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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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121. 《教育理论与实践·B》征稿通知刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 解释学哲学学派林立,有关"理解"的认识观点纷呈、百家争鸣.施莱尔马赫、狄尔泰、海德格尔、伽达默尔、利科尔、贝蒂、赫希等关于"理解"有各自的思想认识.受哲学中有关理解认识的影响,教育界提出了理...
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123. 教育与人性:教育人学研究的永恒命题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 人性是人之为人的根本.教育人学是研究教育如何引导人性生成、升华与和谐的学问.教育在建构人性的过程中,要处理好"做人"与"是人"的矛盾、人性自身规定性之间的矛盾.人性的永恒性与历史性,人性的变...
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124. 教育管理学学科范式现状及走向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教育管理学学科范式是指教育管理领域的社会共同体在进行教育管理研究时所遵循的一定模式.当前教育管理学学科范式现状表现为:支撑教育管理学学科发展的理论基础为人文社会科学相关理论;研究价值取向正由...
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125. 关于中国教育平等的多维度思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 研究中国的教育平等问题,需要明确几个关键问题:公平与效率、权利平等与实质平等、机会均等与结果均等.在现阶段,在教育的不平等已经影响到社会经济协调发展的情况下,必须体现"公平优先,效率兼顾"的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 国家教育主管部门"清退"代课教师的工作是一个特殊的教育政策终结过程,近年来"清退"政策在实施中遭遇了较大的阻力.代课教师群体与地方教育主管部门等利益相关者、舆论媒体对代课教师的广泛"同情"以...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 通过对内蒙古三个旗县的调研,发现目前农村寄宿制中小学存在着一些问题,如寄宿生的超负荷学习和过度管制、生活条件和心理状况不良、家庭经济负担较重;寄宿制学校教师工作负担过大,学校管理面临困境等....
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128. "师范精神"的坚守刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： "师范精神",是指固化于人们灵魂深处的一种探索真理、追求正义的观念意识和理念形态."师范精神"的陨落,源于功利主义思潮的盛行等多种原因,其结果将直接导致个体精神的迷失、群体精神的萎靡和人的自...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 对教师专业知识及其性质和特点的认识是决定教师专业发展途径的前提与基础.教师专业知识是依据特定的学生状况和教育情境,由教育教学观、学科教学知识、课堂管理知识等整合而成的一系列实践性知识,并以图...
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130. 国内教师评价体系的探索和研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 教师评价是师资队伍建设的核心问题.国内传统教师评价体系存在着评价内容简单化、评价目标功利化、评价标准统一化、评价动力单向化等问题.我国发展性教师评价体系应构建发展性和奖惩性教师评价有机结合的...
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131. 培养道德选择能力:当代道德教育的选择刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 由于对道德教育本体认识的偏差,道德教育简约为道德行为规范的植入与接受及行为训练,遮蔽了道德规范所依赖的价值取向及其合理性论证,当前的道德教育没有实现其工具功能和本体功能,陷入无效的困境.其根...
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132. 应重视青年学生的成才观教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 重视对青年学生的成才观教育,实施正确的人才成长导向,是新的历史条件下我国社会经济发展的客观需要,对青年学生的成才观教育应按照党的教育方针的要求,在教育活动中注重成才导向、确定主要目标、培养创...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 基础教育课程改革推动着新一轮的学校文化建设热潮.其中,课程与教学文化成为新的学校文化建设的重要组成部分,为了每一个学生的发展成为核心价值追求.课程与教学文化的转型,在相当程度上影响和引领着学...
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134. 课程变革中的较力与应对刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 课程变革的过程中充满着矛盾与较力,变革推动者往往倾向对变革方案采用"忠实"的实施取向,而变革行动者--教师却总是要对其进行自我修改."忠实"与"修改"在变革推动者与教师之间产生了较力现象.为...
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135. 对大学生创业教育的文化思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年9期页码:摘要： 创业教育作为一种新的教育理念,已摆到高等教育日程上来.培养大学生的事业心、创业精神、创业意识、创业技能,不仅需要构建适合不同类型高校的创业模式,更重要的是在大学文化层面上形成创业理念、创业的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 一直以来,教育实践似乎青睐于教育理论与教育实践相生式的"同在"观念,然而,二者间的这种"同在"的现实表征很多时候只是冰山一角,而教育实践冰山下面的巨大的理论支撑的存在却并不为所见,而这种"无...
