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江苏教育：职业教育2011年出版文献
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江苏教育：职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 本文从“庖丁解牛”出发，结合职业学校技能教学现状，对技能教学过程中“规律与规范”“宽度与精度”“技能与素养”“时间与空间”和“过程与结果”等问题作分析．借以提高中职学校技能教学水平和培训效率...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、自我训练的定义、相关背景及意义自我训练，是指为了实现自我既定的个性化职业目标。在教师引导下或在同伴的互助下，学生通过自定目标、自我管理、自我调节、自我激励，借助一些教学辅助工具或资料来完...
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273. 高职院校视唱课教学原则浅析刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 视唱作为一门基础性、综合性的音乐训练课目，旨在通过提高学生对音程、和弦、调式、调性、节奏、节拍、旋律等音乐基本元素的认知、把握能力，培养其读谱即唱能力，进而为正确地理解音乐、鉴赏音乐和表达音...
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274. 关于以就业为导向的中职语文教学改革的思考刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 如何贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学指导思想，进行中职语文教育教学改革．是新形势下中等职业学校努力探究的重要课题。笔者以为要改变中职语文教学学生兴趣不浓、教学效率不高的...
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275. 用行为塑造理论规范学生行为刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 行为塑造理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种新行为主义理论。其最主要观点是：①行为由行为本身的结果所塑造．即由行为表现之后个体所发生的情况而定。②行为之后如紧...
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276. 探析高职院校产学研结合的途径刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、高职院校产学研结合存在的问题1．高职院校参与合作程度不高。而企业没有充分发挥其功能，没有真正参与到对高职学生的培养中来，双方需求满足度不高。2．产学研结合内容单一。高职院校产学研的内容形...
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277. 基础观和发展观视角下的中职吸引力探讨刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 近年来，伴随经济发展和“用工荒”现象，中职校的就业率保持在较高的水平，然而，在这种情况下中职校的吸引力仍旧比较低下。究其原因是多样的，但是重要一点是从基础观和发展观角度看，中职毕业生基础薄弱...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 自廉思的《蚁族：大学毕业生聚居村实录》出版以来，“蚁族”这一特殊群体逐渐进入人们的视野。笔者作为一名专门从事职业教育的科研人员，在此仅为高职院校毕业生中的“蚁族”，或者即将毕业成为“蚁族”的...
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279. 职教科研心态的误区与突破刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 搞好职教科研，表面上看是一个能力问题，实际上真正决定科研成败的关键，首先是心理问题、态度问题。所谓心有多大，舞台就有多大，心态决定状态，状态决定成败。态度是能力的总开关，态度比能力更重要。
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280. 产学研合作教育的问题与对策刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一、当前我国产学研合作教育存在的问题（1）长期以来．学校进行产学研结合的热情与主动性都高于企业。而且表现为满腔热情地向企业提供生产车间和可以直接运用的技术。而企业方面则较消极。被动，缺乏主动...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 2008年颁发的《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（以下简称《意见》），是今后一段时期中等职业学校加强教学管理、进行教学改革的重要的指导性文件。江苏的中等职业教育，已在规...
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282. 高职高专产学合作人才培养模式的构建与思考刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 产学合作教育是以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验和能力为主的生产现场教育的有机结合，并发挥学校和企业在人才培养方面各自的优势，培养适合企业需要的应用型人才为主要目的的教育模式...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 吴雪飞，男。句容市东昌镇桥东村人，毕业于句容中等专业学校98级机电专业．现任常州华益精密弹簧有限公司总经理。从一个羞涩胆怯的农村青年到自己成功创业成为拥有自己企业的成功人士，从一个每月850...
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284. 产学研合作教育人才培养模式创新实践与研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着我国现代制造业和现代服务业的发展，应用型人才成为社会重点需求的人才之一。几年来，各高校在应用型人才培养方面进行了大量探索和研究。实践证明，产学研合作教育是当今高等教育发展的必然趋势。本文...
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285. 杨晓华：寻求教育之道刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 秋天是一个收获的季节。耕耘与勤劳之后，才能够真正感受到收获的喜悦。蓦然回首，源于对职业教育的热情，对学生的热爱，从事教育管理工作不觉已有二十余年，期间颇有一些感悟。
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286. 职业教育：应该让学生学什么？刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 德国职业教育改革知名人物瓦尔茨（R.Walz）在17岁时完成了他在奔驰公司的职业培训,成为一名钳工,二战期间他被征召入伍。德国战败投降后,他被关在德法边界的一个战俘营里,从事伐木锯木的重体力...
