教育观察(下半月)期刊
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教育观察(下半月)

Survey of Education
曾用名: 教育观察(下旬)

影响因子 0.5479
主办单位:
广西师范大学出版社
ISSN:
2095-3712
CN:
45-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广西壮族自治区桂林市
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  • 作者: 朱军
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7-8
    摘要: 推动学生的深度学习, 要从"由谁来学""用什么方式学""学到什么程度"的视角来思考, 进而在教学设计和教学实施中把握好"凸显主体""关注生成""推动共享"的教学策略.凸显主体是指教学要立足于...
  • 作者: 胡文兰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  9-10,22
    摘要: 教学之道, 走向精简.课堂的时间和空间都是有限的, 学生学习的注意力和持久力也是短暂的.只有精简高效的教学, 才能创设高效的课堂, 促进学生走向主动积极的深度学习.在数学教学中, 教师可以采...
  • 作者: 周莲
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  13-15
    摘要: 培养学生的阅读能力是英语教学的关键, 教师的引导是培养学生能力的前提和必要条件.教师可以在读前准备阶段巧设导入环节, 以激发学生的阅读兴趣;在阅读过程的组织阶段, 采用有效的教学手段引导学生...
  • 作者: 韦小萍
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  16-17
    摘要: 不等式在初中数学教学中有比较重要的地位.然而, 不少教师教学理念传统, 在不等式教学中不重视培养学生的思维能力.探究式教学对于优化不等式的教学具有优势, 而且可操作性强.在教学实践中, 教师...
  • 作者: 郭丹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  28-30
    摘要: 2011年版的《小学语文课程标准》明确指出, 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.关注学生的学习经历, 增强学生的阅读体验, 提升学生的阅读能力, 是当下语文阅读教学改革的方向.高效的...
  • 作者: 张盈盈
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  31-33
    摘要: 动手操作是小学生数学学习的重要方式, 也是学生思维发展的关键渠道.然而, 当前小学数学课堂的动手操作存在操作准备成人化、学生生成形式化、师生互动浅层化的问题.其原因是教师对学生操作学习心理过...
  • 作者: 周剑清 张铱梵
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  41-42,78
    摘要: 核心素养是21世纪世界教育的"热词", 引领着21世纪教育改革与发展的步伐.为了贯彻核心素养的教育理念, 发挥语文独特的价值, 进而促进学生语言能力的培养, 教师可以从以下三方面着手:发挥学...
  • 作者: 邵建华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  46-47
    摘要: 教师在小学体育教学中, 加强对学生核心素养的培养, 能够帮助他们有效地理解和学习体育知识, 从而让他们掌握相关的体育技能.因此, 在小学体育教学中, 教师可以采取如下措施:科学地安排教学内容...
  • 作者: 孙莹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  51-52
    摘要: 新课改的不断深入, 对小学语文教学也提出了更高的要求.但在实际的教学过程中, 教师必须加强对学生思维能力提升的重视, 从而培养他们的语文核心素养.教师需要运用多样化的教学方法, 有效提升学生...
  • 作者: 吴晓峰
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  59-61
    摘要: 幼儿是鲜活的, 幼儿的兴趣和需要是真实的, 每个幼儿的个体发展也是个性鲜明的.幼儿园的一日生活作息安排应当是自主规划、弹性安排、相对稳定的.弹性作息给予教师更大的自主空间, 满足幼儿更多的兴...
  • 作者: 琚莹
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  62-64
    摘要: 良好的睡眠行为直接关系到幼儿的生长发育和机能发展, 是幼儿健康成长的保证.幼儿园午睡活动是对幼儿夜间睡眠的必要补充.影响小班幼儿午睡行为的因素包括幼儿自身因素、教师个人因素、家庭环境因素、园...
  • 作者: 汪媛媛
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  65-67
    摘要: 学习品质指能反映儿童以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等, 指儿童怎样使自己获得各种各样的技能的品质.以混龄教育为载体发展学前儿童的学习品质, 不仅可以有效适应我国现阶段的人口政策,...
  • 作者: 邹悦
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  68-69
    摘要: 世界上没有完全相同的两片叶子, 世界上也没有完全相同的两个人.每个幼儿都是独立的个体, 幼儿教师应运用新的教育理念, 在教育过程中做个有心人, 设身处地地为幼儿着想, 站在幼儿的角度看问题、...
  • 作者: 陈娜
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  72,95
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重, 保护幼儿生命、促进幼儿健康是幼儿园的首要任务, 加强幼儿安全教育是幼...
  • 作者: 张彩云 曹望华
