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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2017年第9期出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
1.
论初中政治教学中学生创新能力的培养
作者:
杨剑
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
4-5
摘要:
随着教育体制的改革,以及在新课改作用的带动下,初中政治教学取得了很大的进步,如何在教学中培养学生的创新能力,是现阶段初中政治教学中面临的主要问题,也是教师的教学目标之一。创新能力对培养学生学...
2.
翻转慕课教学模式的价值与限度
作者:
伍文斌 李欣晏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
9-10
摘要:
课堂教学作为教育改革的核心和关键,直接关乎人才培养的质量。在现代信息技术的推动下,翻转课堂的教学过程中加入慕课,教学效果有了长足的发展。作为一种新兴的教学模式,翻转慕课的主要理论基础有碎片化...
3.
提高古诗词教学有效性的策略
作者:
姚凤琴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
13-14
摘要:
本文就古诗词教学过程中利用诗画结合营造诗文意境、适时链接丰富学生对诗文的感受、激疑探究发散学生思维、拓展阅读引导学生多向对比四个方面来提高古诗词教学的有效性进行了介绍,以期对广大教师的教学工...
4.
网络资源在高中英语阅读教学中的应用
作者:
黄婉彧
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
19-20
摘要:
在新媒体发展的背景下,如何在顺应新课改的同时,促进互联网与教学的融合,通过对网络教学资源的充分利用来不断拓宽课堂教学范围,这已经成为各阶段教学的重点研讨内容。为此,本文就如何优化网络资源,在...
5.
如何实现高中历史高效课堂教学
作者:
杨小庆
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
22-23
摘要:
如何提高课堂的教学效率,是每一位教师都需要思考的重要问题。高效课堂教学要求课堂时间安排更加合理,课堂教学内容更加高质。在高中历史课堂教学中,我们可以从精彩的课堂导入吸引学生的注意力,从而促进...
6.
化学课堂教学中存在的问题及其对策
作者:
方剑敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
25-26
摘要:
随着新课改的实施,初中化学教学理念与方法都有了很大变化,传统的填鸭式教学已经不再适合提倡素质教育的今天。本文分析了初中化学课堂教学中存在的问题和原因,在此基础上,有针对性地提出了解决对策。
7.
小学品德与社会课堂中的多元互动
作者:
笪尚花
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
28-28
摘要:
和谐的课堂,是遵循生本理念、以学生为主体的课堂。多元互动使课堂气氛活跃起来的同时,使学生感受到学习的乐趣,从而开阔视野,发展思维。互动不仅仅指师生之间语言交流,还包括生生互动、生本互动、情感...
8.
小学品德与社会教学探析
作者:
沈冬华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
29-29
摘要:
小学阶段是学生道德情操形成的关键时期,品德与社会课担负着培养学生思想道德的任务。一直以来,品德与社会课不受重视,被当成副课,成为对学生进行道德说教的工具。学生在课堂上内心毫无触动,被动地接受...
9.
多媒体在阅读教学中的合理运用
作者:
曾晓芳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
30-30
摘要:
小学语文阅读教学的根本在于语文知识的教导以及教学意境的营造,但是这两点均需在对话模式下进行,均需要在愉悦的课堂氛围中进行。总体而言,在小学语文阅读教学中,对话是取得良好教学效果的制胜法宝。现...
10.
提升学习力的策略
作者:
陈静
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
31-31
摘要:
语文课程是人文性和工具性相统一的课程,力在提升学生的综合素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升学生的人文素养和综合素养。学生学习力的提升不仅要依靠学生自身的努力,还包括教师指引...
11.
巧用“CAI”进行阅读教学
作者:
雷婷
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
32-32
摘要:
"读书好,好读书,读好书"是冰心老人的一句名言,也是我们指导学生阅读的指航灯。在语文教学中,阅读占据了很大比例。语文课程标准指出:"学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成...
12.
提升语文实践能力的三种方法——以人教版《桂林山水》一课教学为例
作者:
毛育英
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
33-33
摘要:
语文课程具有很强的实践性,在教学中对学生的语文实践能力培养至关重要,而不少教师依然采用呆板、机械等老旧的教学方法。所以,在实际的教学过程中,教师要创新教学方法,提升学生对语言的表达形式,全面...
13.
小学语文阅读教学探析
作者:
张国勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
38-38
摘要:
受传统教学模式的影响,一些教师在教学过程中忽视学生的主体性地位,一味地向学生灌输知识。新课标要求现代教育教学秉承自主、合作、探究的理念,引导学生实现全面发展。在小学语文阅读教学过程中,教师要...
14.
如何让说明文散发“语文味”——以《奇妙的国际互联网》教学为例
作者:
王瑞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
40-40
摘要:
小学语文教师在教学说明文时,不仅要教给学生文章里阐述的关于某些事物的相关知识,更要让学生学习说明文在语言文字、逻辑层次、情感态度和价值观等多个方面的特点。因此,将说明文上出"语文味"是小学语...
15.
提高农村小学生习作水平的几点做法
作者:
虞燕飞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
42-42
摘要:
农村小学生怕写作文、不会写作文、写不好作文、不知从哪里下笔是语文教学中比较突出的现象,这主要是由于农村小学生的学习基础较差、生活环境相对闭塞、视野不够开阔所造成的。如何提高农村小学生的习作水...
