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教学月刊(小学版)语文2012年出版文献
出版文献量（篇）
5505
总下载数（次）
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总被引数（次）
3003
教学月刊(小学版)语文
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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本刊以“为课改服务，为教师服务”为宗旨，面向小学各科教学。注重理论指导，突出实践应用
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出版周期：
月刊
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121. 阅读课上巧习文之三得刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “习得”，顾名思义就是学习后方能所得。其理论多运用于语言的学习，其基本主张是认为人们掌握语言的最佳途径主要是通过“可理解的输入”。输入越多，掌握语言越好。但语言的学习必须经历由外及里再外显的...
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122. 亲近小标点 领悟真情感刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。在尊重学生独特体验、加大学生阅读量的呼声越喊越响的当下，广大语文教师普遍都能静下心来，走近文本，深入细致地品味，体验情境中人物的情感，领会作品的...
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123. 写作本位的阅读教学，教什么？刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 言语性是语文区别于其他学科的“种差”，这已是不争的事实。著名学者潘新和教授在他的论著《语文：表现与存在》中指出：“在语文教学的整体结构中，言语表现才是矛盾的主要方面，是语文教学的终极目标。只...
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124. 让影视资源成为优质的语文课程资源刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 现代社会，影视文化对中小学生的影响日益明显，彰显影视文化的积极影响，减少其负面影响已成为学校教育的重要领域。有效干预下的学生影视文化可以成为十分优质的语文课程资源。近年来，笔者一直致力于研究...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 作为语文教学重要内容之一的词语教学，应该超越单纯让学生理解词义的范畴，成为连接文本、学生和教学的纽带。尤其是一些关键词的教学，更可以成为教师把握阅读教学重要切入点的良好抓手，从而提升教学效果...
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126. 利用教材文本设计习作训练刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 现行的小学语文教材中，除了每个单元的作文训练外，在课文中也蕴涵着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，教师要充分重视并挖掘这一习作资源，以培养学生的写作能力和创新能力。
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 略读课文作为阅读教学的方式之一，它在一个教学专题中的定位、目标以及阅读方法等，是有别于精读课文的，但从现状看，目前一线教师对略读教学还普遍存在着定位不准、目标不明、指导模糊不清、策略运用不当...
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128. 让学生在浓浓的语文昧中享受学习的甜蜜刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 语文课必须要有语文味，这已经成为大家的共识。所谓语文味，简单地说，就是情感的激发、语言的品味、意理的阐发。那么，在我们的语文阅读教学中，如何才能上出语文味呢？
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129. 阅读教学中如何选择言语关注点刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 关注言语形式，落实言语理解、积累和运用，要做到“到位”而不“越位”“偏位”。这就需要教师遵循语文学科的特点，紧扣课标和教材的要求，并根据年段特点和单元训i练点适当取舍，有所侧重，准确定位“言...
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130. 回归本真，提升识字教学的附加值刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 汉字是由笔画组成的，笔画是汉字书写的基本单位；汉字也是由部件组成的，部件是汉字构形的基本单位。这些笔画和部件，既无色彩又无气味，还无性格、无感情，让孩子识记、运用这些方块字，确实有一定难度。...
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131. 立足语言习得，彰显语文本色刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 综观众多的小学语文教学观摩课，我们不难发现：现在的课堂似乎更多的是人文的熏陶，基础的训练反而退居其次了。课堂上看似热热闹闹，激情满怀。但一阵热闹过后，学生得到了什么？李海林先生曾说，语文是运...
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132. 寻找阅读教学与口语交际的最佳结合点刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 阅读教学和口语交际教学是一个相互促进的统一体。阅读教学中渗透口语交际，既为口语交际训练搭建了平台，又有效促进了阅读理解与感悟。因此，在阅读教学过程中加强对学生口语交际的训练十分重要。教师应在...
