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基础教育论坛2017年出版文献
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
基础教育论坛
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投稿
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名:
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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目录
1.
新、实结合,让班级教育活动更有效
作者:
李晓华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
5-7
摘要:
随着素质教育的不断推进,班级教育活动也应该拓宽思路、丰富内容,紧紧扣住"新"和"实".教师应有计划、有目的、系统规范地开展班级活动,让学生以恰当的方式与社会生活广泛接触,有效引导学生在活动中...
2.
多媒体技术在初中数学教学中的应用
作者:
陈颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
23-24
摘要:
相比小学数学而言,初中数学教材结构的逻辑性和系统性更强,而且由于学科自身的特点,使得初中数学没有某些学科那样形象、生动、趣味,相应地增加了数学学习的难度.随着社会的发展,信息技术逐渐走进课堂...
3.
任务布置与兴趣培养之教学探究
作者:
王新艳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
31-33
摘要:
新课程从学生的学习兴趣出发,目的在于激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,提高自主学习的能力与合作精神.那么,教师如何在布置任务时关注学生兴...
4.
真课堂:于此,道德悄然生长
作者:
吕亚
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
47-49
摘要:
思想品德是一门德育课程,以学生生活为基础,旨在丰富多彩的活动中促进学生的道德生长.笔者认为,只有建设"真"课堂,把每节思想品德课上"真",将课堂还给学生,还原教育、教学本真,还原课程本真,这...
5.
如何上好初中数学试卷讲评课
作者:
刘春莲
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
50-54
摘要:
如何才能上好初中数学试卷讲评课呢?笔者认为,试卷讲评课的功夫不仅是在课堂上,更在于教师充分的准备过程和后续的落实环节.下面,笔者结合自己的数学教学实际,并从有效教学的理念出发,浅谈自己关于数...
6.
指导学生提高语文预习的有效性探究
作者:
黄艳珍
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
55-56
摘要:
好的预习是课堂教学成功的一半.在小学语文课堂教学中,许多教师都忽视了课前预习的作用,因课前预习的缺失,消耗了学生大量的课堂时间,造成了课堂教学效率低下的现象.那么,如何指导小学中、高年级学生...
7.
提升高中历史课堂教学有效性的策略初探 ——以"英国君主立宪制的建立"一课为例
作者:
瞿梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年1期
页码: 
59-61
摘要:
一节好的历史课根本的衡量标准就是看这节课学生有效学习的程度.在历史课上如何让学生感兴趣、听得懂、记得住、能理解、能思考、有领悟呢?笔者认为应该注意这样几个方面:创设情境,精心导课;古今联系,...
8.
修德行提学养做好人 ——沈阳市第六十一中学的特色教育之路
作者:
程俭微
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
3-6
摘要:
9.
用精神为育人导航用文化为学校续航 ——本溪市第一中学人文文化建设纪实
作者:
刘仁军 李业海
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
7-9
摘要:
10.
从"慎独"思想的解读演变看儒家的人格修塑
作者:
刘大卫 孙德玉
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
10-12
摘要:
儒家"慎独"思想由早期强调的外在品行到后来解读的趋向内在品性,彰显"慎独"思想在日新月异的环境下,人们对于个人人格修养和塑造的深切追求,通过对儒家"慎独"思想解读的梳理和考察,发掘"慎独"思...
11.
答好"四问"做校长
作者:
张宝利
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
13-14
摘要:
校长是学校的领导者、管理者、决策者、服务者.一个好校长,就是一所好学校.要做一个好校长不容易,要时刻自省、自问,增强责任感和使命感,抱负远大,不甘平庸,勇于超越自我,引领学校高水平发展.
12.
浅析中小学生课业负担过重的成因及对策
作者:
兰成友
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
15-17
摘要:
中小学生课业负担过重是一个由来已久的教育话题.毫不夸张地讲,它不只是某一个地区、某一所学校的问题,而是一个全国性的问题.造成中小学生课业负担过重的原因是多方面的,既有教育政策、教育改革等宏观...
13.