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287. 面对和持守刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 如果把2005年11月颁布的《江苏省职业教育课程改革行动计划》作为我省职教课改全面起跑的发令枪,那么现在已经跑完了第一个＂五年计划＂,进入了新的发展阶段。我们有了一大批课改实验学校、课改专业...
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288. 江苏省职业学校课程改革现状调研分析报告刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 自2005年11月江苏省教育厅颁布《江苏省职业教育课程改革行动计划》（以下简称《行动计划》）以来,已历时六年,为了对全省课程改革的现状有一个具体的了解和认识,我们进行了一次问卷调查。此次调查...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作为课程基础的课程资源,其内容和表现形式决定了课程的实现方式与实施效果。因此,如何有效地开发课程资源,一直是课程改革的重点工作之一。
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290. “面对面”评价：让评价走向个性、正向刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 每逢期中、期末考试后的周日,江苏省太仓中等专业学校的校园里总是弥漫着浓烈的节日气氛。校园内张灯结彩,条幅、电子屏幕上醒目地闪现着＂热烈欢迎各位家长、企业辅导员参加面对面评价会＂的字样。每个教...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： ＂教研活动＂这一传统而经典的促进教师专业发展的形式在我国已有50多年的历史,它在总结推广教学经验、普及教育科学、强化教师教学技能等诸多方面起到了不可替代的作用。然而,教研活动就是＂大会、小会...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 江阴中专曾和其他职校一样,在语文课改上有过＂崎岖坎坷＂的阶段,后来学校端正语文观念,重新认识学科性质,开始积极推进课程改革。在教师层面,明确课改要求,加强＂五课教研＂,开展＂两课评比＂,开发...
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293. 江苏职教课改的审视、反思与展望刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： ＂面对＂是第一步,＂看清形势与方向＂才是我们举步向前时必须要做的。我们特地将目前职教工作者普遍关心的几个问题提交给我省职业教育课程改革的＂掌门人＂——江苏省教科院职业教育与终身教育研究所所长...
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294. 职业教育科学研究特尔斐法的运用价值与范畴刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 长期以来,我国职业教育自身的研究远远滞后于职业教育的发展。虽然职教科研工作者做了大量艰辛而又可贵的探索,也取得了丰硕成果,数量和理论水平都呈现出不断上升的态势,但由于受功利主义、实用主义等思...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在新一轮职教改革中,项目教学成为改革的主要方向。然而,项目教学在中职实施得并不顺利。本文从中职教师角度出发,对在项目教学中所遇到的一系列障碍进行分析,并相应地给出一些建议措施,期望能对中职项...
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296. 中职生错位评价的原点思考刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 当前教育评价滞后于课程改革。由于延用普通中小学的评价机制,中职生的学习生态和中职校的课堂生态不容乐观。基于教育评价的原点思考,必须建立一套适合每个中职生的错位评价新机制,以促成中职教学的整体...
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297. 避免走入职业教育课程改革的误区刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 以高职院校为代表的职业教育正面临新的突破性发展,但职业教育教师在观念上存在着若干误区,直接影响着职教课程改革的进程。笔者通过对职业教育课程改革的几种典型误区的剖析,明确提出职业教育课程设计应...
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298. 创新教育融入项目化课程教学探究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文在分析创新教育和项目化课程教学的基本特征的基础上,结合自己的教学实践,提出了将创新教育融入项目化课程教学的方法和策略。
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299. 浅析中职学校课程改革下教学中存在的问题刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着经济的发展,职业教育愈发引起社会的重视,很多学校积极进行课程改革以提高中职学校教育质量。课程改革一直处于教育改革的核心地位,课程改革中存在的问题也始终是教育改革中的主要问题。但是,随着社...
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300. 专业项目课程课例开发研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 确定课例项目、分析课例背景、设定学习目标、描述学习任务、组织学习内容、创设教学情境、丰富课程资源、引导学习过程、设计学习评价等是开发专业项目课程课例的基本环节。
江苏教育：职业教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育：职业教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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