16.
情境教学法在小学语文中的应用
作者:
江芸
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
44-44
摘要:
小学生具有注意力集中时间短、自控能力低、理解能力弱等特点,在教学中,如果教师一味采用"一言堂"式的教学方法,灌输语文知识,势必会挫伤学生的学习积极性。因此,根据小学生的年龄特点和心理特点,科...
17.
引导学生开办读书会的策略
作者:
李珍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
51-51
摘要:
如果小学生仅仅在语文课堂上学习语文知识,语文积累会不足,语文教师要引导学生应用课外活动的形式学习语文知识。本次研究说明了小学语文教师在小学语文教学中引导学生开办读书会的策略。一、帮助学生养成...
18.
低年段绘本读写课程的价值分析与实践策略
作者:
张城静
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
56-56
摘要:
教师个人课程作为课程资源利用和开发的主体深受关注。笔者尝试将绘本这一低年段喜闻乐见的阅读材料置于"读写互动"的生态圈,构建绘本创意读写的实践课程。就低年段绘本读写课程的价值与实践策略分析如下...
19.
在小学语文教学中开展小组合作学习的方法
作者:
宗荣华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
58-58
摘要:
小学语文教育发展至今,产生了很多种教学思路,小组合作学习是有效而易操作的一种思路。笔者通过分析小组合作学习的出发点、培养学生的能力,结合多年来开展小组合作学习的经验和教训,倡议在小学语文教学...
20.
对话在教学中的运用
作者:
李华旗
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
59-59
摘要:
在新课程教育理念指导下,广大小学数学教师高度重视师生间的互动交流,积极引导学生开展对话教学,真正实现"教学相长"这一理念,这样学生不仅可以获得更多发言表现的机会,也能够在师生对话交流学习中,...
21.
小学数学教学如何创新
作者:
李建波
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
60-60
摘要:
在全国开展素质教育的改革潮流下,小学数学朝着素质教育的教学目标改革已是当下教师面临的发展趋势。新课标提出一系列的教学要求,让小学数学教师需要进行研究,时刻关注新课标的动脉流向,适时调整教学思...
22.
小学生数学问题解决能力的培养
作者:
何剑
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
61-61
摘要:
相比其他学科的学习,学生普遍觉得数学学起来有点单调乏味,因此教师要注意改变传统课堂填鸭式教学以及死记硬背、生搬硬套、机械训练的教学方式,培养学生主动探究、积极参与、勤于思考、善于动手的学习习...
23.
数字故事在小学数学教学中的应用
作者:
张亿玫
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
65-65
摘要:
小学阶段的学生开始接触基本的知识训练,这一时期最主要的教学目标是培养学生的学习兴趣与学习习惯。教师要根据小学生的思维特点开展教学工作,比如在课堂中引入数字故事的教学方式。大量课堂实践证明,简...
24.
模型思想在小学数学教学中的运用
作者:
刘正娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
66-66
摘要:
从广义理解,数学模型包括数学中的各种概念、各种公式和各种理论。因为它们都是由现实世界的原型抽象出来的,从这意义上讲,整个数学也可以说是一门关于数学模型的科学。《义务教育数学课程标准》(以下简...
25.
如何提升小学数学教学有效性
作者:
杨庭
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
68-68
摘要:
新课改要求小学数学教学改进传统的教育理念和教学方式,不断提高教学有效性,培养综合素质人才。但是,由于长期受传统教学理念的影响,小学数学教学在教学目标、教学主体、教学方法、教学评价等方面都存在...
26.
发展学生数学思维的方法
作者:
吕广汉
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
76-76
摘要:
数学是思维的训练场,学生初步认识和学习数学知识是通过运用思维来实现的。良好的数学思维是学习数学的基石,教师在教学中应引导学生进行独立思考,使其在已经建构的知识框架和学习经验的基础上进行搜索和...
27.
培养小学生数学思维的方法
作者:
王丽云
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
78-78
摘要:
所谓数学思维,即用数学的方法、思想去思考或观察问题、解决问题的一种思维形式。它包括严密的逻辑思维、良好的抽象问题理解能力、问题观察与分析能力、总结能力等,是多种思维能力的有机结合。在小学阶段...
28.
提升学生数学学习力的方法
作者:
徐婷
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
79-79
摘要:
"学习力"一词,最早出自于1965年美国人弗瑞斯特写的一篇文章,学习力被引入教育还是近期的事情。国外有学者对学习力这样释义:一个人学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力的总和。学习力的培养...
29.
劳技教育与美术教育整合的实践探索
作者:
王黎宏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
81-82
摘要:
劳技与美术这两门课程的特点都具有很强的操作性,在初中教学中,如果将劳技教育与美术教育进行整合,就能够收到很好的教育效果。本文结合教学实例论述了初中劳技与美术教育整合的一些策略与方法。
30.
基于儿童经验,提升音乐教学有效性
作者:
程郁文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年9期
页码: 
89-89
摘要:
音乐可以陶冶情操,可以提高审美情趣,可以将人的生活带入一个色彩缤纷的世界。作为一名小学音乐教师,为了提高小学生的音乐素养,必须积极优化小学音乐教学课堂,探索出一条音乐教学的新路子。一、分析歌...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
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