论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育：小学教学期刊 >
江苏教育：小学教学2015年出版文献
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
江苏教育：小学教学
分享
投稿
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在以品德教学为出发点的一体化德育体系中,以“我是教室的主人”为主题,开展以“寻找最美的教室”“畅想我们的教室”“改变我们的教室”为内容的主题班会,能为学生营造致知笃行的平台,活动中,学生真切...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 校园文化蕴含着丰富的育德功能。校园文化应与课堂教学、主题德育活动三位一体,共同建立一体化的德育体系,这样对培养学生良好德性会有事半功倍的效果。通过“营造校园育德氛围”“创设体验育德场域”“生...
-
123. 建构一体化德育体系,促进儿童的道德成长刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作为生活形态的道德是一个整体,而作为生命存在的受教育对象——儿童本身也是一个整体,这种整体性决定了道德教育应当作为整体而存在,但现今的学校道德教育却被肢解和割裂了。学校德育的碎片化致使学校德...
-
124. 新课程视野下单元“类结构”教学的实践研究刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文教学长期高耗低效,根本症结在于没有真正实现从单篇式教学到单元式教学的蜕变。单元的存在,首先是一种“类”的存在,有一定的结构体系,忽视单元的“类”和“结构”,便无法实现语文教学整体性的教学...
-
125. 无边界学习：儿童数学学习的现实超越刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教材编写和课堂教学的开放性要求，促进了开放性教学内容的出现与“无边界学习”理念的产生．数学教师应注意提高自身的数学教学内容知识，这是教师专业发展的必然要求，也是开放性教学内容创新设计的前提。
-
126. 英语教学中学生创新精神的培养刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 作为小学阶段一门重要的课程,英语承担着培养创新人才的重任。然而,反观现实的英语教学,教师创新意识的缺乏,教学模式的陈旧以及评价手段的单一桎梏了学生创新精神的养成。因此,教师可以通过唤醒创新意...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 基于“模因理论”的语用实践研究,是为了改善固有的、僵化的、单一的语用方式,建构真正意义上的积极语用活动,实现从接受本位到表达本位的转换,使表达行为与心灵享受形成良性循环。
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 随着教师对语文课堂本质认识的清醒,语言文字运用成为一线教师在语文课堂中关注的重点,但语言文字的运用并不仅仅是语言技能的训练,它还包括对语言文字的赏析、感悟、揣摩等语言“审美”活动,“语言表达...
-
129. 论课堂文本语境资源的开发与利用刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语境资源是一个重要的教学资源。课堂语境是学生、教师、编者、文本交互作用的综合呈现和反映,其中以文本语境为重要的桥梁和纽带。文本语境一般包含着字词、句群、段落、表达等丰富的资源。基于课堂教学的...
-
130. 模糊边界：数学课堂的全新样态及其实践应对刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近年来,“翻转课堂”“生本课堂”等课堂形态不断涌现,透过这些数学课堂的外在形式,把握其内在实质和规律,不难发现,这样的数学教学无论在教学目标、课堂结构还是师生角色、学习时空等方面,都表现出“...
-
131. 让数学概念与体验深度连接刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生对数学概念的把握存在偏差,会导致他们表达不恰当、不准确、不完善、审题不清、理解有误。教师可以从以下几个方面入手,基于概念教学的准确性,使数学概念与学生的体验深度连接：调动感觉,丰富体验;...
-
132. 教科书习题：培养学生数学思维的有效载体刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教科书习题与教科书例题有着很大的区别,它不是例题的简单重复,而是例题的变式和拓展,是各种数学思想的载体。对教科书习题进行再度开发,最大限度地用好、用活每一道教科书习题,可以更好地彰显教科书习...
-
133. 摭谈英语教学中学生主体地位的实现路径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “学生是学习的主人”,此观点目前得到了教育界的普遍认同。而教育实施过程中,在“班级授课制”的大环境下,各种整齐划一的“标准”、“规范”和“要求”却让教师不得不以权威的姿态强势管理学生和维系教...
-
134. 激活思维引擎：科学探究的核心价值追求刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当下,在强调“学会探究”的科学教学中,却存在着缺乏思考的现象,教学仍然以“传授”为主。因此设置“问题群”激活学生的“思维引擎”就显得十分必要。科学教学要让学生从聚焦问题、交流碰撞、多维表达、...
