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江苏教育(教育管理版)2020年第12期出版文献
出版文献量（篇）
4618
总下载数（次）
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总被引数（次）
1353
江苏教育(教育管理版)
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Educational Management of Jiangsu Education
曾用名：
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。
本刊职务：
一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；
三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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4618
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 数智化是数字化的发展与衍变,数智技术是数字技术新的推进和突破.数智化是在数字化的基础上加入了以大数据、云计算、人工智能等技术为代表的新技术,在传统科学化、规范化与信息化的基础上赋予了决策与数...
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2. 声音刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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3. 品读刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "线上+线下"教学融合发展是人们对未来学校育人方式的合理预设."后疫情时代"需要教育者在技术的理性指导下深入思考教育中的"变"与"不变",优化教育目标与教育方法,积极反思并促进学校教育的发展...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 教育资源与平台的融合和优质普惠公平的教育实践,孕育出未来教学形态转型的萌芽."线上+线下"融合的新型课程形态,逐渐成为向"以学为中心"转型的一种创新路径.当然,在线教育的推进还存在诸多问题,...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 江苏省无锡市梁溪区教育局立足本区的教育改革实践,开通"梁溪名师在线——深度学习·思维课堂"浸润学习中心平台,关注泛在与公平、开放与有序、交互与协作.通过以课题为抓手顶层设计学科教学指导,基于...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 上海市风华初级中学通过问卷调查收集了学生在线学习期间的学情信息,并选取部分教师、部门管理人员进行访谈,进一步提炼、总结学校层面、教师层面对在线教学的认识和开展在线教学的经验做法等,提出了对未...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 江苏省梁丰高级中学在疫情期间制定了科学的工作方案,进一步优化智慧校园建设,加强各方协同配合以确保在线教学效果."后疫情时代",为促进"线上+线下"教学融合的常态化发展,学校必须整合学习资源,...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "后疫情时代",教师和学生常常处在"左书右网"中,"线上+线下"教育的融合迫在眉睫.杭州市建兰中学依托"建兰大脑",利用平台优势改进评价机制,打造线上教育新生态,促使"教"与"学"走向融合、...
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10. 计算教育学驱动新常态下的教育变革刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 本期专题中有四位校长基于实际工作,介绍自己所在学校的经验和做法,为未来学校的教育改革提供了可参考的路径.智能社会的到来使得未来教育的学习内容和学习方式的不确定性更明显,如何让教师和学生更快适...
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11. 集团化办学中问题导向的范式转换刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 集团化办学过程中遇到的问题,可以促发集团化办学的不断转型升级.江苏省吴江实验小学教育集团针对在实践中遇到的事务太多、干部太散、校区不同、深度发展等问题,进行转型管理范式、转变领导范式、优化文...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 立足价值教育视域探索普通高中校本课程开发策略,深度解读价值教育与校本课程的内涵关系,树立高中信息技术校本课程开发理念,从而实现因地制宜、因材施教的教育质量改进,更好地突出学校教育特色及育人优...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 江苏省常州经济开发区横山桥中心小学以"办有温度的学校"为宗旨,努力创建"关爱、亲切、友好"的校园育人环境,建立"合作、共享、协同"的教师成长机制.学校为教师设置了阶梯化的发展目标,着力构建起...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 集团化办学是当前促进教育优质均衡的一项有力举措.在学校办学规模扩大的视域下,要实现优质均衡的愿景,彰显集团各校间的共性和个性,需要聚焦教育的重点领域,从"文化互动"走向"文化创生",从"组织...
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15. 营造有品质的儿童科技生活刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 儿童科技生活的整体建构是素质教育落地的重要途径.营造有品质的儿童科技生活,有利于全面提升儿童的核心素养.南京市江北新区高新实验小学从建设充满人文关怀的科技生活环境、开发丰富多元的科技生活资源...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 在新的全球化格局中,学生如何形成竞争优势,提升国际竞争力,寻求更好的生存和更大的发展,创新素养尤为重要.江苏省苏州外国语学校通过对"1+X"模式构建的实践探索,实现学科与学科之间、学段与学段...
