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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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1. 纵使年华留不住刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 真会有陶潜那样的人吗？是佯作的释然吧？我竟可怜起他来了。在我心中,身骑白驹,手持银枪,舞若梨花,凭孤身战千里,单骑救主,是英雄;韬光养晦,烽火中原,雄踞一方,挟天子以令诸侯,一匡天下,是英雄...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 学校卫生工作作为学校工作十分重要的组成部分,是保证师生身心健康的基础性工程,事关学校各项工作的有序开展。为此,福州市人民政府教育督导室于2016年9月至12月组织包括12名专家在内的督导组,...
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3. 校以师为本,本固则校宁刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 现代学校形成了一种以规章制度实行量化管理的制度化管理模式。在具体的教育管理实践中,这种制度化管理模式具有规范化、程序化、数字化的特点,但缺少对人性的理解和人文的关怀。根据马斯洛提出的＂人类需...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 教育是民生之首,寄托着亿万家庭对美好未来的希望。在基本解决＂有学上＂的问题后,人民群众对＂上好学＂寄予更大的期盼。2012年以来,延平区教育局牢固树立＂真·爱＂教育理念（即围绕＂立德树人＂根...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 当前,我国城乡之间的教育水平仍存在一定的差距。就农村小学音乐教育而言,如何结合农村小学音乐教育实际,使音乐教学更好地走进农村学校,成为学校实施美育的重要途径,对培养学生德、智、体、美全面发展...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、乡土文化的内涵及意义简而概之,乡土文化是一个民族在长期社会发展中创造出的物质财富和精神财富的总和。它甚至可以细化为是在任一地域中发端、流行并长时期沉淀而形成的,带有浓厚地方特色的文化总和...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 美国2013年颁布的《新一代科学教育标准》（The Next Generation Science Standards,以下简称NGSS）是基于《K-12年级科学教育框架》（以下简称《框架》...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 教育学家第斯多惠说：＂教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。＂小说教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢？情境教学法不失为一种行之有效的方法。教学实践证明,在小说教...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、创设有趣问题情境,培养学生问题意识小学生天性好玩、好动,游戏和魔术是学生喜欢的活动方式。因此,在小学科学课堂教学中,教师应根据学生的认知水平和教学内容,结合教材内容的关键点,精心创设有利...
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10. 浅谈小学数学课中的情境教学刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 新课程标准指出：＂数学教学是数学活动的教学,是学生与教师、学生与学生的互动和共同发展的过程。＂在数学教学中,教师要从学生的现实生活出发,以学生现有的知识和经验为基础,为学生提供适当的教学环境...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、对微课的认知微课,也叫做微课程,这种教学模式全面关注各个教学目标,把教学目标引导下的各知识点、问题、实验等通过5分钟左右的视频展示出来,以产生理想的教学效果。借助微课,一般可以达成下述效...
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12. 巧用信息技术 优化习作训练刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 语文教育家黄光硕先生说过：＂学生语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力过不过关,作文也是一个标志。＂而学生往往由于学生写作兴趣不浓,语言积累不足,不善于观察,不喜欢阅读……...
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13. 扬信息技术之帆 启数学改革之航刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、信息化教学改变了学生的学习模式传统的数学课堂,学生缺少直观体验,总是被动地接受抽象的知识。信息化教学为学生营造活泼轻松的学习氛围,让学生尝试用自己的思维方式去思考数学问题、探究数学规律、...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 农村幼儿园较城镇幼儿园而言,虽然在硬件支持上有所欠缺,但却拥有富足的自然资源。在农村幼儿园幼儿的眼中,那坑洼的泥土路、叮咚的小溪、漫山遍野的野花、小草,还有一捆捆干枯的树枝,甚至是田野里的萝...
