教师期刊
出版文献量(篇)
40969
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 邓文慧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  11
    摘要: 文章从常规管理、创新管理两个方面探讨年级组班主任管理工作.通过教师培训、反思总结等方式及时发现问题、解决问题;通过全方面"老带新"以及布置美篇作业等方式提升班主任的班级管理水平,密切家校联系...
  • 作者: 刘海淹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  12-13
    摘要: 批判性思维不仅包含批判的能力,也包含批判意识、态度和倾向.批判性思维是立德树人重要的思维工具.批判性思维对正确价值观的形成、高尚的道德品质的培养、知识的建构和能力的提升都有着重要价值.
  • 作者: 刘曼军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-19
    摘要: 随着社会的发展、科技的进步,人们的生活节奏日益加快.在这种快节奏的生活下,有的小学生表现出一些心理问题,这些问题直接影响学生三观的形成.如何避免学生因心理压力造成心理问题,让小学生以积极的心...
  • 作者: 李爱丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22
    摘要: 时代的进步带动学校管理走向"以人为本"的重要领域,文章通过对小学学校管理的现状进行分析,从加强教师管理、人文管理和民主管理三个方面详细阐述了以人为本理念下的小学学校管理模式.
  • 作者: 周彩群
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  26
    摘要: 借助信息化手段,语文教师可以大大延伸拓展文言文课堂教学的时间性和空间性,改变传统的文言文教学模式,引导学生在信息化环境中进行文言文阅读、思考、探究,提高文言文教与学的效率.
  • 作者: 华文平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  30-31
    摘要: 非连续性文本阅读能力是语文学科的一项重要阅读能力和综合素养,为了整体提高小学高年段学生的语文非连续性文本阅读能力,教师要能够从理论到实践层面都有所准备,在充分认识展开非连续性文本阅读教学重要...
  • 作者: 李瑛
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-37
    摘要: 立足能力素养培育的语文高效课堂应以学生为主体,采用侧重点不一样的教学方法.在语言表达培育中,要突出学生口头训练与情感表达;在思维素养培育中,要提高学生思维的深度与宽度;在文化素养培育中,要提...
  • 作者: 陈江影
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-43
    摘要: 在准确把握小学语文第三学段教学目标的基础上,文章认为应当巧挖文本"语用"点,强化语言训练;借助"学习共同体",打造高效课堂;教会学生积累语言,学习表达方法,学习谋篇布局,进行写法迁移;同时辅...
  • 作者: 郑灵德
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55
    摘要: 在信息化教育日渐普及的当下,小学语文教学过程中增添了许多信息化元素,语文课堂和互联网媒介的融合程度影响着教学质量的提升.文章从课前、课中、课后三个阶段的教学出发,就借助电子问卷、社交平台、微...
  • 作者: 丁平平
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-64
    摘要: 核心素养的培养,是当前各个学科教育的重要议题,是推动新一轮课程改革的重要方向.在高中生的数学核心素养体系中,逻辑推理素质占据六分之一,由此充分印证了高中生数学逻辑推理素质培育的重要性.文章通...
  • 作者: 刘志敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  71
    摘要: "导学互动"的教学模式改变了传统"填鸭式"和"满堂灌"的教学模式,以导学结合和互动探究为课堂特征,在教学中注重导学合作、归纳训练,对教师的教学设计、学生的数学学习能力的提高都产生了积极的影响...
  • 作者: 翁梅芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  78-79
    摘要: 无论课程改革如何变化,"有效的课堂"都是教师永恒的目标追求.要在40分钟的课堂教学中让学生得到充分发展,教师必须在设计课堂方案的过程中对教学目标的制定、问题的设计、课堂练习的安排以及课堂的激...
  • 作者: 董美姣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  96
    摘要: 部分家长重智育而轻德育,片面地追求分数,导致孩子进入初中后学习压力大,价值观容易发生扭曲.初中生物教师不仅要发挥自身的德育示范作用,结合生物新课标的要求深挖教材中的德育内容,还要通过组织多样...
  • 作者: 袁彬 贺灵 黄生迟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  109-110
    摘要: 在聚焦核心素养的时代,综合实践活动课程已成为新一轮课程改革的核心.基于该课程的基本性质,湖南省怀化市宏宇小学围绕综合实践活动课程特点,从课程设置、活动开展、实践探索等方面积极推进教育装备与课...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  封4
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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