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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会于2006年11月在福建厦门集美大学教师教育学院举行.本届年会的主题是:"多学科视野中的和谐与均衡".
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92. 论教育学的文化品性刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育学的每一环节均渗透、体现着特定的文化与价值.从文化视角出发审度教育学,我们就能对中国教育学的根本问题与特有现象形成比较完整而深刻的理解.中国教育学具有其独特的文化品性.文化自觉意识的形成...
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93. 时间之谜的教育谜底刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 时间对于人类的认识历史而言,是一个充满探索、挑战和诱惑的"思维之谜",教育应该是它的部分"谜底".时间应该是多层次的;时间的研究必然更多地围绕"时间的人化"问题展开.个体时间是自然时间与社会...
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94. 学校中的"拟差序格局"刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 差序格局本来是分析中国传统社会的人际关系的,这里用来分析现代社会学校组织中的人际关系.按照这种方式进行分析,可以得出这样的结论:时间的流失没有降低差序格局对我国组织内部人际关系的解释力度,只...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 国家质量教育标准是用以衡量教育组织达到某种程度或水平的质量或数量要求的规定,主要是质量管理方面的要求或优质的规定,具有标志、导向、甄别、激励、促进等功能.制定国家质量教育标准,是一个国家教育...
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96. 中小学校长素质研究20年综述刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在1985年-2004年20年间,我国中小学校长素质的研究从方法上来说可以分为两种:思辨型和实证型.从研究内容上来说可以分为三个主要方面:中小学校长整体素质的研究、中小学校长单项素质的研究以...
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97. 山西省中小学家校合作现状研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 研究者对山西省11个市的中小学校长、教师、家长、学生进行了家校合作现状的抽样调查.研究结果显示,家长、教师、学校都有家校合作的意愿,学校最为积极,学生也反应强烈,但家长反映一般;家校合作的形...
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98. 美国大学入学考试SAT深度剖析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： SAT是美国历史上使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试,至今已有80年的历史.SAT分为推理考试(SAT Reasoning Test)和学科考试(SAT Subject Tests)两...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 为基础教育的发展进行谋划和为高考改革献计献策其实是两条可以不交叉的行进路线.近些年,许多学者却想在两者之间找到一个最佳的结合点,结果往往是偏于一隅的,导致各自的发展更加困难.只有认清它们内在...
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100. 关于我国大陆地区教师专业化研究的反思刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 近年来,我国大陆地区教师专业化研究成为教育研究中的"显学",但这些研究的成果多而且杂,缺乏有效的整合,同时还存在如移译性、思辨性、技术理性本位等问题,今后一个阶段我国该项研究将沿着本土化、德...
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101. 转型期中国师生关系的重构:变革及其规制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 中国社会处于转型过程中,传统的师生关系受到冲击.师生关系应由权威型走向民主平等型.师生关系包括两个方面,一是"教育性"关系,一是管理关系."教育性"关系涉及人的内在精神世界,不由法律调整,由...
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102. 课程评价: 从学业成就评价走向学业评价刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在新课程的背景下,传统课程评价以学生学业成就评价为依据具有不合理性,因此对学生的评价应从学生学业成就评价走向学生学业评价,强调学业过程、学生发展和活动表现,让学生学业真正满足社会和个人未来发...
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103. 课程事件刍议刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 课程事件是儿童对人类生活的复演或展示,它体现了新基础教育课程改革的要旨,尽管它主要呈现在综合课程、活动课程中,却也难以排除对学科课程的影响.课程事件的进程起于情境、执行于过程解决、结束于反思...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： "以学生发展为本"课堂教学的基本特征是促进学生的主动发展,其实现机制是能够激活思维,生成资源开放的教学结构,是教师能够合理反馈,将学生主动学习向深层次推进的教学展开过程;是能够进一步提升学生...
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105. 乱花渐欲迷人眼——试论教学理论面临的困惑刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教学理论的发展正面临着许多困惑:如何界定"教学理论"的内涵;教学理论应该研究什么;教学理论能否本土化;教学理论和实践能否有效结合;能否对专业术语有一个清醒的认识.面对这些问题,我们应突破知性...
