教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 王念强
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  8-11
    摘要: 宽基教育实现了基础教育思维范式从对立竞争到和谐共生的转变,着眼于全方位培养孩子的整体素质,奠定面向学生未来发展需要的基础。宽基教育实现了基础教育目的从“生存”向“成人”的转变,强调培养有理想...
  • 作者: 南京市浦口区城东小学数学团队
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  14-17
    摘要: 在对“分数的初步认识”一课的研修前,团队制定了研修计划,以概念的两重性为基点指导本次课堂观察研修活动。在执教者的三次上课中,观察团队根据执教内容作了详细的观察,并提出改进意见。
  • 作者: 赵瑞生
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  18-19
    摘要: 执教者对“分数的初步认识”进行三次执教,观察团队在每次观察后与执教者一起研讨。在整个研讨过程中,学生基本明白分母的意义以及“几分之一”的意义。教师通过把握数学概念的两重性,明白了教学设计的内...
  • 作者: 李淳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-27
    摘要: 生态道德教育是生态文明建设的重要组成部分,是不可或缺的学校德育内容。教师素养是生态道德教育第一要素,校本课程是生态道德教育育人蓝图。学校从以下几方面构建出完整的生态道德教育课程体系:研发生态...
  • 作者: 麦剑芬
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-34
    摘要: 学生网络语言暴力问题已呈泛滥态势,亟待整治。在总结网络语言暴力的内涵、表现形式及影响的基础上,从主客观两个方面分析其成因。主观成因是学生身心不成熟、媒介素养不高,客观成因是网络的隐匿性、开放...
  • 作者: 刘华瑛
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-41
    摘要: 基础健脑操是一门以运动为本的教育实践课程。基础健脑操的训练过程按五个步骤流程进行结构性的学习。应用基础健脑操应选择符合目标的学习清单。准备学习四式让我们随处享乐轻松,目标的设定提出了愿望和梦...
  • 作者: 陈光群
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-43
    摘要: 在每个学生的身上都有“两颗种子”,一颗是自我控制力,另一颗是个人主动性。研究发现,拥有这些品质的学生更容易成功。他们往往对自己感兴趣的事物拥有巨大的内在兴趣和高度热情。通过制订并执行规则培养...
  • 作者: 唐翠华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  48-49
    摘要: 非物质文化遗产是一种传统的文化资源,可是它离学生“渐行渐远”,后继无人的现象随处可见。学校在传承非物质文化遗产方面有重要的社会责任,这对本土文化的发扬,甚至是民族文化的继承都具有深远的意义。...
  • 作者: 翁宗琮
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  50-50,52
    摘要: 班主任的班级管理成功与否,在一定程度上决定着学校德育的成功与否,也决定着学生健康快乐成长的成功与否。为了更好地实现学校的教育教学目标以及让每个学生都健康快乐地成长,每个班主任都应该积极思考如...
  • 作者: 张晓明
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  67-69
    摘要: 克里斯蒂在教师培训中,运用友善用脑培训方式,引领教师把握现代教育动态,理解教育改革理念,培养团队合作精神,体验积极探索态度,磨练克服困难意志,增强争先创优意识,激发教师自身潜能,鼓励教师表达...
  • 作者: 黄大宇
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  72-72,74
    摘要: 复盘的实质是从经验中学习,是成人学习最重要的形式之一。在教学中引入复盘的方法和理念,能够更好地提高教师自身的教学能力和水平。在高中化学教学环节中,教师要先从实验准备开始,其次是在集体备课中进...
  • 作者: 詹波
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  73-74
    摘要: “德育”是我国教育事业发展的根本理念,“以德育人”体现了中国传统文明之精髓。中职学校开展德育教学工作,要坚持“以人为本”的原则,从学生实际发展需求角度出发,拟定切实可行的德育工作方案。具体的...
  • 作者: 李素丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  75-76
    摘要: 在现实生活中,道德修养的高低直接决定着一个人的成功与否,加强道德修养是提高个人竞争力一个的重要办法和途径。然而,中职生的道德修养现状却不容乐观,存在这样那样的问题,中职教育急需加强中职生的道...
  • 作者: 杨黔
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  77-77,85
    摘要: 职业院校大都采用院(校)、系二级管理模式,贵州省水利电力学校顺应这个情况,创新“道德讲堂”建设的工作机制:在院(校)级层面上,成立领导小组,制订整体方案,建立监督机制;在系级层面上,具体策划...
  • 作者: 黄御金
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  80-82
    摘要: 针对柳州汽车营销行业本土化的市场现状,结合汽车营销专业的现实需求和市场需求,提出校企合作新模式,即采用五阶法改革现有的教学模式,构建“汽车4S工作过程”实践课程体系,把培养学生的理论基础和市...
