教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 张丽娟
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  32-33
    摘要: 英语是提高学生语言素质的基础学科,阅读能够为初中生的英语学习打下坚实的语言基础,能够锻炼初中生的理解和口语能力.在实际教学中,初中英语阅读教学存在教学主体地位不明、教师专业素养缺失、缺乏阅读...
  • 作者: 张璐
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  34-35
    摘要: 初中生英语自学能力的培养是初中英语教学目标之一.要提高初中生英语自学能力,首先要激发学生对英语的兴趣.教师在平时的教学中,不光要教授英语知识,更要向学生传授科学的英语学习方法.教师要从学生需...
  • 作者: 顾晓菊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  36-37
    摘要: 项目化学习模式,能够更加突出学生的学习能力,促进课堂效果的良好实现.在"学为中心"的小学英语课堂教学中,采取项目化教学模式,培养学生的学习主动性,在课堂中突出学生的学习主角.小学英语项目化学...
  • 作者: 邓艳萍
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  38-39
    摘要: 在当代社会,英语教育普及范围越来越广,年龄也更趋于低龄.小学是学习语言的重要时期,小学生如何学好英语是一线英语教师需要认真探究的问题.传统的填鸭式教学模式沉闷,已难以满足现实的英语学习需求....
  • 作者: 单自军
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  40-41
    摘要: 交互式电子白板作为一种先进的科技化教学工具,在初中数学课堂教学中具有诸多应用优势.科学合理应用交互式电子白板,可丰富教学内容,趣化教学课程,丰富课程资源,提高课堂教学效率.因此,在进行数学教...
  • 作者: 赵琴
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  42-43
    摘要: 化学是一门实验性很强的学科,化学实验的开展不仅可以激发学生对化学的学习兴趣、学习积极性以及主动性,还可以锻炼学生的动手能力,提高学生的实践能力.在初中化学教学中指导学生开展自主探究实验活动,...
  • 作者: 吕继梅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  44-45
    摘要: 博大精深的陶行知教育思想在小学数学教学中一直发挥着重要的作用.对于小学生的习惯培养而言,行知思想中闪烁的智慧,可以为当前的许多教育教学难题提供解决思路.陶行知先生曾说过:"教育就是培养学生良...
  • 作者: 邓丽华
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  46-47
    摘要: 立体图形是小学高年级数学中的重点,也是教学中的难点.立体图形具有抽象性特点,小学生理解起来有一定的难度.微课能够转变传统的小学高年级数学教学模式,将一些抽象的知识形象化,从而提高教学质量.因...
  • 作者: 严红 薛世东
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  48-49
    摘要: 在当前教育改革发展背景下,小学阶段的数学教学要充分注重创新方法,为提高学生的学习效率和质量打下基础.基于此,将导学教学法应用在小学数学教学中就有着其需求.数学教学中运用导学式教学法,就要对导...
  • 作者: 王慧
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  50-51
    摘要: 探究是科学学习的重要方式,实验是科学学习的必要模式,将二者进行全面结合才能使基础科学目标得到良好实现.探究式科学实验不但能使学生感受科学的乐趣,获得面对生活难题的自信心,还可对学生科学思维的...
  • 作者: 蔡萍
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  52-53
    摘要: 在数学教学中,教师要多站在孩子的角度去思考,去理解,去寻找适合孩子的教学方法,让孩子真正成为学习的主人,努力让课堂活起来,让孩子动起来,让孩子乐起来.在小学数学教学中,教师可以采取情感促趣、...
  • 作者: 张毅
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  54-55
    摘要: 新课标将"解决问题"作为数学课程的目标,而数学学科教学本身就是一个提出问题、解决问题的过程,因此培养学生解决问题的能力是重中之重.随着小学新课程标准的实施,小学数学中高年级开始设有"解决问题...
  • 作者: 余卫虹
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  56-57
    摘要: 随着新课改不断深入中小学课堂之中,"对话式教学"模式逐渐被教育者重视,因其是相对于传统课堂的一种创新教学手段."对话式教学"不仅是一种知识观与教学观的结合,更是一种素质教育的重要途径.沟通是...
  • 作者: 王生伟
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  58-59
    摘要: 小学生在数学学习上的错误不能单纯依赖正面示范或反复练习来纠正,而必须是一个"克己"的过程.可以概括为:以学生为中心,强调学生积极探索知识、积极发现和积极建构知识.利用错题资源进行教学能更好地...
  • 作者: 闫双林
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  60-61
    摘要: 在素质教育的推动下,学生的全面发展已经成为当今教育潮流下最为关注的重点.在数学学科的教学中,除了教给学生数学知识以及数学思维方法,更应该培养学生的语言表达能力,帮助学生构建全面发展的桥梁.正...
