教育科学论坛期刊
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教育科学论坛

Education Science Forum
曾用名: 教师之友

影响因子 0.4186
《教育科学论坛》(月刊)是四川出版集团主管,四川省教育科学研究所(四川省教育学会)和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色,贴近教育实际”的办刊宗旨,以“为学校教学实践服务,为学校教育科研服务,为教师的专业发展服务,为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践,注重理论提升,主要面向基础教育,是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管... 更多
主办单位:
四川省教育科学研究所
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
610225
地址:
成都市双流航空港黄荆路11号
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  • 作者: 张焱
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  43-46
    摘要: 课前激趣:前印度总理尼赫鲁说:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画,一首优美的诗歌。”她就是我们中国文字。
  • 作者: 王祥连
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  47-49
    摘要: 只要留心观察日常的课堂,就会发现:语文课上很少能看到学生在数学、英语课上那种小手直举、小脸通红、急于回答、积极踊跃甚至情绪激动得难以控制的场面。
  • 作者: 胡永年
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 陈兴中
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  51-53
    摘要: 【编辑视角】 教师专业发展,教师队伍质量提升是办好教育的头等大事。而愈大的事愈难以抓住“缰”。如何做到教师专业发展的诉求和实践不至于“胡子眉毛一把抓”?这需要根据教师专业发展所面临的种种困...
  • 作者: 王国金
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  54-55
    摘要: 面对功成名就的优秀骨干教师进取止步和发展艰难,人们称之为“高原现象”。而笔者以为,此现象只不过是教师发展的自我“结壳”,并非不可逆转。教师专业发展的“结壳”,在于教师职业热情降温、精神退却、...
  • 作者: 孙式武
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  56-57
    摘要: 罗伯特弗莱德说:“当我的目光深入成千上万的教室,观察与各种各样的学生打交道的教师.并自问,是什么造成了教学质量如此巨大的差异的时候。跃人我脑海的是‘教师激情’。比学科知识、教学技巧、组织管理...
  • 作者: 刘书梅
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  58-58
    摘要: 伴随其漫长的职业生涯.教师专业发展与教师生命质量和生命体验息息相关。每一位教师都有一对专业发展的隐形翅膀,作为学校教科室,如何让这对翅膀扇动起来,展翅高飞?
  • 作者: 于小源
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  59-61
    摘要: 适度的学校和班级规模对于提升教育质量、促进教育公平和优化教育资源配置具有重要作用。目前,美、日、韩等国相继掀起了一场缩小班级规模的热潮,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提...
  • 作者: 马来顺
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  62-64
    摘要: 一、问题的提出 所谓工作满意感,是指个人对他所从事的工作的满意程度,是一个涉及认知、情感和行为倾向三方面心理成份的复杂概念。本研究将教师工作满意感界定为,教师基于教师职业对其特定工作,以及...
  • 作者: 杨政国
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  65-66
    摘要: 提升教育质量,是区域各级教育管理者、实践者和老百姓的共同愿望。在教育提质升位的诉求中,剑阁县广大教育工作者努力探索实践.得到老百姓对教育的认同,并获全国“两基”工作先进县、全国贫困地区女童教...
  • 作者: 张泽科
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  67-75
    摘要: 【采写视角】 作为新建型九年一贯制学校,能否定破传统的初中小学各自为政、衔接困难的办学格局,赢得一体化办学的持续快速发展?
  • 作者: 吴栋梁 张泽科
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  76-78
    摘要: 宏伟的教学楼、明亮的艺术厅、通灵的文化走廊,依山傍水、宁静清幽,一派令人心怡神往的育人之境。国际旅游名城嘉州,一所年轻的素质教育特色学校——乐山市实验中学正迅速崛起。
  • 373. 数字
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 2011年全国农村留守儿童:2200.32万 全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共2200.32万人。其中,在小学就读1436.81万人,在初中就读763.51万人。
  • 374. 资讯
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  79-79
    摘要: 教育部公布教师专业标准 2012年9月14日,教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业试行标准。三大标准从14个方面着手,提出60余项基本要求。其中在对幼儿和中小学生的态度与行为方面,...
  • 375. 观点