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106. 《教育理论与实践·B》征稿通知刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年7期页码:摘要：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 在东西方的教育发展史上,教育的属性一直随着社会政治经济生活的变化而变化.在西方,随着经济生活中自由主义、凯恩斯主义和新自由主义的变迁,教育表现出"私益性"、"公益性"与"准公益性"的变化.在...
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108. 人类教育认识的历史反思刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育认识领域的困惑不断地发生,直接影响着教育研究过程和教育学学科建设的进行.由于现实中的一切令人困惑的现象,其缘由往往在悠长的历史之中,因而,要释解许多困惑,回顾和反思教育认识演化的历史不失...
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109. 教育理论与实践:分离之根源与解决策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 教育理论与实践一直是一个颇具争议的命题,在世界范围内存在紧张的关系.教育理论是分层次的,各种理论的定位不同,研究对象不同,相应地表述方式也不同,对实践的指导也就各异,不同层次的教育理论与实践...
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110. 素质教育的推进必须弱化威权、强化权威刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 要优化我国基础教育的环境、大力推进素质教育,政府部门应发挥积极作用.但政府部门的威权主义行为和权威不足非但未使基础教育的应试倾向得到有效遏制,反而加剧了应试倾向与学生素质发展间的对立,抑制了...
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111. "文化殖民"与中国教育发展战略选择刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 长期以来,借鉴或采用西方国家教育发展的理念与做法,已成为中国教育发展战略的基本选择.由此,不仅造成基本国情、民族文化、本土教育资源等的"集体遗忘",还造成思维方式的单一、认识的片面、多元思想...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 市场配置方式能解决稀缺资源配置低效率问题.针对在国家财力有限、教育投入严重不足及欠发达地区高中教育发展相对落后的现状,在以国家财政支持为主导的前提下,充分发挥市场配置的作用是实现欠发达地区高...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 中小学教师的人事安排和人员流动必须在国家的宏观调控之下.公立中小学与民办中小学校教师可实行分类管理,并且适用不同的管理制度.公立中小学教师主要依据行政法法律制度,实行定期交流制度;民办学校教...
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114. "两个为主"政策:演进、问题与对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： "两个为主"政策之所以难以落到实处,主要原因在于它不但与现行的"就近入学"原则和"以县为主"体制相抵触,而且也没能充分考虑流入地政府的巨大财政压力及其与流出地政府的分工与合作问题.为有效缓解...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 通过对东、中、西部六省(市)2004年度义务教育经费运行状况进行差异比较分析后发现:东、中、西部地区间及地区内部省(市)间在义务教育经费投入来源、义务教育经费支出和义务教育办学效益等三方面均...
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116. 农村初中学生辍学问题研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 通过对发达地区、中等发达地区和欠发达地区及少数民族地区辍学1至3年的101名初中辍学学生的调查,发现有47%的学生辍学是因为学习方面的原因,21%的学生辍学是因为家庭经济方面的原因,因为家庭...
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117. 从模仿到变革:教学范式的转型刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： "模仿范式"与"变革范式"蕴藏于教学历史发展变革之中,是历史的概念.在教学的本质、内容以及方式等诸方面,"变革范式"都呈现出与"模仿范式"有所不同的新范式.但两种教学范式不是简单的转换,而是...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 主体的存在形态有三种形式:个体、群体和"类人",而教学活动中的主体与教学主体是有区别的:教学主体是耦合的群体主体,而教学活动中的主体则可能同时具有上述三种形态.以此来透析教学活动,我们就会发...
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119. 当前科学教育几种主要价值取向评析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 20世纪中叶以来,科学技术的迅猛发展,引起了人们社会生活各个方面的极大变革.这种变革对中小学科学教育观念产生了极大的影响,进而导致科学教育的价值取向也随之发生了变化,概括起来目前主要有四种科...
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120. 交互式教学原则初探刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 交互式教学是目前西方所普遍采用和推崇的一种教学模式,它不仅有助于营造启发学生动脑思考的良好氛围,调动学生自主学习的积极性,提高教学效率,而且有助于培养学生的创新意识和合作精神.在课堂教学中为...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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