论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育：小学教学期刊 >
江苏教育：小学教学2015年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
江苏教育：小学教学
分享
投稿
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
3747
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
1. 为学生的生长而教刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>林清玄的散文《桃花心木》中有这样一段话——种树的人说:"种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老...
-
2. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>对天生的教师而言,热情就在他们身上:对利用教学法的老师来说,则可在学生的身上看到热情。但是,不管教与学,都是热情,一种是天生就有的热情者,另一种则是陶醉于热情而不可自拔者。——"天生的...
-
3. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>数学史之于小学数学教学有着怎样的价值和意义?小学阶段的数学史素材可以分为哪几个方面?如何基于教学内容和学生学习的需要,将数学史运用于小学数学课堂,并让学生在厚实的文化背景中,感受数学的...
-
4. 被压迫者教育学刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>出版社:华东师范大学出版社出版时间:2014年4月"讲解(教师是讲解人)引导学生机械地记忆所讲解的内容。尤为糟糕的是,讲解把学生变成了‘容器’,变成了可任由教师‘灌输’的‘存储器’,教...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 用"生长"来描绘课堂愿景,意图从一种全新的角度探究开放理念下的课堂文化,表达了对生命课堂的美好向往。"生长课堂"必然是生本课堂、生成课堂、生态课堂和生命课堂,积极关注知识生长、教学生长和学生...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 数学概念的知识结构是数学概念体系中各知识点间一种比较稳定的联系形式。在概念教学中,教师要着眼于整体知识结构的建构,把握概念生长的脉络。根据知识点之间的内在联系和学生的实际认知水平,在合适的时...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： "种子课"是一种形象化的比喻。在时间上,它是一连串课的开始;在知识上,它是一连串课的开篇。每一类知识的第一课都非常重要,特别是知识同化的课,它如同"种子"一般,既是后续知识的基础,也是后续学...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂是鼓励和激发师生的灵魂与心智不断生长的场所。为学生的生长而教的小学数学课堂,通过落实高效生长、和谐生长、分层生长与动态生长等举措,将更好地发挥数学教育在培养人的思维能力和创新能力方面不可...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 儿童小说作为一种特殊的文学类型,其语言的表达内容、表达形式、表达技能完全可以触发高年级学生的习作思维。结合高年级学生的思维特点,教学时抓住儿童小说中"人物描写、场面描写、细节描写、环境描写"...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 课堂应该是学生生命在场的空间,是学生生命成长的驿站。给学生"好吃"又"有营养"的"有机数学",引导学生学有根、有疑、有错、有效的生态数学,打造绿色、自然、有生命力的"有机数学"课堂,是学生进...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 经典阅读十分有益于涵泳学生语文意识,而尊重经典应从尊重教材开始。教师应基于儿童既有经验、认知规律及发展需求,深入钻研教材,敏锐把握文本语言关键的形式特点,挖掘教材语言中的"趣点""拐点""发...
-
12. 探寻习作过程性指导的有效策略刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 习作的过程性指导以写作的逻辑过程为经,探寻取材、构思、修改的有效路径,以写作的专项训练为纬,破译细节描写、语言表达的神奇密码,让习作指导有梯度、有层级地顺应学生的情感发展之需、言语发展之求。
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在习作教学中为了更好地促进学生自由表达和有创意的表达,教师需要强化一种"在场"的习作课程意识。将"在场习作"课程与"在场习作"指导相结合,以结构与存在为经纬度,以数字化教学形态为三维模式,使...
-
14. “拍客”意识:让习作教学鲜活起来刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 不少小学生由于不注意观察身边的事物,写作时常常搜肠刮肚、胡编乱造,作文也是千篇一律、失真严重。"拍客"意识让学生用手中的相机记录下生活的点点滴滴,"不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象",再...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 推理是数学的基本思维方式,推理能力的培养应贯穿于整个数学学习过程中。运用演绎推理进行证明和计算能使本来抽象的数学概念、复杂的数量关系等变得更加清晰、有条理。理性审视演绎推理对数学学习的价值,...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在课堂教学中,学生的倾听效果将直接影响着教学效果。漫无目的的倾听是否有益?即兴提问"失听"学生是否可取?"同声翻译"真的有用吗?这些问题都是小学英语课堂教学中真实存在着的,亟待我们去思考和解...
