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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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31. 走近杜郎口中学（一）刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 杜郎口中学是一所地处鲁西南的农村初中,15年前面临关闭,自1998年教改以来,在短短的几年时间内闻名全国,先后获得全国教育系统先进集体、全国教育科研先进单位等省级以上荣誉称号40多项。到目前...
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32. 师德将是中小学教师评聘首要条件刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在7月15日举行的教育部新闻发布会上,人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长吴剑英介绍,中小学教师职称改革试点将完善评价标准,把师德作为评聘教师职称的首要条件,同时突出教育教学工作的实...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 国家教育体制改革试点项目学校音乐体系培训班结束典礼。日前在中央音乐学院举行。教育部副部和郝平、财政部副部长张少春等出度结业典礼，并为学员颁发了结业证书。
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34. 教育信息化创新与发展论坛举办刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 8月21日至22日，第十一届中国教育信息化创新与发展论坛在重庆举办。教育部副部长杜占元、重庆市副市长吴刚等出席论坛开幕式并讲话。杜占元还到重庆邮电大学进行了调研。
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35. 教育部再签义务教育均衡发展备忘录刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》发布实施一周年之际，
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36. 小学生行为偏差和公民意识教育刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 小学生的行为偏差很多是一种心理健康问题,有关资料表明,小学生存在不同心理健康问题的占20%左右。常见表现为厌学、逃学、撒谎、注意力不集中、多疑、恐惧、冷漠、敌视、自卑以及对教育的逆反心理等。...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 本文主要探讨如何干预和培养留守幼儿的健康心理。通过对留守幼儿从加强情感联系、培养独立能力、树立自信心、增强集体温暖等方面进行定向干预,并观察效果,我们证实了这一系列综合干预和培养措施可靠易行...
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38. 浅谈如何在小学中开展审美教育刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 审美教育是运用自然界、社会生活中一切美的形式给人以耳濡目染、潜移默化的教育,培养认识美、感受美的能力,以达到美化心灵、提高道德与智慧的目的。本文从激发兴趣爱好、运用多种感官、创设情境、走进自...
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39. 关于优质教育的思考刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 优质教育是学生全面健康发展的重要保证,也是当今社会追求的教育发展目标,优质教育的普及程度也是关系社会进步重要事件。党中央国务院高度重视我国教育事业的发展,多次强调要积极发展教育事业,促进教育...
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40. 走向成功的“内能”——自我激励刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 自我激励就是通过一定的积极的自我心理暗示,使自己的思想处于积极、兴奋的状态,从而富有激情地面对问题,积极地寻求解决问题的方法和途径,以达到理想中的效果。正是由于自我激励的重要作用,当学生情绪...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 最近,企业界提出了＂红海＂＂蓝海＂两个新名词。所谓＂红海＂,就是代表现今存在的所有产业,也就是我们已知的市场空间,在这个空间里,每个产业的界限和竞争规则都为人们所知,利润和增长的前途越来越黯...
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42. 走向生本,构建有效的思想品德课堂刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 《思想品德》是一门以生活、社会为中心,以儿童的生活、社会为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活、热爱社会的儿童为目标的活动型综合课程。
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43. 默画水粉静物刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 默画越来越成为许多招生考试的＂宠儿＂。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程改革要求初中思想品德教学要坚持＂以学生为本＂,以提高学生的心理健康,培养学生良好的心理素质和品德操行为目标,为了达到新课改教学目的和要求,越来越多的教学工作者开始思考和运用差异性教学。...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 小学数学课堂中存在诸多问题,为了更好地促进新时代小学阶段学生的新课程教育,对此笔者就实际生活中数学教学存在的问题和解决方法展开了深刻的讨论。在国家、学校、教师、学生等方面有待改进的地方做了深...
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46. 七年级学生作文应重“求实”刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 初中生写作能力的提高不是一朝一夕的事,是一个长期的过程。因此,既要安排好作文训练的序列,又要有的放矢,突破难点。本文主要从七年级学生在写作中长期困扰的＂求实＂问题谈起。
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47. 浅析杰克·伦敦的《热爱生命》刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 杰克·伦敦（Jack London,1876-1916）,美国杰出的现实主义作家。杰克·伦敦的作品充满勇敢和冒险精神,寻求对个人被奴役而进行斗争的道路,呈现了主人公在艰难困境中＂要活下去＂的...
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48. 如何进行有效的讲评课教学刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 讲评课作为课堂教学的重要课型,对学生交流做题心得,拓宽解题思路,总结学习经验,构建知识体系具有十分重要的意义。它不仅能够检测教师教学成果,发现学生学习过程中存在的问题,还能对后续的教学提供更...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 中国有句名言：＂细微之处见精神。＂细节,微小而细致,却如春风化雨润物无声。细节的作用在于＂借一斑以窥全豹,以一目尽传精神＂,教育教学中的细节,粗粗看来似无独特之处
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 思路是行动的先导,是活动开展的风向标。教学活动作为教师与学生借助教学课堂及其他介质开展的共同发展、互助并进的双向交流活动,是建立在教师深刻研析教材、科学确定教学目标的基础之上的。
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51. 阅读历史教材应注重“三读懂”刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 初中历史学科知识涵盖面广,时间跨度大。因此教材编排上文字凝练,学生理解掌握历史知识较难。笔者从教三十年,在实际教学中依据教材编排特点,注重培养学生阅读教材中的字词句,以提高学生理解问题,解决...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 近年来,据本人调查和自己在实际教学工作中统计,目前＂学困生＂占在校生总数的20%以上。学困生,有两种解释：一种是指由于中枢神经系统功能的失调而产生学习障碍的学生,这部分学生应该接受训练和治疗...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂。这句话说明兴趣在人的活动中意义巨大：首先,兴趣是推动学生积极主动学习的直接动力。它可以丰富人的心理活动,推动人去积极行动,表现出人的个性的积极...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 教学过程中,如何把握教材、锻炼学生的科学思维能力是教师不断研究的课题。培养提高学生的科学思维能力,可以使小学生在头脑中不断形成一些科学概念,发现某种自然规律,提高创造能力。在小学科学研究活动...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 刚过去的2010年,北半球雪灾、格陵兰岛冰川崩裂、中国南方五省大旱、欧洲和美国东部持续高温和雪灾、中美洲飓风等,均祸起极端气候。据世界气象组织调查,2011年以来,全球至少有17个国家发生了...
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 在快速发展的信息社会,随时更新自己的＂知识库＂是必然和必需的手段,幼教课程改革也随着社会的前进而逐渐深入,新课程中强调幼儿是学习的主体,要充分发挥幼儿在教学中的主动性。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 新课程改革是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面。艺术课程是一门综合性的新型课程,与以往音乐、美术课相比,在学科性质和价值定位等方面都有不同
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 初中阶段是中学生成长过程中一个十分关键的时期,也是他们个性与思维发生重大变化、面临重要考验的一个时期。这个时期的学生有一个共同的特点,那就是他们生理刚刚进入青春期,对人对事十分敏感、要强,一...
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59. 沉下心来,快乐阅读刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 读书不仅是长知识做学问的需要,也是修身养性、锤炼人格的需要。读书更应该成为读书人一生的精神追求。要把书读好,就必须沉下心来,快乐阅读。
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刊名： 教师发表期刊： 2011年24期页码:摘要： 内部审计是企业内部的监督以及评价的活动,内部审计可以审查和评价企业内部财政收支以及经济活动的真实性、有效性以及合法性,从而能够促进企业加强经济的管理,实现经济目标。当前,我国大部分上市公司以...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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