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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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391. 教师课程评价能力结构建构与解析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 以智力因素说、能力结构说和活动动态结构说等为理论基础,可以构建起三层次、十因素的教师课程评价能力结构模型,即课程评价动机因素、基础性课程评价能力和情境性课程评价能力.其中,课程评价动机因素包...
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392. 英语教师知识库的现状、问题及对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教师需要具备特定的知识库.基于特勒—比赛特的教师知识库模型框架,研究从六个维度考察了中小学英语教师的知识库结构:学科知识、教育心理学知识、课程知识、社会知识、学习者知识和教师自我认知等.通过...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为加强农村教师队伍建设,促进义务教育均衡发展,山西省于2009年开始实施"特岗计划"项目.调查发现,"农村特岗教师"这一群体专业化水平较低,急需"实践趋向"的培训模式.因此,在培训的顶层设计...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为比较客观准确地了解新课程改革十多年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001-2014年的930篇CSSCI期刊文献进行计量分析,...
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395. 地方课程是全球化背景下母语教育的基石刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 加强母语教育是面对全球化的巨大冲击保持民族文化的良方,而地方课程的实施是母语教育的保障.地方课程母语教育的实施要以提高地方文化品位、传承地方优良传统为价值取向;在课程设计理念上要关注地方特色...
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396. 中学语文教学科研的质效提升试论刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教育科学研究是提高语文教学质量的强大内驱,是促进语文教师专业成长的重要载体.提升中学语文教学研究质效,应该把握四大要义:选择适切的研究话题、坚持扎实的多元实践、注重独特的理论创新和进行熨帖的...
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397. 从PCK内涵的角度解析函数概念的教学刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 有效的课堂教学离不开教师的引导,而教师主导作用的发挥取决于教师的学科教学知识(简称PCK)水平.PCK是"教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合".对某一特定课题从PCK的四个...
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398. "项目学习"在初中数学教学中的实施与探索刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 21世纪学校教育的最终目标是培养有创新能力的新型人才,而传统的学生学习方式难以实现此目标."支架教学"和"项目学习"都是适应时代要求的教学或学习方式.数学学习突出问题教学,更适合使用"项目学...
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399. 促进学生"有序思考"的教学策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： "数学思考"是数学课程总目标的四个方面具体目标之一,数学思考能力是学生数学素养的重要组成部分,培养学生有序地进行思考是发展学生数学能力的基本策略和要求.在数学教学中,教师可以通过动手实践、类...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 近年来,在小学语文课堂上仍然存在一些令人担忧的教学现象.主要表现在:小学语文教学中的"教"与"学"、"以学生的发展为本"的宗旨没有真正落实;片面追求教学形式的变化和"改革"名称的翻新;忽略学...
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401. 小学语文课堂教学存在的问题及改进策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在新课程改革不断推进过程中,当前小学语文课堂仍存在一些问题:重形式、轻内涵;重展示、轻指导;重对话、轻效率;重体验、轻示范.要解决这些问题,教师应做到:形式与内涵兼顾、展示与指导并重、对话与...
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402. 中小学音乐欣赏教学应关注三大问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在课程改革背景下,中小学音乐欣赏教学应聚焦三大问题:一是关注学生音乐听觉能力的培养;二是关注对音乐要素和音乐主题的学习;三是关注音乐的情感体验,包括以聆听为核心体验音乐和用动作参与体验音乐.
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403. 新课程背景下的中学地理教学研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 中学地理教师想了解课堂教学方法,改变自身的授课方法,所以采用引导学生高效识图、引导学生高效阅读教材等方法.与此同时,要从加强学生兴趣培养、加强学科之间的联系、加强区域文化来扩大国际视野等方面...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高等教育评价与高等教育管理是高等教育实践结构的重要组成部分,高等教育评价具有指向、鉴定、反思、参谋、批判以及交流的功能,对于高等教育实践系统的科学运行、全方位实现高等教育实践的目标有着重要意...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 地方高校的治理需要“以校为本”,构建合理的权力结构;落实党委领导下的校长负责制与依法治校“并轨共进”;协调好校、院、系三级之间的权力分配;依据学校学术力量的强弱进行分类管理;重视学生权力的表...
