化学教育期刊
出版文献量(篇)
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 刘振南 张殷全
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  1-3,5
    摘要: 介绍了脑需要的8种主要营养素--脂肪、维生素C、钙质、糖、蛋白质、维生素B、维生素A及维生素E的健脑功能及健脑食物.
  • 作者: 周云
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  4-5
    摘要: 铅元素对人体多种组织和器官都会产生危害.本文从生活环境中铅污染的途径、对人体的毒性作用、防治方法进行了概述,以引起人们对铅污染的重视,加强防治意识.
  • 作者: 朱玉军 王香凤
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  6-8
    摘要: 2005年诺贝尔化学奖授予在烯烃复分解合成转换方面做出重要贡献的3位科学家:Yves Chauvin,Richard R. Schrock和Robert H. Grubbs.简要介绍了3位获...
  • 作者: 张永华 梁琦
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  8-10,17
    摘要: 从组成、结构、性能、制备方法及其应用等方面介绍了5种超微载体,其中包括微乳液、微胶囊、球形液晶、脂质体和纳能托.
  • 作者: 吴鑫德 尹笃林 张庆林 张田
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  11-14,35
    摘要: 探索高中生化学元学习策略训练对化学元学习能力的影响.实验根据当代元学习理论和新一轮基础教育课改理念,采用前后测实验设计,以某中学264名高二年级学生为被试对象,运用自编的"高中生化学元学习策...
  • 作者: 刘知新
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  15-17
    摘要: 紧密结合当前基础教育课程改革的实际,对化学教学论从课程内容、编制理念、教学方式、学习方式和评价体系等层面进行深入改革是我国高等师范院校的一项迫切任务.
  • 作者: 彭蜀晋 李霞
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  18-21
    摘要: 本文探讨了新化学课程的实验教学新理念及实验教学中培养学生科学素养和科学探究能力的实施要求等问题.
  • 作者: 温永华
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  22-24
    摘要: 新课程改革已实施了一个阶段,通过必修模块教学实践,教师们感受丰富,褒贬不一.凡对新课改持消极态度者,应是对新课程标准理解不深,对新教材的指导思想和编写意图不够明确.没有明确新课程教学内容的典...
  • 作者: 肖小明 肖谷清 谢祥林
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  25-26,32
    摘要: 在化学教学中,呈现在学生面前的化学信息通常是纷繁复杂的,而学生接受信息却又是有限的.要处理好这一矛盾,教师在教学中就必须运用好选择性注意策略.
  • 作者: 周立和
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  27-29
    摘要: 所有参与和关心教育教学改革的人都觉得研究性学习好,但又都苦于高考和课堂内容还有课堂时空的压力,深感在课堂教学中广泛而有实效地进行研究性学习冲突较大.本人在省级课题"研究性学习方式在课堂教学中...
  • 作者: 娄志武 尉红
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  30-32
    摘要: 选取单质碳的化学性质一节,创设情境,不仅让学生感悟到科学家进行科学研究的严谨态度及方法,还能搭好梯度,设置平台,引导学生自己提出假设、设计实验进行探究,并从中体验科学探究的乐趣.
  • 作者: 何广平 刘力宇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  33-35
    摘要: 本论文通过问卷调查和个案访谈相结合的方法,研究了初三学生化学前概念的形成对初三化学重点概念教学的影响,并着重于对那些较难转化的前概念进行分析,找出其本质与来源,还针对前概念的存在提出了相应的...
  • 作者: 吕琳 徐林培 杨丽娟
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  36-37,45
    摘要: 笔者在初中生化学前概念中相异构想成因的前期研究基础上,分析了影响学生相异构想转变的因素,并结合前人研究成果,从引发学生认知冲突、促进学生认知顺应、激发学习兴趣、促进学习主动调控等角度,初步提...
  • 作者: 梁永平
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  38-40,53
    摘要: 培养学生适当理解科学本质观是科学教育的目标之一.本文以案例方式说明理科教师如何对于科学本质教学行为进行自我监控.
  • 作者: 刘四运 吴新民 杨小红 汪新
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  41-43
    摘要: 科学教育专业是适应基础教育学科综合化和提高学生素质而发展起来的一个新专业,作为一个新专业,它的发展目前受制于社会对它的认同度.我校在我省高师院校中率先开设该专业,欲探索其发展规律,尤其是生源...
  • 作者: 吴良根
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  44-45
    摘要: 化学实验在教学中承载着多种教育功能,但由于受应试教育的影响,目前中学化学实验的开出率普遍不高.本文在对本市中学化学实验开设现状调查分析的基础上,针对中学化学实验的开展提出了一些意见和建议.
  • 作者: 关立强
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  46-47,64
    摘要: 本文通过对我校教师近五年化学类报刊的订阅情况和2004年及2005年上半年全校师生的借阅情况及订阅原因进行调查和分析,并分别对教师、学生、学校和编辑部提出了自己的建议.
  • 作者: 李文斌 蔡永红 许英
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  48-49,53
    摘要: 本文主要介绍了Flash与Swift 3D的基本特点与关系,探讨了二者联用、制作与修饰动态化学粒子模型以及实现其空间三维多角度展示的具体方法.
  • 作者: 龚龙生
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  50-51,64
    摘要: 从4个方面反思中学化学实验教学改革,指出中学化学实验教学改革的基本思路是:如何更好地发挥教材中各类实验在中学化学教学的作用,从而实现中学化学教学目标;验证是化学实验的最根本功能,实验的验证性...
  • 作者: 刘狄 李大塘 谭平雄
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  52-53
    摘要:
  • 作者: 李淑新 王亚茹 王立平 祖凤英 许明远 马淑珍
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  54-55,58
    摘要: 根据无机实验的教学实际,对化学反应速率和活化能的测定进行了微型化学实验设计,其试剂用量比对应常规实验少90%左右,测定结果达到无机化学实验对测定精度的要求.
  • 作者: 姚拥军
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  56-58
    摘要:
  • 作者: 曾玲 曾羽 薛卫东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  59-61
    摘要: 本文通过对比全国高中学生化学竞赛初赛大纲、决赛大纲和国际竞赛大纲三者之间的联系与区别,并结合近年来化学竞赛试题,分析了各层次竞赛内容的要求和特点,以求对今后的化学竞赛活动有所帮助.
  • 作者: 刘霖
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  62-64
    摘要: 化学史以其内容的独特性,在科学方法教育中发挥着特殊的作用.本文从化学教学中引入化学史料实施科学方法教育的具体内容与教学载体,根据教材特点和学生实际构建教学模式,以及教学的主要途径和教学方式等...
  • 作者:
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2005年11期
    页码:  封3
    摘要:

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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