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15. 让创编在音乐课堂上“动”起来刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在音乐艺术的殿堂里,＂创造＂是艺术学科的重要内容,更是培养学生艺术表现能力的重要途径。音乐课程标准指出：＂创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创造实践和发掘创造性思维...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 传统的＂三段注入式＂（准备部分、基本部分、结束部分）体育课堂以运动技能形成规律和身体活动规律为主线,强调教师的主导作用、中心作用,忽视了学生的主观能动性,缺乏学生自我目标提出和追求的动力机制...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认知活动,是认知结构中的核心成分。《普通高中英语课程标准》（实验）在强调发展学生综合语言运用能力的同时,强调发展其思维能力：＂要为学生独...
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18. 低年级看图学文教学点滴谈刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在指导学生看图学文时,如何把图文对应地教给学生,是低年级语文教学的重点,也是为中高年级学生的作文入门打好基础。具体教学中,我们应该从引导学生学会怎样看图、说图、解图、写图着手。看图学文着力于...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、深入解读文本,关注说明内容的语言表达方式小学语文课本中入选的说明文大多围绕自然景观、特色建筑、植物生长等内容来写,说明事物特征,文体的知识性特征鲜明,有些教师在解读文本的过程中,更为关注...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、地理教学设计的基本内涵1.地理教学设计的＂实质＂是对地理课程和地理教材的二次开发。即对地理课程和教材的内容进行适合于学生学习、有利于学生发展的增删和重组,而不是简单＂复制＂教科书上的内容...
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21. 浅谈极限思想在小学数学中的渗透刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 庄子求和是一个连贯小学知识到大学知识的辩证思想问题,教材中加入相对应的知识,如小学的分数、单位换算,初中的幂运算,高中的等比数列,大学的极限、无穷小量等,可以让学生感受到数学知识的连贯性。一...
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22. 从学生视界看文本、教文本刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 学生在阅读过程中,容易产生两种现象：一是感觉内容有趣,自主阅读;二是感觉内容无趣,被动阅读。这两种现象都属于＂亚健康＂状态。趣味性强的文本,学生虽自主阅读,但容易忽视语言文字的学习运用,需要...
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23. 从易到难,让盲生学会写话刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在盲校的语文教学中,习作教学是不可或缺的重要组成部分,担负着培养盲生写作能力和书面交际能力的重要任务,是培养学生语文核心素养的必经之路。由于盲生的视觉缺陷,习作教学一直是盲校语文教学中的一大...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 2017年全国历史考试大纲在考试的宗旨中,增加了＂发现问题＂的能力要求。教材是中学最关键的教育载体,虽然高考历史全国卷考查较少直接涉及教材内容,命题素材来自于高校教材或专业论著,但是答题的知...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 习作宜＂导＂不宜＂教＂。它是一门细活儿,需要我们做许多事。《义务教育语文课程标准（2011年版）》对中年级的习作提了六条指导性的建议,其中第一条就是＂留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自...
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26. 心灵小世界 社会大课堂刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》明确指出：＂品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导,以满足学生的身心需要为目标,以学生社会生活为基础,注重引导学生在主动学习的过程中,初步掌...
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27. 信息技术课堂有效教学浅析刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 在新课程改革的推进下,信息技术教育发展迅速。教学情境、教学内容、教学方法以及教学评价等方面都快速发展。但是在发展的背后一些问题也随之而来,诸如教学情境花样多、教学内容不明确、教学方法复杂和教...
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28. 培养运算能力 提升核心素养刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 《义务教育小学数学课程标准》（2011年版）以下简称＂《课标》＂指出：＂运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 当前中职学校烹饪专业的学生生源现状分析：我所施教的烹饪专业对象都是男生,他们课堂纪律欠佳、注意力集中度较差、学习主动性不强,尤其是对数学学习的意愿度极低,导致数学成绩普遍低于其他专业的学生。...
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30. 把握数学本质 渗透转化思想刊名： 福建教育发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 一、化未知为已知学习是不断面对新知的过程。有些新知可以利用旧知,通过探究把新知转化为旧知进行学习。如果教师能够有效读懂学生,把握认知起点,搭建新知识与旧知识的桥梁,把新知转化为旧知,把未知转...
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
| 地址 | 福州市鼓屏路162号 |
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