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读与写2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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87605
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2010年
目录
1.
《线性代数》课程中基于探究式学习的教学模式的探索
作者:
胡敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
7
摘要:
从探究式学习的概念出发,追溯其历史起源和发展历程;结合《线性代数》课程特点,围绕探究式学习的核心———学生知识的自主构建,结合具体案例分析,尝试基于探究式学习的教学模式的探索.
2.
独立学院大学英语视听说课程教学模式的实验与研究
作者:
李霓
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
11
摘要:
本文通过对独立学院及大学英语视听说课程的现状分析,指出大学英语视听说课程教学模式改革势在必行,提出以网络技术为支撑,开展面授教学与学生资助学习相结合的教学模式,充分利用资源,使学生朝着个性化...
3.
培养良好的学习习惯提高英语课堂教学效率
作者:
黄文思
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12
摘要:
习惯是一种非智力因素,是人们在后天养成的一种自动进行某种活动的特殊倾向,是一种自觉、主动、持久、稳定的行为方式."良好的学习习惯"是指经过不断地练习,逐步养成的能够提高学习效率,对终身学习,...
4.
走出创建有效教学模式中的误区
作者:
姚方芹 王学柱
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
15
摘要:
科学、高效的教学模式和策略可以让我们提高课堂效率、提升学生能力,但在实践中也不要一味地、教条地照搬模式,要根据学生实际情况和课堂教学实际恰当的借鉴和使用教学模式,本文就创建有效模式中经常出现...
5.
小学生厌学原因分析及其辅导对策
作者:
裴磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
16
摘要:
随着我国经济水平的快速发展,市场经济的进一步放开,人们物质生活水平不断提高,很多家庭富起来了,我们的孩子也随着富起来了,他们手里多了一些高科技的产品,电脑里有许多好玩的电脑游戏,同时受一些学...
6.
小组合作学习在新课改中的反思
作者:
苟敏 马乾
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
20-21
摘要:
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力.合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,有力地促进了学生在教师指导下主动地、合作性地学习.然而在实际的教学过程中,仍然存在着一些误区.本文就此...
7.
电子商务教学课程改革探索
作者:
谢小贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
27
摘要:
社会需求是高职类电子商务专业课程结构改革的出发点,认清当前高职类电子商务课程设置和教学中存在的一些问题,有针对性地做好电子商务教学改革,必需要突出应用技能和能力的训练,才能使学生获得在电子商...
8.
略谈中专化工专业的教学方法
作者:
付月
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
63
摘要:
化工课是一门专业课,课堂讲授是其组织教学的基本形式之一.随着社会的发展,对职业教育的重视,如何把理论知识与实际生产结合起来,如何使学生从只会动脑到手脑并用,使学生成为用人单位需求的人才呢?结...
9.
小学语文教学改革的创新与思考
作者:
李洪花
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
67
摘要:
由于长期致力于教学管理和作文教学研究,使我深刻的认识到当前小学作文教学改革的迫切性与必要性.那么,如何在作文教学中,培养学生的健康个性,使学生的独特个性得以最大限度发挥,以促进学生的创造力发...
10.
浅谈构建初中语文自主性学习课堂的方式
作者:
毛会娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
82
摘要:
众所周知,课堂教学是学校教学的核心组成部分,怎样焕发课堂生机、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率早已成为当代教师孜孜探求的问题.为了给广大教师指出教改方向,《基础教育课程改革纲要(试行)》指...
11.
注重积累轻松写作
作者:
党超
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
91
摘要:
12.
山区农村初中作文教学的几点思考
作者:
谭召琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
95-96
摘要:
现在的农村中学生,他们在学习语文时都面临着一个共同的难题,那就是作文,不会写、找不到材料来写,面对老师所布置的作业任务时,要么是能拖就拖,要么就是胡乱写上几句"流水帐"来应付了事,抄袭作文书...
13.
春天花会开--浅谈如何提高低年级写字教学效率
作者:
杨新梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109
摘要:
古语说"字如其人",从一个人的字中,可以读出他的品性.因此,对于初学写字的一年级孩子们来说,养成良好的书写习惯即是养成了认真的态度和踏实的作风,对孩子的一生都有益.《新课标》也指出低年级段要...
14.
谈语文教学形式的多样化
作者:
胡素阁
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
113
摘要:
语文课堂教学只有丰富起来,才能生成精彩瞬间,才能展现课堂亮点,才能有效调动学生;因此,语文课堂教学多样化,是新时代语文教学的必经之路,是打造高效课堂的有效途径.
15.