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17. 让中华优秀传统文化在校园落地生根刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础.梳理与确立中华优秀传统文化教育内容是实施融合教育的前提,江苏省奔牛高级中学"树人课程"体系的建构以及形成的学习范式,促进了中华优秀传...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 耕读文化是中国优秀的传统文化.在"耕"与"读"中实施教育,强体长智;在读与耕中习得文化,提升修养.江苏省如东县双甸镇双甸小学基于"耕读传家"为教育母本,重新建构一种新的耕读文化.学校以道德、...
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19. 育新:激活老校的生长点刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 育新,就是培育新主体,这是针对办学历史悠久的学校而言.一所学校,无论教师队伍有多老化,总有部分新教师,即使没有新分配的教师,也有相对年轻的教师.育新,就是把他们作为培育的主体,从师德、师能两...
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20. 诗意儿童文化的育人路径探究刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 诗意儿童文化分为童心、童力、童化三个要素,以诗意儿童文化为学校育人理念,意味着要用符合儿童天性的文化,即用美好的童心、丰富的想象、对事物的敏感、对真善美的追求来涵养和化育儿童,进而达到儿童生...
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21. 以爱培根:寻绎乡村儿童成长的路径刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 乡村部分特殊家庭的儿童自幼被家人忽略冷落,身心得不到关爱,成长环境不容乐观.爱的缺失让其中一部分儿童在心理和行为上出现偏差,积小成大,成为"问题儿童".这一现象是乡村教育的困境,基础教育的短...
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22. 小组项目研究的园本实践刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 小组项目研究是儿童小范围持续开展的研究,儿童在教师的支持、引导下,围绕一个问题进行研究,大胆假设、理解意义、建构认知.江苏省常州市武进区机关幼儿园教育集团通过引导幼儿捕捉真问题,组织反思讨论...
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23. 支持儿童创意学习的思维工具开发刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着时代的发展,儿童创新意识和实践能力的培养日益得到重视,南京致远外国语小学进行了支持儿童"创意学习"的改革实践,开发了系列思维工具,包括学习地图、微距断层、四格漫画、经典解码、目的地想象、...
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24. 目的地想象引领创意"命中目标"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： "目的地想象"意指围绕目标进行合理想象,并付诸实施,最终到达目的地的研究性学习过程.它是一个国际教育项目,也是富有挑战的、支持儿童创意学习的项目学习资源.在创意学习项目中,儿童经历感受、想象...
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25. 面向每一个学生的"目的地想象"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 一、从"目的地想象"出发 南京致远外国语小学从2013年开始参与"目的地想象"课程与赛事活动,并在这项全球总赛事(每年都有50多个国家的1000多支队伍)中三次夺得全球冠军,非常了不起.
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26. 走向2035的"幸福课堂"新样态刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 为了深化教学改革,提升育人品位,江苏省淮安市实验小学传承"儿童本位"教育思想,践行"幸福教育"办学主张,在此基础上提出引人入胜的"幸福课堂"教学文化,通过重塑教学新理念,创建教学新模式,形成...
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刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 江苏省淮安市实验小学传承"幸福教育"办学主张,积极建构引人入胜的"幸福课堂",依托具体的课程和学科,着力通过"建构以学科关键能力培养为核心的教学模式、打造以学科关键能力培养为重心的智慧平台、...
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28. "幸福课堂"新型教学关系的建构刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 随着引人入胜的"幸福课堂"新样态研究的日益深入,变革课堂教与学的方式,让教师指导性地教,学生主动性地学,实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养,形成新型的教学关系,已成为引人入胜的"...
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29. "四环引学"模式实现"幸福课堂"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 幸福的语文课堂,应该通过构建"入情境、乐探究、会建构、善创生"为特征的环流式语文教学模式,让学生在主动参与的情境下体会语文学习与探究过程的乐趣,感受语言文化本身的魅力.这样的课堂,基于"学习...
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30. 建设引人入胜的"幸福课堂"刊名： 江苏教育(教育管理版)发表期刊： 2020年12期页码:摘要： 好的课堂一定是引人入胜的.《江苏教育现代化2035》明确提出"建成引人入胜的课堂,给人智慧的学校,让人幸福的教育"的发展目标.这是一种纲领性发展要求,也是一种适切的诗性期许.
江苏教育(教育管理版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(教育管理版) | 主编 | |
| 曾用名 | 江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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