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教师博览(科研版)2014年第7期出版文献
出版文献量（篇）
5926
总下载数（次）
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总被引数（次）
2193
教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为一种形成性评价的主要途径——学生自评,在外语教学中起着越来越重要的作用.有效的自评能提高学生的学习主动性和自信心.而在目前的中学英语教学评价中,学生自评缺乏系统性,自评内容和方式比较单一...
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32. 意识强化型英语语法练习的设计探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 根据具体的语法教学内容来设计适当的练习是教师的一项重要工作.传统的语法练习难以促进学生理解、内化语法规则,而意识强化型语法练习可以有效地增强学生对语言形式的敏感度,调动学生自主思考的能力.因...
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33. 依法办学建设现代学校制度刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 现代学校制度是依据时代特点和社会发展要求,围绕建设适合学生成长的学校这一育人主体,建立起来的学校管理体制和制度体系,其核心是依法办学.围绕建立新的政校关系,进行管理体制改革,教育行政部门要从...
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34. 自治式课堂管理模式的构建及运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 自治式课堂管理模式直击“满堂灌”的传统课堂教学,有效地把学生的角色推到了课堂教学的主体地位,为学生创设互助探究、展示交流的活动平台,还学生一片畅想的天空.建构自治式课堂管理机构及运用自治式课...
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35. 以人为本的学校管理刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学校的管理系统,来自于全体师生的教学实践,也服务于全体师生的教学实践.好的管理就是要让教师、学生都能够不断进步,全力打造成长没有天花板的学校.
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36. 构建课外美文阅读课教学模式刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在语文课上实施轻松愉悦的课外美文阅读,可以很好地缓解学生平时学习带来的压力,对提高学生学习语文的兴趣、提高学生阅读和欣赏能力、提高学生的表达能力等都有很大的帮助.教师要让短小精悍的课外美文走...
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37. 中学语文教材古诗词注释的两条原则刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 古诗词是中学语文教材的重要内容,古诗词注释是教学中的一个难题,现行教材中的注释存在很多问题,教材在注释时应根据不同情况作不同分析.对关键词语的注释要准确,对诗词语言的注释要活,这样才能使教师...
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38. 高中语文高考题型中的古诗鉴赏刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从高考的试卷内容来看,语文考卷中,古诗词鉴赏题是必不可少的.古诗词鉴赏题较多的是以主观题的形式出现的,这对于高考学生来说,有一定难度.笔者结合高考复习,以高考古诗词鉴赏题的实例进行一些古诗词...
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39. 小学生问题生成能力的培养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教师要从对学生问题生成能力培养的意义、问题生成能力培养的时机、问题生成培养中教师的主导作用、问题生成过程中学生的主体作用、对学生生成问题的要求几方面入手,培养小学生生成问题的能力,为提高学生...
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40. 小学语文教学中联想能力的培养措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 培养学生联想能力既是语文教学的重点,也是教学难点.在语文课堂教学中,留出适当的时间和空间让学生充分展开联想和想象,不仅可以让学生品味、咀嚼、琢磨教材知识,还可以让学生学会独立思考、提问和探究...
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41. 论培养学生的口语交际能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出;口语交际教学要规范小学生的口头语言,提高口语交际能力,培养学生良好的语言习惯.对小学生进行口语交际训练,要突出学生的主体地位,努力营造良好的口语交流情境,注重训练方法,...
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42. 培养学生快乐作文的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的一个难点,也是一个重点.教师应该积极开展自主对话式课题研究,自主对话式教学迎合学生天性好奇的需求,学生充满奇思妙想,才会快乐地写作文.快乐的对话过程,能激发学生习作的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 对语文教学而言,其最终的落脚点不在课内而在课外,阅读教学更是重中之重.低年级课外阅读指导中,教师应落实课标相关理念,培养阅读兴趣,提高阅读能力,关注阅读的真正落实,从而提升学生的语文素养.
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44. 新教师听课、评课的实施方案刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 作为教师专业发展的有效途径,听评课活动使每个教师都产生培养问题意识,主动观察自身课堂并且不断改进教学实践.新教师通过现场观摩和实录转写展示课堂案例,感悟教学机智,洞察教育理念,从而积极开放课...
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45. 在阅读中提升英语写作能力的措施刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在教学中教师利用好阅读材料,不断丰富学生头脑中原有图式,使学生在提高阅读能力的同时也提高写作能力.因此,教师要把阅读和写作的指导有机结合,达到以读导写、以写促读的目的,让学生在阅读中培养英语...
