福建教育期刊
出版文献量(篇)
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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  • 作者: 本刊编辑部
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  1-1
    摘要: 记得早年在安溪县的一所学校采访时,两位年轻教师提及自己之所以能够迅速地成长起来,得益于学校经常鼓励新人上公开课,多方设法给机会、搭台子,加之经验老到的老教师从旁协助,慢慢地,她们就喜欢上了这...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  4-4
    摘要: 策划人语:9月是一个新学年的开端,在这个寓意丰收的月份里,孩子们要升上新的年级或去往不同的学校,开始一段新的学习征程。同样的,每年的这个时候,会有一大批新教师顺利通过招聘考试,走上讲台。初次...
  • 作者: 高妍颖
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  5-5
    摘要: 从小,我的梦想就是成为一名教师。入职后,我才感受到这不是一件容易的事。大学专业课上学的只是书本上的知识,而真正要到实践的时候,我才意识到,自己的知识储备变成一张白纸。第一道关卡:管理好班级还...
  • 作者: 陈媛媛
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  6-6
    摘要: 几度光阴,三尺讲台。从新教师一路走来,我懵懵懂懂,跌跌撞撞。丰满的理想与骨感的现实相碰撞,我也由此收获各种感悟。适应期要先跨过生管关入行之初,要从学生身份转成教师身份,我有些不得其道。学生时...
  • 作者: 何捷
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  7-8
    摘要: 新教师在进入职场后的成长过程中,会出现各种的不适应。归纳起来,大约有三类:第一类,很累,但没有效果;第二类,很苦,但无处申诉;第三类,很慌,却没有主张。对于新教师这一特殊的群体,最关键的就是...
  • 作者: 游利瑛 邱锦华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  8-9
    摘要: 新入职的教师,从学校到社会、从大学到小学、从台下到台上,地点的变化、环境的变化、角色的变化等,需要一段时间的职场适应。作为一名新手,如何更早、更快、更好地完成转化,顺利进入专业发展的快车道呢...
  • 作者: 周益民
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  10-12
    摘要: 最为无情是时间,不知不觉,我已经从那个众人口中的“小周”长成了年轻同行眼里的老教师。回首走过的路,深感做个好老师着实不易。我这么多年孜孜以求的,就是努力使自己成为一个真正的好老师。好老师是什...
  • 作者: 贲友林
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  12-14
    摘要: “教师的成长,一定在课堂中。如果一位教师不上课、不好好上课、上不好课,那算是怎样的教师?其实,这都是常识性的问题。或许我们没有常常去认识,也就变得‘不识’。”两年前,当得知自己被评为国家“万...
  • 作者: 杜勤国
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  15-16
    摘要: 会风建设一直以来都是学校效能管理的重要问题,只是常常被管理者忽视。2019年3月中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》(以下简称通知),明确提出将2019年作为“基层...
  • 作者: 冉小娟 王牧华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  17-19
    摘要: 中小学图书馆与学校课程深度融合,就是将中小学图书馆有效融合于学校课程的设计、实施过程中,使其成为学校教育教学和教科研的重要场所、学校文化建设和课程资源建设的重要载体、师生深度学习的理想场所,...
  • 作者: 郭彦华 陈大伟
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  20-22
    摘要: 寓言是寄寓人生道理的故事,但我们是否想过其中也蕴藏着诸多可以启迪教育行动的智慧?成都大学的陈大伟教授认为,寓言也是理解和表达教师专业成长的途径之一。他对许多寓言有自己独特的解读,从寓言中体悟...
  • 作者: 周一贯
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  23-25
    摘要: 观照语文教学改革的历史进程,我们可以发现我国传统的语文教学虽然有诸多宝贵经验值得借鉴发扬,但以“教”为主是不争的事实。这当然有其客观原因,如学生一直以读“经”为主,加上“言”“文”分治,其艰...
  • 作者: 马云鹏
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  26-31
    摘要: “深度学习”课堂教学改进的基本理念是,在教师引领下,学生围绕具有挑战性的学习主题,积极主动地参与学习过程,深度探究某一学习主题下的关键问题,进而理解和掌握学科核心内容,发展高阶思维,形成积极...
  • 作者: 汪潮
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  32-35
    摘要: 以往我们在探讨阅读策略单元的教学时,更多的是从显性的编排特点中分析编排意图,尤其是每个单元的语文要素一度是我们解读阅读策略单元的重要参考,也是教学设计的重要依据。然而,在实际教学中,我们发现...