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  76-78
    摘要: 农村撤点并校举措正式实施以来, 农村中小学寄宿制逐渐成为一种制度化的办学模式.然而, 这一制度在优化农村教育资源配置的同时, 对农村家庭亲子关系带来了明显不利的影响.寄宿制使亲子交流明显减少...
  • 作者: 王广木
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  79-80
    摘要: 随着社会的发展, 小学生上网的现象已经非常普遍, 网络对小学生的学习、生活产生了重大影响.对小学四年级学生上网行为的调查表明:小学生上网的目的主要为娱乐, 其上网时间和行为缺乏适当的约束.因...
  • 作者: 颜小玲
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  84-86
    摘要: 教师考核是我国选拔教师的重要一环, 解决好教师考核存在的问题, 能有效促进中小学学校管理工作的发展, 提升学校师资力量.针对我国中小学校教师考核标准中出现的评价占比失调、考核目标实施不到位,...
  • 作者: 陈丽珠
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  111-112
    摘要: 现代语文教学注重对学生核心素养的培养, 在这种环境的影响下, 初中语文教师可以在教学中引入专题式读写结合实践研究.在教学中, 教师可以运用以下教学方法:根植教材, 提取读写结合点;知识链接,...
  • 作者: 杨春基
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  113-114
    摘要: 目前, 小学生的习作存在无生活、无情感、无个性等问题, 因此, 教师可以解放学生, 让学生在观察、思考中进行创造性的写作.教师可采取如下措施:让学生感受生活, 随境体验, 流露真情;创设情境...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  115-116
    摘要: 微课是以教学视频为载体, 将知识点以碎片化方式呈现的一种新的教学方式.微课时间短、针对性强, 能打破课内和课外、线上和线下的界限, 能实现学生的个别化学习.在小学语文教学中, 教师可以在课前...
  • 作者: 刘健
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  119-120
    摘要: 在数学课堂教学中联系学生的生活实际, 激发学生学习动机, 促使他们主动学习, 是教师的一项重要的教学任务.具体教学方法如下:接近生活, 在需要中思考;联系生活, 在需要中探究;回归生活, 在...
  • 作者: 邱婷
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  121-122
    摘要: 目前小学生所面对的课堂作业和家庭作业中的习题绝大多数都是比较常规的、巩固知识技能的、重复出现的, 这不仅影响学生的情感体验, 而且容易使学生形成思维定式, 进而产生厌烦心理.教师借助班级开展...
  • 作者: 李月霞
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  123-124
    摘要: 在小学数学教学中, 教师应该重视对数学思想的渗透.数学思想是数学教学的精髓, 是数学教学的本质, 是数学教学的灵魂.教师应该深刻理解本节课的教学知识点所蕴含的数学思想, 使学生在学习新知和掌...
  • 作者: 冯雷
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  125-126
    摘要: 小学生合理使用错题本能有效掌握薄弱知识点, 对知识点查漏补缺, 从而有效提高学习效果.因此, 教师需要指导学生建立错题本, 规范管理学生使用错题本的情况, 让学生反复翻看错题本并多与同学、教...
  • 作者: 谭习龙
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  129-130
    摘要: 数学活动课是小学课程体系的重要组成部分, 可以培养学生的数学思维, 对拓宽学生的视野、培养学生的兴趣爱好、发展学生的数学才能以及培养核心素养有着积极的作用.为了拓宽学生的数学视野, 发展学生...
  • 作者: 孙丽
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  131-132
    摘要: 大教学情境在小学英语教学中有着重要的地位, 但在实际教学中容易走形式主义.为了使学生深度学习英语, 让学生主动学习英语, 教师可以创设英语学习新概念, 打造英语学习大语境, 创设英语教学多元...
  • 作者: 吴菊
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  133,142
    摘要: 学生学习英语的情感态度影响学习过程和学习效果.英文绘本阅读能让英语学习的后进生重燃学习的兴趣, 保持积极的学习态度.教师可以合理运用绘本改变学生学习英语的态度, 让学生体验学习英语的成功并重...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  138-139
    摘要: 随着教育改革的深入发展, 传统的班级受到了挑战, 如何使每个学生都得到更多的教育资源、更好地发展, 是教育者面临的问题.有机学习共同体可以让学生在合作中学习, 促进学生的个性和社会性的发展,...
  • 作者: 帅佳宏
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  143-144
    摘要: 大部分农村初中生毕业后会从事与农业生产经济活动相关的工作, 因此, 在农村初中化学教学中渗透农业知识十分必要.农村化学教师可通过以下策略在化学教学中渗透农业知识:首先, 在课堂教学中挖掘化学...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  封2-封3
    摘要:

教育观察(下半月)基本信息

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曾用名 教育观察(下旬)
主办单位 广西师范大学出版社  主管单位
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