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46. 提升中学生英语阅读能力的有效方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 阅读能力是学生在阅读中准确捕获信息的能力.在英语阅读教学中,教师要为学生创设良好的阅读环境,选择针对性强的阅读文段,开设阅读技巧训练课,培养良好的阅读习惯,从而提升学生英语阅读能力.
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47. 新课改背景下初中数学课堂教学探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学本身属于探究性较强的学科,自然探究式教学也就开始不断地应用到初中数学课堂教学中来,进而使得传统的填鸭式课堂教学有所改善,强化了学生为主的课堂教学,不同程度地调动了学生学习的积极主动性.在...
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48. 小学数学教学要培养学生的质疑能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “疑”是人们探索和发现知识的开端,重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环.在小学数学教学中,教师要重视学生质疑能力的培养,营造轻松自由的...
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49. 合作学习在教学中存在的问题与对策刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 合作学习是新课标所倡导的一种有效的学习方式.教师应就合作学习中的流于形式、合作时间安排不合理、缺乏有效的方法指导、教师提出的问题不当等问题进行分析,提出相应的解决对策.
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学来源于生活,让空洞的数学理论与生活情景相结合,从真实的或模拟的生活情境中学习数学、运用数学是小学数学教学的特点.让数学课堂“活”起来,从枯燥变成生动有趣,在兴趣中学习,在好奇中求知,把教...
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51. 三种德育类型提升中学德育实施效果刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 中学德育,单纯的说教式德育已经不能满足这个年代的需要,无法走进并打动学生的心灵.德育工作者要善于开展素材型德育;创新活动体验型德育,让学生主动参与体验型德育活动;借助校领导、科任教师、学生家...
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52. 幼儿语言教学中的口语能力培养方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在婴幼儿语言发展过程中,3至5岁主要是掌握句子的阶段,因此幼儿园时期是幼儿语言技能获得发展的关键阶段.幼儿园语言教育,就是指通过讲述、谈话、听说游戏等来培养幼儿听和说的能力的教育活动.
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53. 少儿声乐教学新思路刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 声乐是音乐艺术中最容易被儿童喜爱和接受的一种艺术形式.通过声乐训练,能使更多的孩子拥有美好纯净的声音.通过演唱优秀声乐作品净华学生心灵,升华情感,提高审美能力.但长期的声乐学习是枯燥和艰难的...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 随着现代科学技术的迅速发展,多媒体在音乐课堂上的运用越来越广泛.现代化多媒体设备在音乐教学中的运用,可以充分调动学生的多种感觉器官,视、听、想等各方面结合地去欣赏音乐,从叙述的角度去分析音乐...
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55. 小学音乐课程评价多元化综述刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 学习好音乐的关键是做好音乐课程评价,随着音乐课程评价标准、评价形式、评价主体的多元化,教师只有做好了音乐课堂评价才能从根本上让学生喜欢音乐,融入音乐,享受音乐.多元化课程评价不但激励学生演唱...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “阅读、讨论、探究”政治课堂教学实验,是改革课堂教学模式,实施激发情趣、自主学习、质疑探讨、巩固升华的过程.其研究路径是:注重阅读,夯实基础;参与讨论,开放灵动;主动探究,提升素质.
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57. 努力提高思品课教学效果刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 在初中思品课教学中,研究和把握学生的心理可以提高教学效果.具体要做到;尊重学生的求新心理,增强思品课的吸引力;掌握学生的实用心理,提高学生对思品课的兴趣;运用学生的崇拜心理,增强思品课的感染...
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58. 优化初中思品教学法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 初中思想品德教学方法的选择是促进学生良好道德品质形成的重要保证.教学方法必需符合教学内容,符合学生实际.在教学中,要学会补充、选择、整合各种教学方法,才能促进学生的品德健康发展.
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59. 论品德与社会课的“荣辱观”教育刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 品德与社会课的“荣辱观”教育,应努力做到“四融入”:融入新课的导语,融入学生的思考,融入文本的情境,融入课外的活动.以此实现品德与社会课“让学生既学会做事,又学会做人,在做事中学做人”的教学...
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60. “圆锥的体积”教学思路及方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 教学要根据教材和学生的实际,把握教学的知识点,弄清求圆锥体积的公式与求柱体体积的异同,能较熟练地求出圆锥的体积,并运用学生掌握知识的规律,从感知小学教材内容理解数学课本内容,巩固课堂教学知识...
教师博览(科研版)基本信息
| 刊名 | 教师博览(科研版) | 主编 | |
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