区域开展教师小课题研究的有效途径
作者:
刘松
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
18-20
摘要:
伴随着新课程改革的不断深入,科研的引领作用愈来愈彰显,一线教师"草根式、小专题"的小课题研究被大力倡导.如何引领教师开展研究,如何将研究落到实处,真正发挥作用,丹东市元宝区经过多年的摸索实践...
14.
摒弃捆绑式的课堂教学文化
作者:
田慧生
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
20
摘要:
15.
教师质量:关乎教育事业发展的重大课题 ——教师进修学校区域性中小学教师培训的策略研究
作者:
申广庆
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
21-24
摘要:
提高教师质量是教育事业健康发展的重中之重.通过对本区域教师队伍现状的调查分析,发现教师专业成长中的一系列问题,试图通过《教师专业标准》的目标参照,找寻教师培训的基点与坐标.通过培训模式的创新...
16.
补课有错吗?
作者:
翟文俊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
25
摘要:
17.
润物细无声 ——记沈阳市苏家屯区四十六中学德育教育
作者:
崔群
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
26-28
摘要:
沈阳市苏家屯区四十六中学突出"立人达人、达人达己"的教育理念以弘扬立人达人文化,创建仁师厚生校园的"立达教育"为目标,将德育工作放在学校工作的首位,逐渐形成了自己的德育特色,为师生共同成长提...
18.
教学过程正在被学习过程替代
作者:
成尚荣
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
28
摘要:
19.
"绿色乡艺文化":引领学校迈上新台阶 ——庄河市鞍子山乡中心小学学校特色建设纪实
作者:
姜元振
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
29-31
摘要:
20.
大爱志成统领下的校本课程架构
作者:
梁红梅
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
32-33
摘要:
21.
课题牵动建设个性化教育特色学校
作者:
管秀坤
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
34-35
摘要:
22.
电子档案袋评价:面向学习的全过程
作者:
汤晶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
36-38
摘要:
从关注课堂教学评价的弊端入手,结合新课程标准对学习评价的要求,探讨学生评价的功能与作用,研究评价的新方法,探寻比较科学的评价内容与评价形式,激发学生学习兴趣,养成良好的行为及学习习惯,提高学...
23.
融合信息技术提升美术教学质量
作者:
于静
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
39-40
摘要:
以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,在教育领域已被广泛应用,它与学科的融合是教育发展的必然趋势,也是新世纪学科教育的一大特色.而美术教学是视觉艺术和造型艺术的结合,具有可视的形象特点,因...
24.
关于教师对学生学法指导的思考
作者:
申继鹏
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
41-43
摘要:
25.
初中英语学法指导初探
作者:
颜悦
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
44-46
摘要:
我国的英语教学长期以来忽视了学法研究.加强英语学法指导应是提高英语教学质量的重要途径.在教学过程中,教法与学法是相辅相成的,只注重教法而忽视学法,教法中的精髓就无法通过教学过程体现出来.
26.
精心设问:提高思想政治课的实效性
作者:
胡颖
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
47-49
摘要:
提高课堂效率,科学的问题设计是前提,也是基础.高中思想政治课具有鲜明的人文性、深刻的思辨性、鲜活的时政性等特点,精巧的设问对于激发学生的学习兴趣、构建学生的学科素养至关重要.本文根据教学、教...
27.
以趣激趣:"四步三环"说明文阅读教学模式初探
作者:
王华
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
50-51
摘要:
28.
教师可以少讲一些
作者:
顾明远
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
51
摘要:
29.
高中英语阅读教学对学生思维品质的培养
作者:
许宝光
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
52-54
摘要:
思维品质的培养在高中英语教学中有很大的研究空间.基于阅读教学在高中英语教学中的重要地位,探究阅读教学中思维品质的培养策略是十分必要的.通过有效的阅读训练,并结合良好的教学策略培养学生深刻性、...
30.
中小学课余运动项目的选择因素
作者:
张骁
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2017年2期
页码: 
55-56
摘要:
在对我国中小学体质健康的检测中发现中小学生的体质健康状况呈下降趋势,而且下降越来越明显.为此,体育界人士将目光由体育课堂教学研究转向课余运动项目的开展研究,以便探索新的提高学生体质健康的途径...
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