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133. 让思维之花悄悄绽放刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 曾几何时，一支粉笔一块黑板一张嘴，就能书写课堂。而如今，课堂上书声琅琅，七嘴八舌，又唱又跳，再加上震撼眼球的多媒体画面，
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 《语文课程标准》中规定词语教学的目标是：结合上下文和生活实际了解文中词语的意思，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。但在实际的教学过程中对词语的理解，常以字典...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 古诗作为一种与学生隔阂最大的文体，向来是语文阅读教学中的一个难题，特别是低段古诗教学。在我校开展“经典诵读”的这几年实验中，笔者深切地体会到，只有让学生乐意读、喜欢读，才能真正引着他们走入古...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有魅力的课堂，应呈现出简约之美。它追求的是一种真、纯、实、活的教学境界，凭借简明的教学目标、简约的教学内容、简化的教学环节和简便的教学方法，引领学生走进复杂丰富的语文，让学生学得轻松、扎实。
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137. 莫让课题质疑成“鸡肋”刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 师：对于题目《争吵》，你们有什么想问的？、、生：是谁争吵？生：为什么事争吵？生：争吵以后．他们和好了吗？
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138. 让朗读像呼吸一样自然刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 朗读是品味语言、培养语感、发展思维、抒发情感的一种重要方式。语文教学中重视朗读的训练，加强朗读的指导，让琅琅书声充盈课堂，让学生在动情的朗读中沉入文本，去“虚心涵泳”“切己体察”，感受语言的...
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139. 基础教育和文化的“开口奶”刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： “文化”一般有这样几种解释，一是指有历史积淀的遗迹、遗物的综合体，相当于英文中的“culture”。二是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，对应的是“civi...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 童话是孩子学习语言、丰富人性的一条路，发现自己、认识世界的一扇窗。童话教学也越来越得到广大语文教师的青睐。近日，笔者听了两堂“童话教学观摩课”。也许是对爱的主题的格外钟情，或者是对文学大师的...
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141. “刘翔进教材”，能专业一点吗刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语文课是干什么用的？本来以为，这不是一个问题，至少在专业人士——语文教师、有关研究者当中，不应该是一个问题。北京时间2012年6月3日凌晨，在国际田联钻石联赛尤金站的男子110米栏决赛中，刘...
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142. 追寻有生命感的语文课堂刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课改十余年间，小学语文教学发生了深刻、深远的变革，呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。在修订版课标颁布之际，站在下一个十年的路口，对当前的课堂教学进行严肃的检视与反省，是责任使然，更是重新出发、...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2010年，我们对小学语文阅读课的“教学效率”做过专题调查。我们选取语文课本中三年级和五年级的两篇课文，分别编制测试卷。然后在教师教学该篇课文之前和之后先后让学生做同一张测试卷，检测教师教课...
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144. 普陀山下，邂逅“浙派语文”刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 像浙商、晋商、徽商一样，“浙派语文”快成为一种品牌。结识一种流派，认识一种风格，往往是从一部作品或一个人开始的。一、“浙派语文”。我的邂逅与结缘2008年夏天，《新经典论坛》（《小学语文教师...
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145. 有效落实阅读教学的核心目标刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “核心目标”是相对弥散的、多向的目标而言。它可以从两个视角来理解，从形态上看，“核心目标”具有集约型、高辐射的特点；从内涵上看，“核心目标”是课堂教学最富价值、最主要的目标。2011年版的《...
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146. 非连续性文本的教学策略刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《语文课程标准》（2011年版）在第三学段的“学段目标与内容”中，增加了这样一个目标：“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”那么，“非连续性文本”究竟是什么样的文...
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刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 最近，接连听了三位教师教《临死前的严监生》。这是一篇精读课文，他们也都按照精读课文的教法来教。结果发现，三人中有的教这个而不教那个，有的教那个而不教这个。听课的教师在互动评课时也争论不休，弄...
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148. “学习语言文字运用”的教学三部曲刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》（2011年版）（以下简称《课标》）在“课程性质”中指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这个修改进一步明确了语文课程的核心任务，强调了课程目...
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149. 小学语文链接式阅读教学四策略刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程实施以来，语文教师普遍确立了“用教材教”而不是“教教材”的理念，这是语文课程资源观的一次蜕变。然而，当这种思维走向另～种极端时，教材在部分教师的教学设计中便沦为了一个小小的跳板，在此只...
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150. 以作业设计促进课堂教学模式的变革刊名： 教学月刊(小学版)语文发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在新课程改革过程中，营造以“学的活动”为基点的课堂教学是课程改革的主导理念。王荣生教授提出“先学后教、以学定教”的教学思想，郭思乐教授提倡“教育走向生本”的理念，有力推动了当前课堂教学形态的...
教学月刊(小学版)语文基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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