进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 胡德
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  6-7
    摘要: 随着《重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》的实施,普通高中学生生涯规划教育势在必行。当前,各大学和中职学校学生生涯规划教育已进入课堂,普通高中学生生涯规划教育正在试行推进。各县域...
  • 作者: 廖邦华
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  10-11
    摘要: 平行领导是教师和校长为培养领导能力而投身于一项集体行动的过程。它包括互相尊重,为了共同的目标齐心协力。它包含了尊重个人意见表述,尊重个人贡献。当教师领导和行政领导投身于“平行领导”时,他们的...
  • 作者: 王大勇
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  12-12
    摘要: 目前,在我们的生活中留守儿童较多,对这部分学生的心理教育和正面引导尤其重要。需要老师对他们真诚地呵护与关爱,及时给予阳光的沐浴,让他们健康、茁壮地成长!
  • 作者: 李利亚
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  14-15
    摘要: 本文探讨在小学班主任工作中的几点体会。公平对待每一个学生,从学生身上发现闪光点,是每一位老师应尽的责任。本文探讨了班级管理中的班委建立制、角色分工制、多样的班级活动。
  • 作者: 刘柳
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  17-17
    摘要: 高尚纯洁的师爱,是教育教学中的重要因素,它是一种发自内心的热情,是教育学生的前提,更是一种教学艺术和能力。用爱滋养祖国的花朵,会诱发孩子们对待学习的激情,建立起民主平等的新型师生关系,事半功...
  • 作者: 张平
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  20-21
    摘要: 随着我国城市化建设的步伐不断加快,吸引了一批又一批的农村人口进城务工,他们的子女很多也跟随一起进入城市生活和学习。由于农村的教育条件和经济条件相比于城市比较落后,孩子们又处于懵懂阶段,很多进...
  • 作者: 陈怡
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  22-23
    摘要: 中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:深入教育教学改革,全面提高校长的领导水平和管理能力。构建中国特色社会主义新时代的学校管理模式、创新管理方法、提高管理水平...
  • 作者: 张清洪
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  32-33
    摘要: 在小学现行教育体制中,学校教育工作的开展需要依靠授课教师和管理阶层工作人员的齐心协力。校长作为小学的主要领导者,需要结合教师的实际教学情况与阶段性的教学状况对教师做出一定的管理调整。为了促使...
  • 作者: 涂家发
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  45-46
    摘要: “互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断发生演变。它与传统德育结合催生了网络德育。“网络+德育”不仅创新了学校的德育生态,而且成为加强和改进学校德育...
  • 作者: 敬利
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  46-47
    摘要: 一个人的性格决定着以后的发展,一个人的人格决定着未来是否成功,一个人的道德素质决定着做事的标杆。小学是孩子成长过程中的一个关键阶段,小学德育工作需要融入中华优秀传统文化精髓,为孩子德智体全面...
  • 作者: 苗若茜
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  55-55
    摘要: 幼儿园小班娃娃家游戏活动在小班教学活动中尤为重要。本文从娃娃家的创设、材料的投放及教师的指导来分析游戏活动,通过教师的指导策略让幼儿适应环境并且提高幼儿的各项能力。
  • 作者: 粱秋霜
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  59-60
    摘要: 本文对高中地理课堂上如何进行有效提问进行了分析,提出了教学策略,即实施对话教学,给学生适当的留白,进行多元化提问,注意问题的设计性,根据主题进行设计,进行交互训练。本文结合具体的教学案例对有...
  • 作者: 向梦婕
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  64-64
    摘要: 幼儿好游戏,是一种自发的行为。游戏可以使孩子们快乐,满足他们的需要和愿望,游戏是促进儿童心理发展的最佳活动形式。幼儿园的课程游戏化能够促进幼儿身心的健康发展,并且有利于加强师生之间的沟通互动...
  • 作者: 龙思吉
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  65-65
    摘要: 目前,初中物理实验教学一直处于能力较低的情况,学生难以将所学的物理理论知识应用到实践学习中去。物理知识在学生心中一直较为抽象,导所以将物理理论知识应用到物理的实践中非常重要,需要教师创新思考...
  • 作者: 吴虹
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  70-71
    摘要: 一个学生某些方面素质的缺乏,特别是思想道德素质的缺乏,将会极大地影响他的成长和成材。故而加强学生的思想品德教育和纪律法制教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观,增强学生的自制力、鉴别力、抵抗...
  • 作者: 卢晓霞
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  72-73