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要: 潘新和:先做“教育史家”,再做“教育学家” 一个学者型教师,要对学科教育史有基本的了解和研究,要先做学科“教育史家”,再做“教育学家”,这是无可逾越的铁律。否则,一定只能成为空头“教育学家...
  • 376. 声音
    作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  80-80
    摘要: 钟秉林:幼儿园教育应着力去“小学化” 解决幼儿园教育“小学化”问题,不仅是幼儿园的责任,学校、家庭、政府和社会要共同努力,为幼儿快乐生活、健康成长创造有利的条件。幼儿园和小学要按照幼儿身心...
  • 作者: 张泽科
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-1
    摘要: 十月金秋,莫言作为中国第一个本土作家,把诺贝尔奖在中国由神话变成了身边故事。释放出国人郁结已久的诺贝尔奖焦虑与渴望。对于压抑与负载过重的教育,莫言获奖的确触发了太多的渴盼与冲动。
  • 作者:
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-6
    摘要: 自觉:教育本体价值提升的基础(1期)教育自觉是教育本体价值提升的基础,要求我们:不断审视教育规定性,在时时追问“我是谁”的过程中确定未来发展的新动力;不断审视教育传统,在时时追问“我从哪里来...
  • 作者: 王艳华
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  7-9
    摘要: 教育原本是可以治理贫困的,但目前在许多农村地区却出现了教育致贫的现象。农村非义务教育阶段教育致贫缘由包括:教育成本分担不合理、教育结构失衡、教育收益率偏低、贫困学生资助制度不完善、教育态度非...
  • 作者: 闫闯
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-12
    摘要: 家长教育选择权是教育改革与发展的结果,经济学、教育学等理论都可以为家长教育选择权的立论加以辩护。因此。家长教育选择权可以定义为一种结合自由、多元、绩效责任的权力,其强调家长根据其子女的最大福...
  • 作者: 王佳佳 葛金国
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  13-15
    摘要: 民族的多样性决定了文化的多元性。当前我国地方课程开发存在着概念界定模糊,内容选择设防不当,文化地位弱势,脱离生活实际等问题。通过多元文化视角来突破地方课程开发的困境。需要重塑地方课程文化,关...
  • 作者: 周玫
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-17
    摘要: 四川省地方教材《生活-生命与安全》以丰富实用的课程内容和先进的设计理念受到了学校的欢迎。2011年,锦江区教师进修学校对这门综合性实践课程在区内各校的开展情况进行了调研,发现如下问题:第一,...
  • 作者: 彭刚
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-20
    摘要: 项目教学法是以建构主义教学理论为基础的教学模式,学生在老师的引导下,为完成一项较真实任务去寻求正确的解决方法,设计合理的流程,最终完成任务。在通用技术教学中,该方法比传统的教学方法更容易让学...
  • 作者: 钟玉辉
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  21-23
    摘要: 新课程改革的核心任务是实现学生学习方式的转变,促进学生的全面发展。高中生物新课程的基本理念之一是重视埘生物学问题的探究.倡导自主学习、合作学习和探究学习,倡导学生在动手和动脑的学习活动过程中...
  • 作者: 高勇
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要: 结合地理教学实践,笔者认为以下几种基本能力对于刚刚跨入高中阶段的学生学习地理是非常重要的,是我们在教学中一定要加强培养的。一、指导学生形成一套合理有效的学习程序从预习、上课(耳听、手记、动脑...
  • 作者: 周君
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-26
    摘要: 所谓任务单导学,指教师根据教学实际.以教材为纲,以实践为例,以学生为主线设计的学习活动方案。即教师在课前根据每节课的教学目标,将教学内容进行分解设计成任务单后在课前发给学生。课堂上围绕任务单...
  • 作者: 王强国
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 《学习的革命》一书中有这样一段描述:最伟大的真理是最简单的,最伟大的训诫是最易理解的。但当简单的真理被赘言遮盖。通常不能让最需要它的人了解!之所以对这段话印象深刻。源自其中深刻的哲理,更折服...
  • 作者: 张道明
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 一次“教学质量提升会”上.某领导说了这么一句话:“我们只要最后的结果,不管你用什么方法。”其言外之意,只要学生的分数高,不管老师采取什么方法。对此,笔者不敢苟同。诚然,教育理应追求一个好的结...
  • 作者: 罗国林
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-30
    摘要: 学校教科室。是联系县(区)中小学教研室和学校教育科研工作的纽带,具有学校决策咨询、教育科研管理指导、校园文化建设、课程资源开发、教师专业发展引领等职能。胡锦涛总书记指出,当前要“着力推进教育...
  • 作者: 张洪祥
    刊名: 教育科学论坛
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-32
    摘要: 教研员是教研机构的核心力量,其专业水平决定了教研部门服务农村学校内涵发展的质量和效果。因此,教研部门内强素质、外塑形象的核心和关键就是不断提升教研员的自身素质。在现实中。各级教研部门尤其是县...

教育科学论坛基本信息

刊名 教育科学论坛 主编 李晓翔
曾用名 教师之友
主办单位 四川省教育科学研究所  主管单位 四川省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-4289 CN 51-1696/G4
邮编 610225 电子邮箱 jiaokeluntan@vip.163.com
电话 028-85876138 85876133 网址
地址 成都市双流航空港黄荆路11号

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