  • 作者: 邵巧治
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  36-38
    摘要: 统编小学语文教科书从三年级开始编排了四个阅读策略学习单元,分别是“预测”“提问”“提高阅读速度”“有目的地阅读”,迈出了“教阅读”“学阅读”的重要一步。但在实际课堂中,面对全新的教材编排,仍...
  • 作者: 张天良 许发金
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  39-41
    摘要: 阅读策略单元的编排是统编小学语文教科书的重要变化之一,它将阅读策略单独作为一个系统进行科学训练。但有的教师为教策略而教策略,将阅读策略与文章内容理解剥离开来;有的教师未能理解阅读策略的心理实...
  • 作者: 施丽聪
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  42-44
    摘要: 祝新华教授在《促进学习的阅读评估》中提出“功能性阅读”这一理念,即指学生根据特定的任务,选择相关的读物,寻找某些必要的信息,或确定需要进一步阅读的读物,经常采用浏览、略读、跳读等方式进行的阅...
  • 作者: 陈惠
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  45-46
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出,数学课程内容“也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法”。人教版小学数学教材中的“数学广角”内容就是落实这一理念的尝试——从二年级起每册...
  • 作者: 吴雪贞
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  47-48
    摘要: 培养运算能力不仅有助于学生理解运算的算理,寻求合理简捷的运算途径解决问题,还可以发展学生的思维。笔者结合自己的教学实践,对如何提升学生的运算能力提出四点做法。一、沟通野计算冶与野应用冶的关系...
  • 作者: 凌朝晖
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  48-50
    摘要: 《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出:“尽可能运用自然环境资源(如自然景观、自然材料等)以及校园和社会生活中的资源(如活动、事件和环境等)进行美术教学。”人文景观资源下的美术欣赏教学...
  • 作者: 戈向红
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  51-52
    摘要: 在教学中我们不难发现,学生英语阅读的最大障碍还是在于单词,见词不会读、不会拼,句子就读不出来,更不用说阅读语篇了。在学生词汇量有限的前提下,独立阅读怎么实现?阅读能力如何培养?一、从外围到内...
  • 作者: 林平珠 颜丽萍
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  53-54
    摘要: 据不少小学英语教师反映,许多学生随着年级的上升对英语学习的兴趣却逐渐降低。通过与学生交谈,我们发现这是因为学生对所使用的教材产生了审美疲劳。由于教材受篇幅限制,大多数的语篇为了重点突出语言功...
  • 作者: 叶水明
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  55-56
    摘要: “大概念”是小学科学教育的热词之一。《义务教育小学科学课程标准》(以下简称《课程标准》)明确提出,要以“大概念”为引领,帮助孩子在童年时期建立对世界的初步了解。实践证明,科学课程围绕有序列的...
  • 作者: 鲍道宏
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  57-59
    摘要: 如果把"发展"一词等同于"变化",那么生命一诞生,发展就伴随生命活动的始终,即不管主观意愿如何,"发展"无须努力,总客观存在,甚至无法阻挡。如果仔细一些,把"发展"一词缩小到符合意愿的"变化...
  • 作者: 蔡萍芬
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  60-60
    摘要: 小学数学教学中如何培养学生的自学力,不是一个全新的课题,却是我们应不懈实践与努力的方向。《福建教育》2020年8月刊(2020年第31期)刊发了一组主题为“培育自主学习能力。提高课堂教学实效...
  • 26. 声明
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  60-60
    摘要: 本刊郑重声明:不收取任何版面费、宣传费,不允许任何人向学校、教师收取任何费用。欢迎知情者来电举报。举报电话:0591-87091797。本刊严禁一稿多投,严禁抄袭。作品投寄本刊,三个月内未见...
  • 27. 集思
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  61-61
    摘要: 学校管理何妨尝试“学术思维”《中小学管理》,何石明,2020年第7期学校管理者常常忙于各种事务,也习惯于以具体事务为引擎开展工作,即所做的工作往往是为了完成某项任务,以解决眼前问题、完成事务...
  • 作者: 林高明
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  62-63
    摘要: 人到底为什么而活着,到底要怎么活?如果不弄清楚这个原点性的问题,那么,就可能出现"有的人活着,但他已经死了".维克多窑弗兰克尔在自传体回忆录《活出生命的意义》中,讲述了自己在奥斯维辛等集中营...
  • 作者: 陈世萍
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2020年36期
    页码:  64-64
    摘要: 靖,是一名五年级学生。每每见到我,地总是热情地招手问候。她上课有时心无旁鹭,表现出色,偶尔也心不在焉,平淡无奇:作业质量良芳差不齐。数有亮眼发挥,偶尔也随意应付。她的身上有许多不稳定丈自相矛...

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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