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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 近些年随着经济的不断发展，社会对人才的需求不断增多，对于中职学校以及学生来说这是一个机遇，也是一个挑战，只有准备足够充分的人才会赢取胜利的果实。这就需要各学校加强对人才的培养，最后为社会国家...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着时代的发展与进步，教育教学当中的人才培养目标也在进行着调整和改变，对学生的要求越来越高。语文作为一门综合性学科对学生的要求也在不断提高，阅读教学是语文教学当中一个非常重要的模块直接影响学...
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63. 学困生阅读能力——提高有方法刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 阅读是获取知识的基本路径，也是提高写作水平的基础，小学生阅读能力的强弱，与学生思维能力高低、见识的宽窄，精神的成长都有密切的联系。阅读能力，直接影响到学生各科的学习能力，影响到各科成绩的好坏...
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64. 基于微课的小学语文信息化教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着信息化时代的到来，微课堂逐渐走进大众的视野，它是用精炼的内容为载体，其理念就是以小见大，用细微的细节带动学生们的积极性，适当地让学生动手去体验，微课能够很好地满足学生们的个性化学习，查漏...
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65. 小学语文教学中的德育渗透刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 德育是教育的灵魂，作为教育工作者，提高德育质效刻不容缓，而作为语文——这一至关重要学科的教育工作者，以德育人更是义不容辞。新《课程标准》将“德育教育”的重要性又提上一个新的更高的台阶。小学语...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 新课改对于语文教学提出了新的要求，要注重对学生语文素养的培养。在语文的课程落实中要学会从文学底蕴和修养方面入手展开教学。要坚持大阅读，也就是要能够通过阅读培养学生综合素养，开阔学生的眼界，而...
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67. 基于微课的初中语文创意教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着科学技术的进步以及时代的不断发展，微课作为新时代的产物逐渐应用到了教育领域当中，并且对教师的教学工作以及学生的学习都提供了很大的便利。微课是指运用信息技术，按照认知规律呈现碎片化学习内容...
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68. 浅谈语文教学中学生个性化的培养刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着新课改的推行，初中语文更加注重学生的学习体验和个性发展，需要老师秉承以学生为本的教育理念，从学生的实际情况出发，对学生展开因材施教的同时张扬学生的个性，从而构建起具有鲜明个性色彩，富有生...
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69. 微课构建小学语文生本课堂的探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 现代化信息的不断发展，微课也步入了人们眼帘。微课辅助教学，以提高课堂教学的生动性、直观性、趣味性，让学生更好地融入学习当中。语文是小学生启蒙的基础课程之一。本文就以微课构建小学语文生本课堂策...
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70. 大班自主阅读背景下的深度学习刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 深度学习是一种主动的并且建立在理解基础上的学习方式，这种学习具有着一定的理解和批判性，也具有着迁移和运用的特点。随着素质教育的全面落实，阅读的重要性逐渐的凸显出来，而且在现阶段我们应该积极地...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学语文教育教学过程中，语文具有非常重要的作用，也是小学学习过程中最基本的学科。随着新课程改革的逐渐深入和发展，对教师的要求也越来越高，这就要求小学语文教师在教育教学过程中要依据教学内容和...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在素质教育理念的推进中，教育不再是简单的知识出传授，更加重视学生数学思维能力的培养，要知道，数学所涉及的不仅有公式、定理，还有几何变化等，需要学生通过分析、探索、推理等进行数学信息搜集，这便...
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73. 利用主题图辅助小学数学教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在现行的小学数学教材中的主题图，由于其内容贴近实际生活，图画色彩和内容符合小学生的年龄特点，所以为小学数学课堂教学注入了新的活力，给原本枯燥的数学教学赋予了新的生命，将原本抽象的数学知识变得...
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74. 数学史融入高中数学教学的策略探索刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 近年来，在高中数学课堂教学中对于数学史融入研究方兴未艾，数学史在高中数学教学中的价值逐步获得教师的认同，广大教育工作者普遍认为数学课堂教学应当反映数学的历史、应用以及具体的发展趋势。因此通过...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 实验教学是高中化学教学中不可或缺的重要组成部分，随着新课改的深入推进，如何借助高中化学实验教学来培养学生的化学核心素养已经成为一线化学老师要研究的重要课题，也是高中化学教学改革的重要内容。因...