  • 作者: 石春秀
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  62-63
    摘要: 一个学校的内涵发展,教师是关键,教师专业发展是优质教育呈现的关键,关注课堂教学的研究才能够呈现出高质量的课堂,教师才能够得到足够的发展.这个过程需要教师的不断学习和思考,更需要教师做一个研究...
  • 作者: 罗琦
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  64-65
    摘要: 人与人之间的交流方式主要是通过语言交流来实现,它也是缩短个人与社会距离的重要工具.幼儿时期的语言教育是幼儿教育的重要的组成部分.所以,如何在幼儿时期培养好孩子语言表达能力是每一位幼儿教师必须...
  • 作者: 况珊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  66-67
    摘要: 幼儿园以家园共育、亲子阅读作为办园特色,开展一系列活动,通过实践总结出一系列亲子共读的指导策略,科学系统地指导服务,有利于从整体上提升早期亲子阅读的水平.为了引导家长正确面对早期阅读和家庭教...
  • 作者: 吴慧慧
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  68-69
    摘要: 童谣对促进人的全面健康和谐发展有极其重要的作用.幼儿园教育是幼儿启蒙阶段的教育,教师要有意识的根据幼儿年龄特点开展童谣教育.在教育形式方面,教师要打破传统教学方式桎梏,创优童谣学习形式,让幼...
  • 作者: 张炎夏
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  70-72
    摘要: 小学美术教学有自身的规律,教师要以学生为主体展开教学设计和实践,整合教学资源,丰富教学手段,创设多元情境,拓宽训练维度,为学生提供适宜的学习、研究、训练机会,顺利激活学生的自主学习意识,全面...
  • 作者: 邵丽娜
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  73-74
    摘要: 小学合唱教学能够帮助小学生提高音乐审美能力和艺术鉴赏的能力.教师要使合唱教学变得有趣起来,让学生在轻松愉快的环境中提高合唱能力,并且让学生多欣赏优秀的合唱作品,培养学生对合唱的兴趣;通过加强...
  • 作者: 陈丽群
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  75-76
    摘要: 小学音乐欣赏教学对小学生的身心发展具有深远的影响,有利于促进小学生德智体美劳全面发展.为了提高小学音乐欣赏教学的质量,教师需要营造良好的音乐欣赏课氛围、运用提问法展开教学、引入多媒体技术辅助...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  77-78
    摘要: 在小学体育教学中应用体育游戏,不仅能够增强学生对体育的兴趣和参与积极性,而且能有效提高小学体育教学的质量.将体育游戏应用在小学体育教学中,需要改变传统的教学模式,教师要根据学生的性别、心理、...
  • 作者: 田晓荣
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  79-80
    摘要: 在新时期教育理念的引导下,针对高考体育特长生实施"以心育人"的培养方式,有利于高考体育特长生的身心全面发展.在对高考体育特长生实施"以心育人"的过程中,教师只有确立以课堂教学与训练为主阵地,...
  • 作者: 迟文君
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  81-82
    摘要: 小学软陶艺术教学是一种对学生进行科学和艺术相结合的艺术教育.学生在制作软陶物品的过程中,会对软陶造型过程产生兴趣,会在好奇与探讨中培养自主创新精神.教师在指导学生进行软陶制作时,要让学生从生...
  • 作者: 谌海清
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  83-84
    摘要: 随着多媒体信息技术的发展,在道德与法治教学中借助多媒体信息技术提高课堂效果,已经成为一种趋势.信息技术运用与道德与法治课堂教学相结合,既可以在教学相长中提高师生的信息化素养,进而改变教师"粉...
  • 作者: 陈宏
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  85-86
    摘要: 随着社会的不断进步,对个人素质的要求也在慢慢增高.在大环境的影响下,学生需要对道德与法治课进行深入的学习.教师在授课时也需要将学生放在教育的主体,对其个人素养进行针对性的培养.在对学生进行道...
  • 作者: 柴瑞生
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  87-88
    摘要: 高中历史生活化教学的实施过程中,教师要在教学方式选择、教学语言运用和教学空间拓展等方面充分体现出生活化教学理念,建立历史教学内容与社会发展实际之间的联系,从而让学生产生身临其境之感,拉近学生...
  • 作者: 高红芝
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  89-92
    摘要: 教师引导学生通过"多元表征"方式,探究发现小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,并深刻理解这一规律,达到举一反三,灵活运用,进而实现深度学习.结合具体情境,探索出小数点的位置移动引起小数大...
  • 作者: 孙珊珊
    发表期刊: 2019年10期
    页码:  93-94
    摘要: 学习需要既是学生学习的起点,也是学生产生学习动机的基础,是激发学生进行各种学习活动的根本动力.因此,研究小学生数学课堂学习的需要,探索学生在学习过程中产生学习需要的原因,不仅有利于我们课堂教...

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