  • 作者: 王凯旋
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  86-87
    摘要: 随着我国旅游业快速发展,社会对旅游类服务人才需求量大增,饭店英语类人才培养的重要性日益凸显。“文化教学”是饭店英语中不可缺少的元素,体现了本土文化思想在职业化服务中的价值,是职业教育体系需要...
  • 作者: 黄巧芳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  88-89
    摘要: Word软件是计算机应用基础中最重要的文字处理软件,因此熟练掌握Word软件的使用非常重要。传统的Word软件教学不能调动学生学习的主动性,将任务驱动教学法应用于Word软件教学过程当中,通...
  • 作者: 单大圣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  90-93
    摘要: 学前教育是国民教育体系的基础,是学校教育的起点,对于儿童身心健康、习惯养成、智力发展有着重要的作用。新中国成立以来特别是改革开放以来,我国学前教育事业取得了长足的发展,也经历了曲折的发展过程...
  • 作者: 李欣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  94-95
    摘要: 高中语文课堂要注意体现“语文味”,用语文的方法学习语文,全面提高学生的语文素养。课堂上教师应注意以“听说读写思议”为抓手,多方促进学生与文本全面真实地接触;重视学生的认知基础,提高学生的专注...
  • 作者: 丁艳
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  98-98,100
    摘要: 识字教学是小学语文教学的一项重要任务,是学生阅读与写作的基础,而识字对于低年级学生来说比较枯燥乏味。要激发低年级学生的识字兴趣,提高低年级学生的识字能力,教师需要做以下几个方面努力:创设情境...
  • 作者: 马文静
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  103-104
    摘要: 西部作家马步升以他特有的经历、体悟及冷峻的笔触,掀开了西北农民生活的“绝地”的面纱。那片境域,可谓“人类生存、生活的荒漠”。但在作者诗意的引领下,“绝地”之境没有过多的苦难悲情色彩,相反透射...
  • 作者: 王碧玲
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  105-106
    摘要: 进一步提高高中记叙文写作教学质量,对于提升高中生的记叙文写作能力,达成全面发展的语文教学目标有着重要的促进作用。要想提高高中记叙文教学的质量,有以下策略:探究性记叙文作文教学模式;读写结合的...
  • 作者: 岑文余
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  107-108,112
    摘要: 写作表现性评价主要关照师生在整个写作教与学的活动过程和结果,是一种能够有效突破作文教学瓶颈的路径。其关键在于设定科学、具体、易于操作的写作表现性评价标准。其依据是写作规律和学情。其活动的形式...
  • 作者: 唐荣辉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  111-112
    摘要: 数学思想方法是数学知识的核心,要真正弄懂数学知识,就必须掌握数学思想方法,数学思想方法影响着人们的日常生活。在初中数学教学中,教师可以适当引入数学史知识,渗透数学思想方法;在问题解决过程中,...
  • 作者: 杨晔
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  113-114
    摘要: 随着2011版的课标出台,几何直观这个名词进入数学教育者的视野。作为数学学习的十大核心词之一,几何直观在数学学习方面具有重要意义。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,应该在数学教学中引导学生...
  • 作者: 高伟成
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  115-117
    摘要: 数学语言是逻辑思维的工具,对思维有概括和调节的作用。掌握数学语言的程度如何,决定着学生数学能力的高低程度。现在大多学生数学语言能力较差,教师可以创设情景,让学生多说,多思,引导学生说准确、说...
  • 作者: 郑霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  131-132
    摘要: 教学机智理论在小学音乐课堂教学中具有重要的现实意义。然而,小学音乐课堂存在难以把握教学机智的运用时机,过于局限教学机智的应用范围的现实困境。在小学音乐课堂中应用好教学机智理论,以提高教学效果...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  133-133,142
    摘要: 在传统的初中美术教学中,提高学生的美术专业知识与技能是教学的主要目的。这样的教学方式脱离了学生的经验,与学生的学习实践背道而驰,学生无法形成自己的学习方式。在初中美术教学中,教师要研究一种属...
  • 作者: 黄春华
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  139-140
    摘要: 中学哲学难教难懂是长期困扰中学教师的一个难题。通过生活化情境的创设,能够激发学生积极健康的情感体验,从而提高学生学习的主动性和积极性,培养学生的自主学习能力、实践能力,利于学生形成正确的情感...
  • 作者: 郑明清
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  143-144
    摘要: 高中物理教学中,学生对一些抽象的概念和现象缺少感性认识,很难理解和掌握,对此教师可用电视录像、多媒体课件、数字化实验设备等现代教育技术,突破时间和空间的局限,把看不见摸不着的东西通过多媒体化...

教育观察(下半月)基本信息

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