教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 余正台
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  60-62
    摘要: 目的::探讨高中生羞怯感与社会技能的相关关系。方法:采用随机抽样方式,运用《羞怯量表》和《社会技能量表》对黄冈市某高中246名在校学生进行问卷调查,使用SPSS 19.0统计软件对数据进行统...
  • 作者: 杨啟丽
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  63-65
    摘要: 当今社会,少年儿童的健康成长已是人们十分关注的问题。而小学阶段是少年儿童快速成长和心理特征形成的关键期,对于少年儿童身体自尊的特点研究尤为重要。采用《身体自我描述问卷》(PSDQ)对90名少...
  • 作者: 梁晓刚
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  66-67
    摘要: 人类社会对同性恋现象的认识经历了从病态到非病态,再到普遍接受的过程。目前,我国学校对同性恋知识教育存在很多误区,对待同性恋学生的教育方式也欠妥。通过阐述我国学校教育中同性恋知识教育和对待同性...
  • 作者: 吉淑娟
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  68-69,71
    摘要: 校园文化是办学特色的重要载体。东风小学深挖学校校名及地域内涵,结合办学实际,凝练出学校的办学特色———“至暖教育”,呈现出独到之处。从独树一帜的至暖教育、独具匠心的办学理念、独特新颖的五彩模...
  • 作者: 汝敏
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  70-71
    摘要: 校园文化的形成与发展是一个长期且系统的文化工程,是校园物质文化与精神文化的综合体现,在学校德育中起着举足轻重的作用。打造一流校园文化要在实践教育教学活动中挖掘自身潜力,并依托不同的社会资源,...
  • 作者: 钟淑芬
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  72-73
    摘要: 教育是一项心心相印的活动,教师应该像根雕家一样,学会用心雕琢。这种“用心”主要体现在用爱心呵护、用公心对待、用诚心感染、用耐心磨炼。每种“心”都有其丰富独特的内涵和哲理,从而构成“心”的体系...
  • 作者: 邵颖
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  74-76
    摘要: 语文教材中的插图比生活中的其他图案更能影响学生,不仅是学生重要的辅助阅读材料,也是教师宝贵的备课资源。因此,插图的选用和设计是否合理,值得深入研究。通过对人教版高中语文教材中的200余幅插图...
  • 作者: 唐子江 张春莲
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  77-79
    摘要: 语文教材由选文构成,不同类型的选文有不同的教学方法,基于选文分类的教学能让选文的功能更为凸显。定篇、例文、样本、用件是王荣生甄别出的选文四大类,教师在教学中要做好选文类型的判断,明确选文类型...
  • 作者: 蔡晓红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  80-82,100
    摘要: 问题解决是培养学生创造性思维最合适的内容。新教材中的问题解决内容给予了教师很大的发挥空间,对发展学生思维和培养学生学习能力有很大帮助。但由于教师教学关注点不同,对同一知识不同的处理也会出现迥...
  • 作者: 黄嘉敏
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  83-85
    摘要: 对练习题设计与编制的基本原理和基本功能进行探讨和分析,并重点针对数学选择题和填空题的题型特点,介绍优化练习题的设计方法,规范标准、发挥集体智慧、提升编制练习题的品质,提出加强练习监控、落实练...
  • 作者: 田娇玲
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  86-87,90
    摘要: “综合与实践”活动是学生积累数学活动经验的重要载体,对培养学生创新思想、批判性思维、解决问题能力和终身学习能力等的全面发展具有重要和深远的意义。以小学数学“图形与几何”知识为载体,以学生自主...
  • 作者: 陆丽莉
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  88-90
    摘要: “互联网+”时代的到来将改变学生的学习方式,学生可以通过微课进行微学习。对于初中物理学科,物理教师应该遵循微课的设计原则设计符合微学习的微课,教学视频应短小,知识点应单一;符合初中物理学科要...
  • 作者: 周巧云
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  91-92
    摘要: 在当今这个多元的社会,多元化的学习评价才是有效的学习评价。有效的学习评价不仅应当具有检查、反馈、甄别、选拔的功能,更应该具有激励、鼓舞的功能,有效的学习评价对学生的成长起着重要作用。
  • 作者: 孟淑玲
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  93-94
    摘要: 中卫地区小学语文课堂朗读存在教师指导朗读无目标、学生朗读过快或过慢、学生朗读时轻重不分等问题。主要原因是教师普通话水平普遍不高,教师不能正确引导学生有感情地朗读,教师的朗读指导缺乏技巧。为了...
  • 作者: 杨红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  95-96
    摘要: 小学生学习识字是学习语文的基础。识字能力的提高对于提高学生的语文素养有十分重要的意义。在低年级识字教学中,教师要遵循小学生的成长规律,了解低年级学生识字的认知心理特点,充分调动学生的各感官知...
