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江苏教育：职业教育2016年出版文献
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江苏教育：职业教育
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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151. “歧视”死结如何开解刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 读完几位老师的点评,发现大家似乎达成了一个共识：社会存在对职业教育的歧视,而职业教育确实存在很多问题;所以职业教育还应继续努力,以消除社会的歧视。但如果社会歧视职业教育是因为职业教育的弱点,...
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152. 中职学校留守学生问题应当治本刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 当下,在江苏省部分中职学校,尤其是苏北地区的中职学校中有很大一部分学生是留守学生。以淮阴中等专业学校为例,该校现有在籍学生3000余人,90%都来自农村乡镇初中,他们的家长大部分是外出务工农...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着互联网技术、移动通信技术、云技术、多媒体技术等新技术的飞速发展,教育、教学和学习增加了互联网这一途径,涌现出云教育、在线课程、MOOCs、SPOC、微课程、移动学习、云课堂、学习社区、网...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 影响教师专业发展的因素很多,从国家到地方大环境下的宏观指导及培训工作,学校环境下的校本活动,教师自身的不断反思、研究等等,这一切从不同层面制约着教师专业的进步和发展。而教师自身的觉醒和成为自...
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155. 专业发展：从确立课程意识开始刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现了国家意志，是学校教育教学的主要依据。课程改革关系教育事业的发展。现阶段，以立德树人为课程改革取向已经明确，职业教育决策部门也在宏观层面...
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156. 声音刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 从“e时代”到“微时代”，互联网技术的日新月异带动了教学模式的日益丰富。要想使微课真正走进校园、走入教室、走向学生，离不开一线教师，尤其是年轻教师的积极参与和主动挑战。
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157. 品读刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 将更加注重服务国家战略、改革创新、内涵建设，促进公平和对外开放；服务《中国制造2025》、服务京津冀协同发展、长江经济带建设等战略；服务“一带一路”建设和国际产能合作，培养多样化人才，实现职...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 这期专题的内容是“职业学校教学质量的管理”，选刊了我省6所职业学校这方面的经验。这些学校都是由地方教研部门推荐，其人才培养质量长久以来得到了社会、企业、家长以及教育管理部门的高度认可，他们的...
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159. 注重督导细节 提升内控效益刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 校内质量监控体系的构建与运作是学校教育教学品质提升的基本保障。可从加强顶层设计、开展专项调研、立足“五课”教研、立足教学常态、完善多元评价等方面开展教学的自诊断、自改进，以关注细节、提升效益...
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160. 发挥第三方督导的“提质”功能刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学督导是对教学工作进行有效管理的重要手段。职业教育引入第三方督导，实施全过程、全覆盖督导，督管、督教与督学并举，有利于提升教学水平、提高教学成效。
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161. 规范管理：赋予质量建设更多内涵刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 职业学校质量建设的一大前提是规范管理。通过思想引领、组织保障、项目实施、考核推动等方式，东台中专以自身的管理实绩体现了规范管理的重要性。
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162. 充分发挥教研组的教学质量提升功能刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教研组建设对提升学校教学质量具有重要的意义。如皋第一中专通过科学设置、得力管理、价值激励等举措建设好教研组，取得了一定的成效。
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 技能是职业学校学生立足社会并实现自身发展的基本能力。高淳中专钳工技能教学以三段式技能训练模式夯实了学生技能基础，满足了部分学生个性发展的需求，有效地提高了技能教学的水平和质量。
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164. 以过程管理提升教学质量刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提高教学质量是职业教育发展的核心，通过完善教学过程监管制度，采用灵活有效的教学过程管理方式，以及监管与引导融合的落实途径，使得学校全员参与的教学过程管理有效地促进教学质量和人才培养质量的提高...
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165. 有效监管，保障质量提升刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “教学质量”永远是教育的核心问题，是提升学校核心竞争力的关键要素，也是学校生存和发展的生命线。职业学校的教学质量高低，决定了办人民满意的职业教育，为经济社会培养高素质的劳动者和技术技能型人才...
