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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2018年第1期出版文献
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
31.
学点“读心术”教育更轻松
作者:
陈海燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
11-12
摘要:
中小学教师学习一些心理学原理和研究方法,对于夯实教育理论基础、增强开展有效教学和科研的能力、保证教学教研成果的应用推广有很大意义。教师要深入了解孩子的成长规律和心理发展特点,加强与孩子的交流...
32.
翻转课堂在教学中实施的可行性
作者:
舒小妤
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
13-13
摘要:
随着新课程改革之风的掀起以及教育信息化的提出,教学模式和教学方法也在不断改变和更新。在网络与人类生活越来越密切的今天,课堂教学除了传统模式的老师讲、学生听之外,也要及时跟现代教育技术接轨,而...
33.
巧用预学单 实现翻转课堂
作者:
杨国姣
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
14-14
摘要:
自教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》以来,各个学校掀起了新课程改革之风,而翻转课堂的核心是“先学后教,以学定教”,因此受到越来越多教师的青睐。但是很多教师在尝试翻转...
34.
家庭美育的重要性
作者:
熊燕
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
15-15
摘要:
蔡元培先生说:“人人都有感情,而并非都有伟大而高尚的行为,这由于感情的推动力的薄弱,要转弱为强,转薄为厚,有待于陶养:陶养的工具,为美的对象;陶养的作用,叫做美育。”人们心灵的优美、情操的高...
35.
现代文阅读教学模式经验探讨
作者:
何明兰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
21-22
摘要:
随着新课改的不断深入,初中语文教学受到了人们的广泛关注,现代文阅读教学也日益受到人们重视。在实际教学中,教师要及时更新自身的教学理念,运用现代化的教学思想,采取有针对性的教学措施,吸引学生的...
36.
高中英语阅读教学读前环节案例反思
作者:
何浩峰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
26-27
摘要:
高中英语阅读教学通常采用三环节教学模式,而读前环节往往被英语教师所忽略。文章剖析忽视阅读教学读前环节活动的原因,着重描述读前活动的两个案例,分析并反思读前活动的实施策略,旨在提高读前教学活动...
37.
初中英语口语教学策略研究
作者:
谢柳霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
32-33
摘要:
在新课改背景下,英语的口语教学正在得到逐步重视,但同时也存在着挑战。从当前的英语教学发展现状来分析,英语口语教学不仅没能促进英语整体教学的发展,其所存在的诸多问题甚至阻碍着英语教学的发展。因...
38.
“汉字魔术师”玩转低段识字教学
作者:
阙晓芬
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
42-43
摘要:
在识字教学中,我们万变不离字义。通过充分挖掘学生的想象力,巧妙地将汉字的造字原理和字形字义的关系,通过生动的语言、精彩的故事等直观手段传授给学生,使一个个抽象的汉字在学生脑海中变成一幅幅图画...
39.
妙用情景,让语文课堂活力飞扬
作者:
缪爱华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
44-45
摘要:
小学语文课堂教学中,情景教学是一种非常常用的教学手段,不仅可以为学生营造良好的学习氛围,还能够极大地提高学生学习的专注力与积极性。在具体的语文课堂教学环节中,对于情景教学的运用,还存在着诸多...
40.
小学语文探究性学习研究
作者:
李春莲
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
45-46
摘要:
探究性学习是素质教育理念下的新教育模式,是实施创新教育的重要方法,这种学习方法强调学生主体性的充分发挥,让学生主动参与探索知识的形成过程,有助于培养学生的独立探究能力和思维能力。语文是一门语...
41.
利用网络资源研读教材的策略
作者:
李莹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
47-47
摘要:
一堂优质课源于精妙的教学设计,而好的教学设计又来源于正确深入的文本研读。而今,对文本的错读、误读、肤浅读、片面读等现象举目可见,不少教师研读教材意识淡薄,层次浅,随意性较大,依赖性较强。特别...
42.
“让学”背景下语文课堂的三点改变——《我不是最弱小的》教学例谈
作者:
周正海
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
48-48
摘要:
“让学”给我们的语文课堂带来了清新的气息。学生学习主动权的回归,一定程度上给我们的语文课堂带来了欣欣向荣的局面。但不可否认的是,这种“让学”仍然有很大的局限性——学生的学习一定程度上是教师设...
43.
兴趣指路,行走书写课堂——浅谈小学生写字兴趣的培养
作者:
常春霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
50-50
摘要:
汉字的艺术魅力在世界上可谓独一无二,备受国内外人士的喜爱。但是,汉字的结构相对而言比较复杂,对于小学生而言,培养其热爱汉字,喜欢写汉字的习惯,并非一朝一夕之事,需要教师通过激发他们的兴趣,鼓...
44.
小学语文课外阅读现状与策略研究
作者:
谢伟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
51-51
摘要:
《义务教育语文课程标准》相当重视课外阅读,对课外阅读的内容与数量、方式方法都作了比较详尽的要求。在开放的大语文教学中,课外阅读理应成为语文教学的重要组成部分,但是,在实际教学中并不尽如人意。
45.
无痕教学,润泽学生生命——基于文化建设下小学语文课堂的建构
作者:
陈莉敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
53-53
摘要:
一、建构和谐课堂文化,开启奇妙大门 无痕教学,应该是学生自我品味和自我升华的过程,让学生在感受到和谐的良好氛围中增强学习的主动性和自觉性。和谐的课堂文化,能让学生产生新鲜和好奇,能使他们在深...
