
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  82-82
    摘要: 教育家夏丏尊先生在谈及情感教育时说:"教育不能没有情感。"情感是个体对于客观事物的主观体验,它对于个体的认知活动与思维能力发展都有着很大的影响。小学英语是基础教育阶段重要的语言学科之一,既要...
  • 作者: 罗锦
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  85-85
    摘要: 小学是英语学习的基础阶段,也是学生养成良好学习方法、能力定型的关键阶段。如何提高学生单词记忆能力、创新教学方式成为现今小学英语教师亟待解决的难题。传统的英语记忆法多是死记硬背,片面注重对英语...
  • 作者: 倪琴
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  86-86
    摘要: 近年来,我国英语教学水平逐年提升。在小学阶段,学生也已经能够掌握众多的词汇和语法,但熟练使用英语进行沟通交流仍然成为小学英语教学中的重难点。研究发现,由于我国和西方国家在历史文化上存在很大的...
  • 作者: 陈露华
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  90-90
    摘要: 英语课堂教学中的拓展活动为学生提供了运用语言进行实践的空间,引导学生将所学语言知识转化为语言技能,引导学生巩固知识和进行知识的内化,能有效提高学生的语言运用能力。在目前的英语课堂教学中,受考...
  • 作者: 邹国勤
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  95-95
    摘要: 特殊教育学校教师以听障、智障、视障等残疾学生为教育对象,其工作复杂、艰辛而又繁重。由于人们对特教工作或多或少存在着不理解、不尊重倾向,很大一部分特教教师对自己的职业有一种自卑感,以至于给工作...
  • 作者: 李建庭
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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