    摘要: 叶圣陶曾说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会作出什么样的文字,否则就会陷入不切实际的唯技巧论。”因此,小学作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主...
  • 作者: 杨学英
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  80-81
    摘要: 流传着这样一句话:“习作习作,老师难教,学生难学。”一提到写作文,孩子们就唉声叹气。写出来的作文大多内容空洞,语言平淡,顺序混乱,没有真情实感。这一现状直接影响素质教育的整体推进。在新课程改...
  • 作者: 沈兴兰 苏加才
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  84-85
    摘要: “作文难”“作文教学难”“作文批改难”是小学作文教学中的难题,困扰着教师和学生。师生一直摆脱不了“学生怕作文,教师怕教作文”的怪圈,这其中既有学生的问题,也有教师的问题。
  • 作者: 陈在南
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  89-89
    摘要: 课程标准要求小学语文阅读教学要注重强调学生独特的阅读体验,这也意味着对小学语文教师的课堂驾驭能力的挑战更高。引导学生在阅读中练习,在实践中获得知识,就需要教师的枢纽作用,不仅要激发学生内在的...
  • 作者: 丁世洪 封尊榴 陈晓莉
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  96-97
    摘要: “全民阅读”连续5年被写入《政府工作报告》,这表明党和政府对于持续推进全民阅读的高度重视。为加快推动全民阅读工作,作为教书育人主阵地的学校如何响应党中央的号召,促使师生和家长阅读常态化、机制...
  • 作者: 文再荣
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  114-115
    摘要: 肢体语言在小学数学课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间。数学教学中的肢体语言是教师为了更好地将知识信息传递给学生一种表达方式。运用肢体语言辅助小学数学课堂教学更有助于实现教学效益的...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  115-116
    摘要: 新课改下生活化教学是重要的教学方式之一,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,它充分展现了以学生为...
  • 作者: 黎蓉
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  118-118
    摘要: 在小学数学教学中,创设问题情境是完成数学教学过程的有效方式。在新课程改革全面推行的今天,创设何种问题情境才能最大限度地激发学生的学习兴趣,使枯燥、抽象的数学知识更加贴合学生的已有生活经验,有...
  • 作者: 梁刚梅
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  120-120
    摘要: 本文首先对小学数学教学中培养逻辑思维能力的重要作用进行简单的分析,然后重点对小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的现状和具体策略进行深入的探究。
  • 作者: 夏中伟
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  123-123
    摘要: 提出问题比解决问题更重要。《数学课程标准》提出“四能”,要求学生在师生互动、合作交流中发现问题、提出问题并解决问题,促进数学核心素养提升。因此,数学课堂上通过活跃课堂氛围,让学生“敢问”;重...
  • 作者: 江玉红
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  130-131
    摘要: 一堂成功的课堂教学应该是精彩的,然而这种精彩不仅是因为有感情交流、思维碰撞以及创造力的迸发,更因为有错误才使课堂更精彩。课堂,是学生可以出错的地方,学生出错的课堂才是真实的课堂。因此,巧妙地...
  • 作者: 张道容
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  148-148
    摘要: 《英语课程标准》中所提出的各个级别的情感态度目标都把兴趣放在对重要位置,而游戏教学是培养小学生英语学习兴趣的主要方法,也是当下小学英语课堂教学的热门话题。把游戏运用到英语课堂教学中可以吸引学...
  • 作者: 朱中
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  151-152
    摘要: 阅读是初中生学习英语的基本渠道,是学生提升自我素养的前提。但是由于缺乏英语练习的语境,很多初中生参与阅读的主动性不佳。近年来,阅读理解在中考英语题的分值越来越大,这对学生英语阅读能力的要求越...
  • 作者: 易子钦
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  159-159
    摘要: 小学英语教学早已经不是一节课老师讲、学生听的填鸭时代。《新课程标准》强调“以人为本”的教育理念,要求教师在教育过程中,敢于、善于、乐于、巧于放手,以学生为中心,充分体现学生的主动性,引导学生...
  • 作者: 杨伟
    发表期刊: 2020年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 群山环抱,绿树遍野,姹紫嫣红,书声朗朗。这里远离城市的喧器,坐落在万木丛中。校园环境清幽:这里有一流的教学设备,现代化的网络平台;这里有精诚团结的领导班子,甘于奉献的教师团队:这里还有即将峻...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
曾用名
主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
邮编 400060 电子邮箱 jzxstg@qq.com
电话 023-627527 网址
地址 重庆市渝北区洪湖西路 18 号

进展:教学与科研评价信息

进展:教学与科研统计分析

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