  • 作者: 许志辉
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  97-98
    摘要: 作文是语文教学最具有个性的学习和创造活动,要让学生能够写出个性化的习作,教师可从以下三点入手:优化观察、体验生活的意识和能力;创设良好的互动评改氛围,张扬习作个性;搭建展示平台,提升审美精神...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  99-100
    摘要: 有效的课堂是能让学生有所收获、有足够的思考空间的课堂,沉思是课堂的必要元素,甚至是成功教学中的重要元素,教师要舍得为学生留白,鼓励学生多思考。以教研课《大江保卫战》为例,谈谈课堂学生思考的重...
  • 作者: 田静
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  101-102,117
    摘要: 阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文素养形成的主要途径。20世纪80年代,魏书生老师大胆创新,发挥学生的主体性,形成了不同于传统“满堂灌”的阅读课堂教学新模式。魏书生阅读教学思想有两...
  • 作者: 周彬彬
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  103-104
    摘要: 传统的教学方式、师生关系已不能适应现代的教育教学,必须进行教学改革。互动式教学模式是改变传统教学模式的必然选择,它是指在教师的指挥、引导和协调之下,教师与学生之间、学生与学生之间采用对话、思...
  • 作者: 王沙
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  105-106
    摘要: 英语教学评价是英语教学过程中的一个重要组成部分,评价的方式、过程以及结果,直接影响到教师的教学行为以及教学目标。小学英语教师应该注重形成性评价在课堂教学中的应用,注重终结性评价的多样化。实施...
  • 作者: 亢小卉
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  107-108
    摘要: 作业是帮助学生巩固所学知识、技能的重要手段,是教师和学生进行互动交流的重要平台。按照不同的分类方式,英语作业可分为课堂内作业、课堂外作业、知识类作业、能力类作业、记忆类作业、理解类作业、分析...
  • 作者: 戴启兵
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  109-110,112
    摘要: 英语公开课是学校教学教研活动中常规而重要的教学实践,是最新教学理念与课堂教学实践的有效结合,是促进青年教师专业成长的重要舞台。很多英语公开课受到听课教师的“点赞”,但有的公开课存在一些误区,...
  • 作者: 袁春
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  111-112
    摘要: 培养终身体育观,这是素质教育对高中体育教学提出的要求。在教学实践经验的基础上,高中校本足球课程开发与实施可以从传统高中足球课的缺陷与弊端、校本课程倡导的理念和校本足球课程开发的意义和价值这三...
  • 作者: 李正彪
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  113-113,119
    摘要: 随着新课改进程的不断推进,“以人为本”“动态生成理念”等新型教学理念逐步进入到体育课堂教学中。小学体育课堂教学是实施生成性思维活动的重要载体,其课堂教学始终处于动态变化的生成过程之中。从生成...
  • 作者: 冉双全
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  114-115
    摘要: 民族文化教育对高中生的人生观、价值观、世界观的形成具有重要作用。但是,目前我国的高中思想政治教学对民族文化重视不够,高中生学习民族文化的积极性不高,有关民族文化方面的实践不足。所以,要加强民...
  • 作者: 崔艳平
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  116-117
    摘要: 引导学生借助已有的化学学习经验展开相关的联想,可以帮助他们理清化学认知脉络结构,在头脑中建立起已有的化学知识信息和新认知之间的联系与过渡,从而更扎实有效地提升学生个体自我学习、自主探究、主动...
  • 作者: 陈水云
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  118-119
    摘要: 生物课程丰富了学生的知识结构,是我国素质教育教学中不可或缺的一部分。新课改下,要促进生物教学,有效的途径有:更新教学观念,提高自身的专业知识;以学生为本,调动学生的学习热情;发展探究式教学模...
  • 作者: 张枫娇 黄朝宾
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  120-121
    摘要: 一个有启发性和教育性的班级环境可以吸引幼儿注意力,能激发幼儿的好奇心、想象力和创造力。但现有的班级环境创设往往存在与活动目标脱节,忽视幼儿的参与性、追求形式化等问题,这些问题导致班级环境的教...
  • 作者: 庄丽星
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  122-123
    摘要: 角色游戏是幼儿喜欢的游戏方式,它能锻炼幼儿的交往能力,让幼儿获得良好的社会性发展。在角色游戏中,教师该如何创设良好的材料环境呢?讲究游戏材料的实用性,使游戏有趣而丰富;体现游戏材料的规则性,...
  • 作者: 周鲲
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  124-125
    摘要: 随着幼儿园教学改革的不断深化,社会对幼儿园数学活动质量也提出更高的要求。然而,从教学活动开展现状看,以中班为例,幼儿学习兴趣缺失、学习效果不明显等,究其原因在于教学中未能采取有效的教学方法。...

教育观察(下半月)基本信息

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