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406. 论协同创新视角下的地方高校人才培养机制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 目前,我国地方高校人才培养方面存在人才培养协同创新意识淡薄、有关法规政策体系缺位、人才培养内部协同机制尚未完善以及缺乏外部环境的强力支持等问题.针对这些问题,地方高校协同创新人才培养必须树立...
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407. 论教育政策利益的形成机制刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 教育政策的制定过程是教育政策利益的形成阶段.在目前的教育政策实践中,教育政策利益会受到目标群体、教育政策的制定主体与执行主体等不同程度的影响,且其作用机制也有很大的区别.研究教育政策利益的形...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 地方高等师范院校调整优化专业结构时,需要结合专业现状和问题,遵循办学思想和原则,通过优化专业结构、整合教师教育资源、结合新兴产业发展、发挥传统学科优势等途径,促进学校的转型发展.
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高校艺术设计人才的培养要从传统文化入手,培养学生的创新意识.高校艺术设计人才培养目标要与创意产业发展方向保持一致,要创新教学方法,激发学生的积极性和创造性.同时,要建立产学研一体化实践平台及...
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410. 普通高等院校大学生科技创新体系研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 大学生科技创新能力的培养是高校人才培养的重要组成部分.师资力量薄弱、培养机制缺失、大学生自身创新能力不足是当前普通高等院校科技创新的现状.以调动大学生主动创新为核心,合理调整师资力量,逐步完...
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411. 党的群众路线引领下的高校就业工作开展刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 党的群众路线是新时期中国特色社会主义建设的重要法宝,也是进一步做好高校就业工作的重中之重.以党的群众路线为引领,高校就业工作必须以大学生为根本、以企业为依托、以实效为标准、以服务和创新为手段...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 地市高职院校在一个充满竞争的场域中发展,同时又出现了“同质化”现象.“差异化”战略的哲学意蕴在于战略与环境必须相适应.当前,将企业的“差异化”战略移植到具有明显环境特征的地市高职院校,并运用...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 基于现代职业教育体系和学习型社会建设的需要,高职院校应当遵从强化服务、以人为本和多方共赢的理念与思路,发挥龙头作用,探索推动中心城市社区教育发展的战略联盟、指导服务、资源共享和制度支撑等多样...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 职业教育教学过程与生产过程对接要求课程教学模式必须以行动为导向,正确把握教学过程与生产过程的关系.实施教学过程和生产过程的有效对接须使课程内容来源于生产实际,教学方法以行动为导向,教学考核以...
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415. 高职学生手机不当使用及对策探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 当前高职生手机不当使用问题较突出,主要表现为滥用性强、娱乐消遣普遍、依赖显著、主体性弱化.政府及有关部门应加强手机媒体文化管理,加快手机移动学习建设,促进高职学生由偏重手机娱乐消遣转向注重手...
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416. 公平正义:中国梦的价值取向刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 中国梦的价值取向是中国梦的发展向导和推动力量.公平正义是实现中国梦的必然选择,是国家发展的价值基石,是民族复兴的价值取向.当代社会价值多元、贫富分化、行为功利等现象影响对公平正义的认同.公平...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 科学发展观中蕴含着丰富的人学思想,为当前我国大学生思想政治教育的理念创新提供了新的视角和研究场域,是大学生思想政治教育的核心命题和价值取向.化解大学生思想政治教育社会性功能和个体性功能之间的...
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418. 民族地区高校防御宗教渗透有效途径研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 近年来,民族地区高校校园的宗教渗透花样不断翻新,破坏了和谐校园文化的建设.只有认清其危害性,从教育管理、教学过程、校园文化以及师资队伍建设等方面采取措施,才能遏制宗教在民族地区高校的渗透、维...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高校应从进步主义教育哲学视角下反思考试作弊问题.考试作弊行为并非完全属于道德评价的范畴,而是一种与大学生学业、心理、职业生活相连接的具体问题.诚信教育应以更主动的姿态、更生活化的教育内容、更...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年21期页码:摘要： 高校党建工作和大学生理想信念教育工作关系密切,将两者结合不仅可以提高大学生党组织的凝聚力和战斗力,还可以促进大学生正确理想信念的养成.高校党组织要深入分析党建工作施行体制方面存在的问题,对阶...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
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| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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