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76. 思维导图在初中生物学教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 初中生物课程具有概念多、图形多的特点，而且每一个概念之间都存在着潜在的关联，倘若学生没有较强的逻辑思维能力、知识迁移能力，在学习生物课程的时候会有很大的记忆压力。而思维导图是一种图文并重学习...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 为了让初中物理教学在核心素养的推动下得到更加高效地开展，初中物理教师首先就需要摒弃自己传统的教学观念，对教学内容与教学方式进行相应的优化与创新，为学生创建一个利于他们学习与成长的物理学习环境...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进，中学体育作为保障中学生身心健康成长，促进中学生综合素养全面发展的重要课程，终于摆脱了长期处于教育边缘化地带的境况，重新成为初中教育课程体系中的...
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79. 民间游戏走进小学体育课堂的探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着新课程改革的深入和发展，民间游戏在小学体育课堂教学中得到了广泛的应用。在当下主张学生进行独立自主学习的背景下，教师应该转变传统的教学观念，也应该对民间游戏走进小学体育课堂进行更深的探讨。...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 身为一名班主任，除了教授学生知识以外，还要抓学生的日常行为规范并时刻注意他们的心理变化，比起智育，其实德育更应该占据重要位置。一沙一世界，一花一天堂。我们的学生是个性化的，每个孩子都有其自身...
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81. 初中班主任德育教育中运用策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 初中阶段学生正处在人生观、世界观及价值观的形成与固化阶段，对于学生一生的成长与发展有着重要影响。需要班主任在班级管理中结合学生思想状况，采取多种方式加强学生德育教育，实现学生身心健康发展。本...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 2016年8月，县教育局调我到茶院乡中心幼儿园当园长，开始了我的管理新征程。大家知道，茶院乡是我县有名的贫困乡。在我县学前教育现代化的进程中，贫困乡薄弱幼儿园，是学前教育最短的“短板”：教育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 对于建构游戏从零开始的小班幼儿,游戏的目的不在于最后搭建出来的建筑物,更重要的是体验建构过程,在这个过程中孩子们自发、自主、自由的进行搭建，自在的与同伴交流、协商、沟通搭建想法，分工合作进行...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在关于幼儿园的指导纲要中指出了幼儿园应该开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，通过这些活动培养幼儿参与各类游戏和体育运动的积极性，提高幼儿对社会的适应能力，增强幼儿体质。但是因为受到了经济的制约...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 目前幼儿园数量正在不断增加，幼儿园作为儿童入学生涯的起步阶段，在这个时期幼儿园开展自主游戏一方面可以帮助释放幼儿天性，另一方面可以推进幼儿全面发展。而在幼儿自主游戏中教师发挥着重要的作用，需...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 音乐活动是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿通过音乐活动的参与，能够培养积极的心理品质、建立健全良好的人格。幼儿园在音乐教学上应当注重塑造幼儿良好的心理品质，采取有效策略将音乐教育与心理健康教育...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 由于小学生年龄较小和生活经验不足，因此导致小学生的思维能力和对事物的认知能力依旧处于初级阶段，一般都是以形象思维为主。所以为了培养小学生的思维能力和挖掘形象思维，切实促进学习效率方面的提升，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 本文采用文献计量分析的方法，以中国知网（CNKI）收录的2010—2020年间发表的关于“思辨性阅读教学”的196篇文献为研究和综述对象，通过文献计量化分析对十年间的发展趋势进行了动态梳理，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着互联网技术的发展，线上教学以内容丰富，便捷的特点已经成为大多数老师喜爱的教学模式，云课堂已经逐渐被人们所接受。但是在教学实践中，我们也发现云课堂的瑕疵，“云课堂”建设需要不断完善，更要加...
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刊名： 读与写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 核心素养是指学生的自身修养程度，包含了品质道德、谈吐举止和言行素质文化水平等，在核心素养下小学语文国学经典的诵读教学，不仅仅是为了提高学生的品质道德和言谈举止，更是为了让学生在领会以儒学为主...
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