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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 2008年的钟声已经敲响.站在充满期待的2008年的起跑线上,我谨代表本刊同仁向读者朋友、作者朋友和关心、支持<教育理论与实践>中小学教育教学版的各界新老朋友以及帮助和指导过我们的专家、学者...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在举国上下认真学习贯彻党的十七大精神之际,我们隆重召开山西省基础教育课程改革总结表彰大会,反思总结过去三年来的课改实践,安排部署今后三年的工作,以实际行动落实十七大精神.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、推进基础教育课程改革的主要举措 (一)政府主导,确保课程改革扎实推进 改革伊始,我市就成立了以分管市长为组长的基础教育课程改革领导组,各县区也成立了以分管县长为组长的县区课改领导组,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 实施新课改以来,我们迎泽区教研窒以课程改革为目标,围绕"四项突破",确定了"课堂教学为核心,校本教研为渠道,兼顾综合实践和评价研究"的工作思路,努力构建新课程体系下适应区域发展的教育教学新体...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 2007年11月21日"山西省基础教育课程改革工作会议"在省城太原隆重召开.来自全省十一个市的教育局分管局长、教研室主任、县教育局局长、四个项目组成员以及有关学校领导和负责人共200余人出席...
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6. 普通高中课程方案(实验)刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 普通高中课程方案以教育要"三个面向"的指示和"三、个代表"的重要思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,认真落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<国务院关于基础教育改...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 根据<基础教育课程改革纲要>研制的"义务教育新课程实验方案"和"普通高中新课程实验方案"在课程理念上是高度一致的,如课程目标均强调了"三维"目标,课程内容均强调了"时代性"、"生活性",课程...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,更涉及整个社会的教育的全面改革.因此,只有消除教育外部和内部体制的障碍,形成课程改革的合力,才能确保课程改革达成目标,实现其应...
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9. 新课程改革呼唤审美精神刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 知识的发展和社会的进步源于热情和理性,同样,热情和理性需要知识来启蒙,理性和智慧需要知识来培育,甚至一定程度的共识和觉悟也需要知识做基础.
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10. 新课程落差及其调控刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着新课改的推进,人们的目光逐渐聚焦于课程改革中出现的"落差"现象.理性地看,这是新课改意料之中的事情,无须惊慌和悲观.关键是我们能否用建设性的目光来审视与反思"落差"现象,探寻其背后的深层...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在中央集权管理体制的国家中,地方教育行政部门在课程改革中起着不可缺少的作用,但在我国以往历次课程改革中,地方教育行政部门的作用却常常被忽视了.作为课程改革的重要促进者,他们对新课程政策的认知...
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12. 和谐校园建设的思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 和谐校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.根据构建社会主义和谐社会的要求,加强各级各类学校和谐校园的建设,不仅是促进社会公平正义、和谐社会建.设的客观要求,也是学校顺应形势发展需要...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 进入新课改以来,我校以改变备课方式为切入点,把备"教案"变为备"学案",把教学的立足点、课堂的支撑点由教师的"教"转向学生的"学",实现了教案、学案一体化,使学生的课堂学习活动生动活泼而又实...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教师专业发展已日益成为学校可持续发展与改革的钥匙.就教师专业发展的途径和方式而言,包括两个方面:一是外在的影响,二是教师内在因素的影响.某种程度上说,教师内在因素的影响对于教师专业发展起着关...
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15. 构筑教师专业发展的摇篮刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 基础教育课程改革给教育事业带来了快速发展的机遇,也给教师的专业发展创造了广阔的空间.不少学校抓住这一良机,努力为教师搭建成长的平台,促进教师的专业发展.
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16. 教师专业成长 教育科研先行刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 20世纪80年代以来,教育改革的深入开展使教育科研的春潮在我国广大中小学校涌动起来."科研兴教"、"科研兴校"、"向科研要质量"已成为中小学教育事业发展的一个亮点,教育科研已逐步成为提高办学...
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17. 中小学教师怎样进行课题研究(一)刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着教育理论与教育实践的不断发展,在世界教育改革的大潮中,人们对教师的角色定位、对教师专业活动的理解已经发生了巨大的变化.20世纪60年代,有人提出了"教师即研究者"的命题,也就是说,把研究...
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18. 小学语文教学结构优化的实践研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、前言 随着新一轮基础教育课程改革的深入展开,信息技术与学科教学的整合已成为人们的共识.然而信息技术在学科教学中的应用大多只停留在纯粹的"工具"范畴,仅仅成为传统手段展示教学内容的替代物...
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19. 基于数学探究的教学设计研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数学探究、数学建模、数学文化是<普通高中数学课程标准(实验)>设置的三块新的学习活动,是贯穿于整个高中数学课程的重要内容.数学探究是指学生围绕某个数学课题自主探索、学习的过程.无疑,数学探究...
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20. "有效教学"的实践探微刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、如何"有效地学" 学生的年龄特征决定了绝大多数学生对学习任务天生"回避",因为学习毕竟"枯燥".为确保学生有效地学,教师要注意:
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 北京师范大学版七年级至九年级初中数学新课标教材(以下简称新教材)是我国最先通过全国中小学教材审查委员会初审的教材,2001年9月份开始试用,至今已经六年.各实验学校、专家、教师褒贬不一.本文...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教师的课堂提问是通过师生相互作用、检查学习,以达到促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的一种教学行为方式.教学过程在很大程度上就是师生双方共同设疑、释疑、解疑的过程.因此,精心设计问题...
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23. 数学教学中的学生休验及其培养策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着教育改革的推进,人们越来越重视学生的生命发展,逐渐认识到个体生命体验在学生成长中的不可或缺的作用.在教育教学文献中,"体验"一词出现的频率呈上升趋势,学生体验缺失所引发的问题促使学者们反...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 众所周知,在教学中,只有学生自主融入到教学活动之中,积极建构自己的"经验",教学才有可能达到较好的效果.由于外语教学的特殊性、语言学习的独特性以及学习环境的制约性,让学生在英语课堂上发挥积极...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂是教学活动的主阵地,知识的传授、能力的培养,核心在课堂.新课程下的课堂教学,不仅要讲究师生互动,更要提高课堂教学的实效性,因为课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的价值.新课程实...
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26. 微粒作用观下的化学课堂教学刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 宏观与微观相结合是化学研究的主要特征.从微观角度科学地认识和研究物质及其化学变化是化学学习的基本思维方式.以下就是运用微粒作用观指导的两节课的课堂教学实践.
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27. 浅谈课堂教学中副语言的运用刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 副语言是语言学术语,它有狭义、广义之分.狭义的"副语言",又称说话的声音,指有声现象,一般是指说话的语音、语调、语速、语气等,比如语音低沉、稳健或激昂、高亢等,语调的高低、语速的快慢、语气的...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
教育理论与实践统计分析
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