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137. 教育的历史变革与现实选择刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 教育变革已成为不可逆转的潮流,在教育观念和教育目的、教育内容及教育评价等方面都发生了前所未有的变化.究其原因,信息化时代的到来、后现代主义思潮的兴起、主体意识的觉醒,无不对教育产生深远的影响...
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138. 论"教育回归生活世界"的谬误刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： "回到生活世界"是指直接地回到日常生活世界,间接地、最终地回到原始生活世界.教育世界之所以区别于日常生活世界,是因为无论从形式还是实质来看都是一个科学的生活世界,具有系统性、计划性、开放性、...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 自从<普通教育学>诞生以来,就对世界各国的教育学产生了不可估量的影响,这当然也包括中国.20世纪初期<普通教育学>传入中国,影响了中国教育学界的发展.回顾一百余年的历史,赫氏这篇巨著的命运可...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 学校变革的过程是一个文化重建的过程.了解学校文化中的积极因素与消极因素是保证变革顺利进行的重要前提.校长作为学校文化变革的领导,直接影响着变革的方向.N中学在Z校长的引领下,经历了一系列的关...
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141. 美国大学入学考试ACT深度剖析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： ACT是美国历史上除SAT外又一使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试,至今已有近50年的历史.ACT试题由英语写作测试、数学测试、阅读测试、科学测试四部分组成.ACT考试全美统一,每年举...
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142. 公共性:教育立法的基本价值取向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 教育按照什么目标组织、实现怎样的效益、达到何种结果,与教育立法的基本价值取向密切相关.公共性作为现代教育的基本特性,是分析教育立法的基准性价值,是教育立法的基本价值取向.正确认识公共性的内涵...
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143. 压制、隐匿与凸显:道德教育中的身体转向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 身体是铭写着历史的样本,同样也是一条考察道德教育的线索.身体在历史中不断地发生着转向,由蔑视身体的压制状态、忽视身体的隐匿状态转向尊重身体的凸现状态.与之相对应,道德以及道德教育经历了从救赎...
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144. 教育关怀:现代教育的道德向度刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 关怀具有生物学基础,是一种基础性德性品质,是人的共生性的必然诉求,能满足当代学生的心理需要.因此教育关怀在现代教育中具有重要的价值,它是对学生的心理关怀、生命关怀和发展关怀.教育关怀品质的实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 制度灌输作为学校道德教育中的一种现实形态,有其自身的特点和作用机制,其在道德教育中的独特作用使其具有存在的合理性.同时,制度灌输的局限性也是显而易见的.而且,由于现实中制度本身存在的伦理缺陷...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 2000年以来,我国对师生关系的理论构建研究在深度上和广度上都上了一个新的台阶,但也存在视觉单一、部分观点不够辩证等问题.应该从以下视角或价值尺度出发来审视师生关系和构建相关理论:从学生身心...
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147. 论准教师实践性知识的习得刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在教师职前教育中,我们更多地关注的是准教师理论性知识的学习,而对其实践性知识的习得重视不够,甚至认为实践性知识的获取主要是在职教师的事,使教师职前教育中的实践类课程长期处于边缘位置,没有得到...
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148. 论跨文化教学中文化冲突的类型及深层缘由刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 跨文化冲突主要是指来自不同国家的两种或者几种异质文化之间由于不一致、不和谐而产生的显性或隐性的对抗.以生成和读解的意义对象作为分类的标准,跨文化冲突有三种类型,即对象型冲突、关系型冲突以及活...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 农村师资素质的培养效果直接关系到农村中小学素质教育的成败.面向农村新型师资的培养,需要建设相对富有特色的课程体系,即树立以学生为本位的课程理念,坚持课程内容选择的"两性"、"三化"原则;依据...
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150. 预设与建构——教育价值观演进的思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 教育价值观是对教育功能和作用的认识.讨论教育价值观体现了教育与所处时代的关系,也是对所处时代的教育在人类生活中的位置、教育的意义和教育研究的价值取向的反思与建构.以往,在逻辑实证主义的影响下...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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