-
17. “生长美术”的教学主张与实践建构刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在深入推进课程改革的当下,诸多教育新理念催生了教育的新常态。而现实小学美术教学却存在着儿童美术学习兴趣减退,美术技能水平低下,美术创新能力丧失的现状。基于此,笔者提出"生长美术"的教学主张,...
-
18. 实施前置学习需要注意的问题与建议刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 使教学沦为单一化的接受理解学习方式和向40分钟外要质量,是当前前置学习实施过程中存在的两个主要问题。前一个问题的解决在于前置学习单的设计既要"道而弗牵""开而弗达",又要让学生能"跳一跳,摘...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>音乐具有极强的艺术感染力,在语文教学中,让音乐元素有效介入,充分发挥音乐本身所具有的感染力与渗透力,激发学生的学习兴趣,让语文课堂魅力四射。《二泉映月》是苏教版五下的一篇课文,生动地叙...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》修订的苏教版小学数学教材从一年级开始就安排了思考题,与实验版在中、高年级才安排思考题相比,这次修订给了学生较大的思维发展空间,也给了教师较大...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《我来试试看》是苏教版《品德与生活》二上的内容,本课以培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积极心态为教学目标,笔者在教学中从儿童出发,尊重儿童的兴趣,走进儿童的生活,并巧用数学资源设计了以...
-
22. 寻求基于儿童成长的个性化阅读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>课堂的主体是儿童,当阅读的视角聚焦在儿童的生活状态和内在需求时,强调儿童成长的个性化阅读便成了我们的目标追求。为此,我认为可从以下几个方面入手:一、整合文本资源,创设儿童成长的别样路径...
-
23. 提高古诗文教学效率的五个关键点刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>古诗文是中华民族文化的经典。古诗文教学实际上是用文学的形式来教中华民族文化,小学古诗文课堂教学如何达到有效、高效,如何让学生通过古诗文的学习得言、得意、得法,是一个值得探讨的问题。1....
-
24. 学习科学:为语文教学注入活力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>学习科学作为一门研究学习本质的跨学科科学,近些年对南京市江宁区的教育改革产生了重要影响。基于学习科学,思考并理解小学语文课堂,让学习者更主动地寻求、获取语文知识,从而建构自己的语文知识...
-
25. 预防认知“缺失”,促进认知建构刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>布鲁纳认为:认知是指一个人在了解周围世界时所经历的感知、理解、推理等认识过程的总称。实践证明,对教学过程作符合学生认知的安排与处理,将直接影响到学生的学习。在实际教学中,学生数学认知"...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》关于"数学学习"论述到:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方...
-
27. 让品德教学在“有效体验”中生发刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》指出:"本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。"不难看出,"体验"是品德与生活课程的有效学习方式。那么...
-
28. 丰盈童心 留驻童真刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>皮亚杰认为,儿童时期的思维发展与原始人的思维发展经历了一个相同的过程。所以有人说,儿童时期的思想与人类最真最善最美的时期也是同步的,让自己的心与儿童的心建立联系,能够让浮躁的灵魂找到可...
-
29. 静能生慧刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>倪潜梅,是一个安静的名字,一个"潜"字有着"随风潜入夜,润物细无声"的静谧与润泽,一个"梅"字显现出卓尔不群的淡定与风骨。倪潜梅,更是一个安静的语文老师,在宏大而喧嚣的教育世界里,她总...
-
刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年6期页码:摘要： <正>江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学地理位置相对偏僻,艺术教育条件相对较差。近年来,学校积极创造条件,借助其独有的太湖地域文化资源及香山工艺文化,在艺术教育上探索出了一条符合度假区实际...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
江苏教育：小学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