-
135. 让阅读滋养儿童的心灵刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 面对大量阅读与语文学科有限的课时形成的鲜明反差,我们需要从多方面重新构建学生的语文学习生活。这“重新构建”不管涉及的面有多广,道路多么漫长,我们首先要弄明白的是儿童阅读的意义在于在书海中发展...
-
136. 读懂学情刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 读懂学情,是让教学从儿童出发的基本前提。实施“以学定教”,可以让学生的研究成果充分展示出来,再经由生生、师生间的互动与对话,帮助学生实现认知上的跨越。当然,这就要求教师在对话中学会倾听、学会...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对“语文课程”的内涵进行了全面诠释：“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 成尚荣先生在《儿童立场：教育从这儿出发》一文中写道：“教育的立场应该有三条基准线：教育是为了谁的,是依靠谁来展开和进行的,是从哪里出发的。”基于此,我们回顾数学课程标准,早在2001年,它就...
-
139. 基于儿童视角的“三角形的内角和”教学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 小学数学课程除了具体知识与技能的教学,更重要的是数学思维方式的渗透与数学精神的引领。面对新课程理念,不少教师在课堂上能够注重引导儿童动手操作、自主探究、合作交流,但还是常常会忽略儿童被尊重、...
-
140. 由“融”错教学引发的思考刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 到了六年级复习阶段,对于“350厘米=__米”这道题,笔者以为学生不应该再出现问题。可事实是,试卷上的这道题还是有好几位同学做错了。讲评试卷时,笔者放慢节奏,请其中一位做错的学生讲述解题思路...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 译林新版小学《英语》教材中的Checkout time是一个综合检测板块,它通过形式多样的语言实践活动,考查学生对整个单元所学语言知识的掌握情况,提高其听、说、读、写的能力,内化其语言知识,...
-
142. 从教育学视角建构儿童已有经验刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当下,在进行教案预设、阐述教学理念的时候,我们都喜欢加注一条“根据儿童已有经验”,看起来,我们似乎已经完全掌握了“儿童已有经验”,但“儿童已有经验”到底是一个什么样的世界？恐怕这并不是每个教...
-
143. 让学生在教学细节中体验幸福刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。”我校从语文课堂入手,结合语文教学和学生特点,确立了幸福语文课堂的“五五三”教学模式。“五五三”,是指一堂课四十分钟内选取的三段时...
-
144. 写话评价：为了儿童“语文力”的生长刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出要使学生“具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,正确运用祖国语言文字”。笔者认为这是对儿童“语文力”的全面阐释。小...
-
145. 寻求习作批改的最佳路径刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 习作批改在学生写作过程中起着导向作用,如何寻求到习作批改的最佳路径呢？“任人选择,自由发展”是迪斯尼乐园路径选择的良方,这启示我们习作批改应该更开放,更人性化,从而实现高效的习作教学。
-
146. 情境：打开儿童数学发展大门的“钥匙”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 李吉林老师在《情境教育三部曲》自序中写道：“‘儿童的发展＇日久天长成为我教育的核心理念,深深地印在我的心上,影响着我,导引着情境教育整个实验与研究的正确方向……”可见,促进“儿童的发展”是情...
-
147. 巧设问题,让回顾反思更有效刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 增加“回顾反思”环节,是苏教版小学数学教材（教育部审定2013）的一大亮点。新教材对“解决问题的策略”内容进行的调整是：从三年级开始,降低难度,加强学生对解决问题的方法、策略的认识和体会,并...
-
148. 创编游戏打造低年级“动感”英语课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 游戏能让教学“动”起来,而儿童成长的一个最大的特征就是喜爱游戏。在一年级的英语教学中,笔者以各种各样的游戏贯穿课堂,看到学生眼睛流露着兴奋和激动,也坚定了我打造“动感”英语课堂的决心。
-
149. 四招助力低年级体育课的课前整队刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 低年级学生年龄小,易激动,易兴奋,喜欢新鲜事物,但持续时间短,自控能力较差。很多体育教师抱怨低年级学生的整队让他们很头疼,从教十几年来,笔者一直带低年级的体育课,累积了一些教学经验,希望能给...
-
150. 激扬生命的灵性刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “你是谁？为了谁？……”我时常哼唱起这句歌词。我是谁？一个平平凡凡躬耕于讲台的小学教师,一个心心念念追寻教育理想的说梦痴人。为了谁？我的回答很简单：只为成全一个激扬着生命灵性的人生
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
