读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 丁柏秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  13
    摘要: 长期以来的应试教育使得我国的学生理论知识较强但实际操作能力极差,但是目前社会对人才的要求日益提高. 计算机在社会生活中扮演着越来越重要的作用,因而本文针对目前本科高校计算机教学存在的问题进行...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  28
    摘要: 大数据的应用会缩短企业的市场营销规划周期,改变企业的市场营销策略,当前市场营销专业教学中缺少对于大数据的内容,高校要改进教学方式,完善教学内容,推进大数据背景下的市场营销专业教学改革,满足企...
  • 作者: 蒋志能
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  48-49
    摘要:
  • 作者: 廉小洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  53
    摘要:
  • 作者: 韦校勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  57
    摘要: 构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会,已成为中国特色社会主义建设的重要目标. 学校作为社会知识、文化的传播与创新基地,应通过和谐校园的建设...
  • 作者: 冯树清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  75-76
    摘要:
  • 作者: 谢明芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  77-78
    摘要: 阅读训练是语文教学的一个重要部分,通过阅读训练,可以提高学生阅读理解能力和语言文字表达能力. 要搞好阅读训练,应以情感为纽带,用灵活多变的教法激起学生强烈的阅读欲望. 使学生会阅读,爱阅读,...
  • 作者: 张丹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  80
    摘要: 小学语文教学是我国基础教学的重要课程,对学生的发展有着举足轻重的作用. 良好的,完善的语文教学不仅能够提高学生的德智体美的发展,而且对构建学生自身的语文知识体系,为以后的语文学习打下坚实基础...
  • 作者: 马娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  103
    摘要: 在小班化的教学环境下,将"自主、合作、探究"的课堂教学贯穿于识字课教学的始终. 借助一年级学生年龄小、喜欢表现、活泼好动等特点,利用"小老师""小组合作"的识字教学策略,学生的识字兴趣被充分...
  • 作者: 苏敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  121
    摘要: 《语文课程标准》(实验稿)(以下简称"新课标")实行后,小学语文阅读教学有了比较大的变化,但是仍存在许多不足,如何提高阅读教学的效率呢? 笔者从重视单元导读,培养单元整合意识;引导质疑问难,...
  • 作者: 金明姬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  137
    摘要:
  • 作者: 杨定芬
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  151
    摘要: 英语作为一门语言,是人们进行交流和信息传递的工具,随着全球化的不断发展,英语口语的重要性越来越明显. 本文主要就目前高中英语口语教学中存在的问题以及针对这些问题提出了解决办法,以促进高中英语...
  • 作者: 张彦玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  153
    摘要: 任务教学主要是指突破语言学习模式化的局限,将语言的简单学习转变为学习方式的吸收,将抽象难懂的语言教学理念转变为有实施计划的操作方案. 任务教学强调的是帮助学生在积极主动的状态中寻求知识理解,...
  • 作者: 都正善
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  162-163
    摘要: 对于一种外国语言,因为少了本土语言贴地气的原生性,又多了本土语言少有的新奇感. 所以,在英语教学中,就出现了英语学习水平层次分明的不同学生. 尤其是在农村偏远山区的义务教育学校,由于少有教师...
  • 作者: 刘晓莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  177
    摘要: 农村英语教学方法一直是很多农村英语教师在思索的问题,本文结合自身的教学实际从农村初中英语课堂教学中存在的问题及采取的对策:培养学生良好的学习习惯,提高学生的意志力、建立师生间的和谐互动是转化...
  • 作者: 谭静怡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  186
    摘要: 以信息技术为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和极大的发展潜力,信息技术迅猛地影响、渗透、冲击着教育,由此带来了教育思想、内容、方法、手段的深刻变革,以现代信息技术为核心的现代教育...
  • 作者: 夏朝勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  223-224
    摘要: 随着我国教育体制的不断深入,教学活动的目标正在发生着微妙的变化. 在新课程标准的影响下,小学数学教学活动的功能正在发生变化. 当代小学数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立. 学生主动提问...
  • 作者: 曾静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  255
    摘要: 一个人的潜力是无限的,尤其是针对小学生而言更是如此,小学生的潜力是需要老师来挖掘的. 小学数学的教学过程中,教师需要多多关注学生潜能的挖掘,这样才能更好地激发学生学习的兴趣,提升学生的学习积...
  • 作者: 吴超慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  260-261
    摘要: 众所周知,以班级为单位是我国当前主要的小学教学模式. 这种教学模式,在一定程度上有利于发挥教师的主导作用,但却忽略了学生个体主观能动表现. 由此,这种教学模式容易造成学生厌学、偏科及学习成绩...
  • 作者: 李雪
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  269-270
    摘要: 微课是一种新型的教学方式,将微课引入高中信息技术课程是现代信息教育技术的关注热点. 该教学方式的引入对于提升高中生的信息素养具有重要的促进作用. 本文主要立足于我国高校信息技术的教学现状,分...
  • 作者: 田景泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  270-271
    摘要:
  • 作者: 郭家武
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  282
    摘要:
  • 作者: 木其日
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  286-287
    摘要: 高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度. 如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题.
  • 作者: 冯斌斌 邹雄
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  289
    摘要:
  • 作者: 陈正芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  297-298
    摘要: 区域性和综合性是地理学科的两大特征. 近年来的高考试题很明显的反映出这一趋向,"区域综合性试题"已成为高考综合能力测试的载体. 它可以有效地考查学生空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能...
  • 作者: 房洪升
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  318-319
    摘要: 大课间活动时间长、内容多、开展形式灵活、练习强度大,更能体现学生的主体性地位,它已经成为促进学生体质健康全面发展的一种有效手段,三人合作跳绳的运用更能成为中小学校体育课程改革的突破口和契机.
  • 作者: 田勇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  325
    摘要: 随着我国文化教育事业的不断发展,伴随着中学教育"德、智、体、美"全面发展的口号,体育教育正逐步凸显出在学生学习成长中的重要作用. 在体育新课标的改制下,必须要发挥教师的引导作用,充分体现学生...
  • 作者: 彭佑蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  363-364
    摘要: 语言是人们表达思想,进行交流和沟通的工具. 幼儿时期的语言发展是人生最佳时期,也是最迅速的时期. 幼儿获得知识技能、养成一定的行为习惯,都要通过语言. 所以,发展幼儿语言表达能力是幼儿接受一...
  • 作者: 吴红艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  368
    摘要: "教学做合一"用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学做只是一种生活之三方面,不是三个各不相谋的过程."教学做是一件...
  • 作者: 孙桂荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  394
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