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166. 论职业教育的供给侧结构性改革刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 改革职业教育发展模式，进行职业教育供给侧结构性改革是当前职业教育的重要任务。改革的重点应涉及现代职业教育体系、职教专业化布局、课程体系建设、师资队伍培养体系建设等几个方面，加快职业教育国际化...
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167. 教育质量构成与评价要素分析刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前，职业学校教育质量管理存在教育水平不足、职业培训不够、资源配置不均、育人用人分离、评价机制落后等问题，通过对质量评价要素的分析，可在评价目标、评价主体、评价客体、评价方式和评价内容诸方面...
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168. 正确认识“工匠精神”的内涵和外延刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2016年“两会”期间，李克强总理在政府工作报告中提到，“改善产品和服务供给要突出抓好提升消费品品质、促进制造业升级、加快现代服务业发展三个方面。鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益...
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169. 职业教育应成为“工匠精神”培育的摇篮刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2016年全国“两会”后，李克强总理在政府工作报告中提到的“工匠精神”红遍大江南北，引起社会热议。政府工作报告的原话是：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、...
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170. 职业教育更需要培养“工匠精神”刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 国务院总理李克强在2016年3月5日所做的政府工作报告中提出，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 科学编制“十三五”规划，对于新建高职院校实现转型升级和长远发展具有重要意义。做好新建高职院校“十三五”规划编制工作，必须增强危机意识，坚持目标导向和问题导向，树立创新、协调、特色三个发展理念...
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172. 高职院校课堂生态刍议刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 提高高职院校人才培养质量，提升高职院校学生的就业质量，最根本的是要关注课堂教学，向课堂教学要效率和质量。高职课堂生态平衡与否，在很大程度上影响了高职教育的健康发展。改善高职课堂生态，关键是要...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 生态德育是职业院校德育工作的一个重要组成部分，各职业院校在开展德育工作时应注重生态德育所带来的实效。然而，目前有部分学校对生态德育的重视程度还需加强，以常州市的职业学校为例，德育生态系断裂、...
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174. 例谈语文教学中的核心素养培养刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 核心素养是一个很庞大的体系，教育部提出“核心素养”体系，把学生发展核心素养确定为9个素养、23个基本要点、70个关键表现。在语文教学中，应从倡导自主学习、提倡终身教育和培养儒雅气质三方面入手...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 会计人员的核心素养是指会计人员在从事会计工作时所必须具备的综合素养。中职会计专业存在学生文化素质偏低、专业课程设置不合理、顶岗实习缺乏实践性等问题。可从构建职业特色课程体系、引进多样化教学模...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中职学校电子专业学生需要核心素养支撑职业能力，无论是学习过程，还是实训、实习过程，乃至将来的工作，核心素养都发挥着重要作用。电子专业需要教师科学理解核心素养，结合理论与实践教学培养学生理论与...
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177. 微信公众学习平台构建与研究刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微信社交软件具有交互性强、使用方便、扩展口多等特征，职业学校可建立基于信息化环境的微信公众学习平台，有效解决当前职业教育实验实训条件不足、技能名师力量薄弱、学生学习兴趣不高等问题。该平台适用...
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178. 刍议中职语文情境化教学模式实施程序刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在一定目标导向下的中等职业学校语文情境化教学模式实施过程中，只有掌握了各种情境教学类型操作程序的内在规律与相似性，才能提高中等职业学校语文情境化教学模式实施过程中的次序性、可操作性，从而促进...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 核心技能是指，除具体的专业技能和专业知识以外的，从事任何一种职业都必不可少的基本技能。基于职业核心技能培养视角下的中职数学教育改革，首先要完善中职数学技能定位，重视数学基本技能的训练；其次要...
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刊名： 江苏教育：职业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 核心素养是知识、能力及情感三维目标的高度融合，已成为修订专业课程标准的重要依据。专业课程承担着职业院校学生核心素养发展的培养责任，基于核心素养开发专业课程标准，改变以往“重知识、轻能力、忽视...
江苏教育：职业教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育：职业教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：职业教育评价信息
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