46.
借力练学单,构建阅读教学新模式
作者:
吴宏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
57-57
摘要:
《语文课程标准》明确指出:语文教学的核心任务就是要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。但遗憾的是,传统教学一直以来都以文本内容的分析为主,将信息提取、内容感知作为教学的核心任务,这与当...
47.
提高作文教学有效性策略
作者:
张佩环
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
58-58
摘要:
语文教学应着眼于全面提高学生的综合能力,而学生的作文能力最能体现学生的语文素养。但是许多学生写作时却总感觉无从下笔,无话可说,或者勉强完成,作文写得干巴巴,有的学生干脆抄袭,写不出自己的东西...
48.
提高一年级看图写话教学效率的方法
作者:
陈陆梅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
60-60
摘要:
在语文课程标准中明确规定了对小学一年级学生的看图写话要求,即:“产生对写话的兴趣,将自己想说的话、想象的事物及对周围事物的认识与感想写出来。”在小学一年级看图写话教学中,教师要注重加强对学生...
49.
对小学语文朗读教学的探究
作者:
仇烨桦
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
61-61
摘要:
语文学习的最基本手段就是朗读,这也是让学生享受语文的必备条件。教师要坚信语文是读出来的,重视指导学生朗读,引导学生进行文本朗读,让学生在朗朗读书声中体会语文的真滋味。
50.
切中肯綮,提升小学生计算能力
作者:
吴丽丽
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
73-73
摘要:
小学数学学习主要是培养学生的准确计算能力。数学教师如何进行培养学生的准确计算能力?这就需要教师能够切中要害,对学生多方引导,持续进行。一、操作学具。培养数感对教学和学生学习过程来讲,培养学生...
51.
小学数学翻转课堂教学创新设计
作者:
阳金香
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
74-74
摘要:
小学数学引入翻转课堂,是信息技术发展的必然要求。翻转课堂以“短平快”著称,运用于数学教学,需要教师对教材文本展开深度解析,制作适合度更高的教学视频,并及时投放到网络交互平台,为学生参与学习提...
52.
课堂错误资源的正确利用
作者:
黄艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
77-77
摘要:
小学数学教学过程不一定是完全顺利的,学生在学习的过程中也会陷入意识的误区,出现一些错误,这时教师不应当严厉纠正学生,而是应当将这些错误当作教学的一种生成资源,让学生在发现错误、改正错误的过程...
53.
英语口语交际训练活动的有效应用
作者:
王淑敏
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
84-84
摘要:
口语交际训练活动是培养学生口语表达能力的重要途径。教师要学会优化课堂教学策略,培养学生形成浓厚的学习兴趣,拓宽学生口语交际训练活动的空间,促使学生的英语口语交流和表达能力,取得满意的教学成果...
54.
在课堂中培养学生的思维能力
作者:
许欢
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
86-86
摘要:
一、促思:善于提问,巧妙设疑 思维的培养开始于积极的思维活动。在课堂教学中,不能让学生的大脑“闲置”,被动接受教师发出的每一个信号,而要时不时给学生制造点“麻烦”,让他们有事可做,让大脑动起...
55.
让科学探究中的“动手”活力无限
作者:
焦东林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
89-89
摘要:
在新课改理念指导下,小学科学的教学活动发生了很大变化,最明显的特点就是课堂上学生动手次数多了。但这些探究活动中的“动手”只是停留在“做做实验、搞搞制作”层面上。因此,如何让学生的“动手”充满...
56.
小学校园足球活动有效开展的策略
作者:
王好忠
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
91-91
摘要:
足球活动进校园是新时期素质教育的重要组成部分,旨在通过足球运动进入中小学校园提升中国中小学生身体素质,同时经由特定体育项目的强化训练夯实中国足球后备人才基础。这既是学校教育遵循全面发展总体原...
57.
小学信息技术课有效教学策略分析
作者:
周文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
92-92
摘要:
小学信息技术课程可以有效帮助学生更好地掌握新技术知识和技能,也可很好地提高课堂教学效率,还能激发学生的学习兴趣。由此可见,研究分析小学信息技术课程教学具有十分深远而重大的意义。
58.
教师的师德建设与幼儿健全人格培养
作者:
张娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
96-96
摘要:
幼儿教育是启蒙教育中的重要阶段,教师对幼儿成长的引导至关重要。人格培养是幼儿教育重要的隐性目标,影响着幼儿的人生观、世界观的形成,影响着幼儿积极心理情绪的形成。学校要从教师的师德建设入手,通...
59.
崛起中的江西泰稁动漫职业学院
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
江西泰豪动漫职业学院是由我省知名高科技企业泰豪集团投资创办的一所非营利性全日制高等学府,是江西省政府与清华大学“省校合作”重点支持项目,国家文化产业示范基地。学院创办于2001年,秉承“以教...
60.
一簇绚丽绽放的井冈之花——永新县子珍小学发展纪实
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2018年1期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
子珍小学创建于2005年,坐落在贺子珍家乡永新县城湘赣大道旁。学校占地面积42亩,建筑面积1.7万平方米。现有55个教学班,在校师生3000余人。学校办学条件完善,拥有“青少年科技创新操作室...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
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