搞好新课改下的初中语文课堂教学
作者:
陈朝刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
114
摘要:
初中语文教学必须打破传统的教学思路,提高教师思想认识,跟随时代发展的步伐,所以我们的教师要转变教育理念、改变教学形式、优化教学手段,把教育的潜能充分发挥出来,以新的方法和思路进行初中语文新课...
16.
高中语文诗歌教学点滴做法
作者:
黄凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
118
摘要:
我国一向被称为"诗的国度",唐诗、宋词、元曲扬名中外,流传至今.诗歌最基本的特点在于抒情,它比其他任何文学体裁都更富于感情色彩.所以作为高中生推开语文大门的敲门砖的诗歌,她的教学直接影响着学...
17.
浅谈对高校英语专业课程设置的一点建议
作者:
张然
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
127
摘要:
有些地方高校的英语本科专业在课程设置等方面,存在设置不合理、资源利用不到位、与社会需求脱节等问题.本文就英语专业教育将从课程设置方面谈谈自己的一些愚见,以期大家指正.
18.
浅谈中考英语总复习策略
作者:
黄雪娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
147
摘要:
学生在学完初中英语的全部内容之后,教师有必要对学生所学知识进行系统的总复习.怎么才能搞好中考英语总复习教学?怎样才能准确地把握知识的重点、难点和考点?如何提高毕业班的英语课堂教学效率并在中考...
19.
浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
作者:
刘丹
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
160
摘要:
心理学认为:所谓兴趣,就是人们对一定事物或活动带有积极情绪色彩的内在倾向性.当人们力求认识某种事物,渴望从事某种活动,并在其中获得心里满意感时,他就对该事物或该活动有了兴趣.
20.
浅谈小学数学课堂教学实效性
作者:
杨丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
163
摘要:
数学是一门基础学科,如何提高小学生的数学基础知识,是每个教师所要探究的问题.本文从"教师课前准备充分,明确教学目标","将科学性和新颖性融入课堂教学"以及"重视课后与课堂的紧密衔接性"这三个...
21.
浅谈高中生物课教学中如何实施发展性教育
作者:
郭建明
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
202
摘要:
基础教育改革中一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大量反复训练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习方法.由于高考生物科所占分值相对较少,课时较少,学生普遍对生物...
22.
浅谈高中历史教学中的情感教育
作者:
林天来
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
226
摘要:
23.
培养形象思维促进学生发展
作者:
温玉元
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
229
摘要:
人们对各种事物的感知能力是形象思维的基础,只有丰富的表象积累才能为形象思维提供广阔的天地.音乐是培养听觉的重要手段,有较强的听觉能力对提高直觉能力有根大帮助,可以促进形象思维的发展.音乐语言...
24.
对小学实施小篮球运动的思考
作者:
郭素军
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
230
摘要:
小学阶段实施小篮球运动应根据各校场地器材设施、教师人员素质和学生的身心发展状况,确定切合实际的目标,有针对性地创设实施小篮球运动的物质条件,选编适宜的教材内容,使用趣味性的教学方法,利用全校...
25.
浅谈高中艺术教学
作者:
付有文
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
232
摘要:
随着社会的不断发展,综合国力的强弱越来越取决于人才的培养,我们已逐步地认识到,艺术修养是现代社会所需的复合型人才所必不可少的素质.艺术教育的观念已发生着深刻变化,由原来所注重的学科体系和知识...
26.
激发经典歌唱兴趣彰显音乐无穷魅力--浅谈在初中音乐教学中如何激发经典歌曲歌唱兴趣
作者:
官秀金
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
236
摘要:
音乐是人类文化传承的重要载体,是人类宝贵的文化和智慧结晶.而经典歌曲是音乐中的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的音乐内涵,滋养了一代又一代人的心灵.选入教材的经典歌曲都是历经漫长时光千淘万漉留下...
27.
浅谈在绘本中培养孩子的阅读兴趣
作者:
纪翠萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
265
摘要:
28.
浅析班主任的育人管理
作者:
周艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
266
摘要:
班级作为学校教学活动的基础单位,班主任班级管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.多年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该多发挥班主任的...
29.
懂得修身与健体享受阳光与幸福--菊泉阳光体育大课间活动初探
作者:
关浩良
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
283-285
摘要:
在新课程教育改革下:通过开展"大课间、阳光体育活动"为载体构建和谐书香校园.融德育、体育与教改学习为一体,加强了大课间活动的教育意义,丰富了校园的文化内涵,在促进学生主动和谐发展的过程中呈显...
30.
马克思主义发展史简述
作者:
吴斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2013年6期
页码: 
297
摘要:
马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系.具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说.本文对马克思主义发展的历程进行简单概括,概括性的阐释了马克思主义理论体系...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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