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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 印度著名学者克里斯那穆提对什么是正确的教育作了精辟的论述.概言之,正确的教育是生活的教育,正确的教育是爱的教育,正确的教育是培养完整的人的教育,正确的教育需有正确的教育者等.他的教育观具有一...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 乐学教育思想的核心内涵包括乐教、乐学及二者的辩证统一等三个方面,乐学教育思想的价值旨归应该指向教与学的自由、个人发展的自由和个体生命的自由.但在乐学教育思想的实践中却存在着以下三对矛盾:乐教...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 农村小规模学校在传统农村教育"粗放"管理模式下,由于对"小"、"农"特点的忽视而陷入了盲目随意与优势效益相持的尴尬局势,严重影响了农村基础教育的健康发展.因而,转向关怀是农村小规模学校发展的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 家校合作是提升农民工随迁子女公办校教育质量的重要途径.加强合作是实现家校教育互补与交互的需要,也是尊重学生个体差异及实现教育资源共享的需要,但实践中却面临着家长合作意愿与能力不足、学校师资较...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 通过对河北省考生及其家长视阈中的高校自主招生制度的调查发现:大部分考生及其家长对此制度不是十分了解,尤其是相关的新政策;农村考生对自主招生的了解程度远低于城市学生;考生及家长对制度的公平性持...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 社会工作者又称之为"社会治疗师",其兴起是为了解决社会问题,化解社会矛盾的迫切需求.开展社会工作者职业心理素质教育在社会工作者完善自我、塑造健康人格、增强适应能力、调节性情和人际交往等方面具...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 山西省汾西县第二小学为了推进生命教育发展,多年来坚持多措并举,精心实施心理健康教育.通过不断地探究和实践,总结出了具有本校特色的心理健康教育新思路,即围绕一个目标、坚持两个渗透、抓好三个结合...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 由于我国城市化的推动,教育也开始趋向城市化,不少农村学生进入城市求学,在各类学校中农村生源所占比例越来越大.但同时,城市生活环境与他们熟悉的成长环境反差巨大,容易使他们产生严重的思想困惑与心...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 以智力因素说、能力结构说和活动动态结构说等为理论基础,可以构建起三层次、十因素的教师课程评价能力结构模型,即课程评价动机因素、基础性课程评价能力和情境性课程评价能力.其中,课程评价动机因素包...
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10. 英语教师知识库的现状、问题及对策刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教师需要具备特定的知识库.基于特勒—比赛特的教师知识库模型框架,研究从六个维度考察了中小学英语教师的知识库结构:学科知识、教育心理学知识、课程知识、社会知识、学习者知识和教师自我认知等.通过...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为加强农村教师队伍建设,促进义务教育均衡发展,山西省于2009年开始实施"特岗计划"项目.调查发现,"农村特岗教师"这一群体专业化水平较低,急需"实践趋向"的培训模式.因此,在培训的顶层设计...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 为比较客观准确地了解新课程改革十多年来的研究热点以及发展趋势,运用数据分析软件Bicomb和SPSS20.0对从中国知网检索到的2001-2014年的930篇CSSCI期刊文献进行计量分析,...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 加强母语教育是面对全球化的巨大冲击保持民族文化的良方,而地方课程的实施是母语教育的保障.地方课程母语教育的实施要以提高地方文化品位、传承地方优良传统为价值取向;在课程设计理念上要关注地方特色...
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14. 中学语文教学科研的质效提升试论刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 教育科学研究是提高语文教学质量的强大内驱,是促进语文教师专业成长的重要载体.提升中学语文教学研究质效,应该把握四大要义:选择适切的研究话题、坚持扎实的多元实践、注重独特的理论创新和进行熨帖的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 有效的课堂教学离不开教师的引导,而教师主导作用的发挥取决于教师的学科教学知识(简称PCK)水平.PCK是"教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合".对某一特定课题从PCK的四个...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 21世纪学校教育的最终目标是培养有创新能力的新型人才,而传统的学生学习方式难以实现此目标."支架教学"和"项目学习"都是适应时代要求的教学或学习方式.数学学习突出问题教学,更适合使用"项目学...
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17. 促进学生"有序思考"的教学策略刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： "数学思考"是数学课程总目标的四个方面具体目标之一,数学思考能力是学生数学素养的重要组成部分,培养学生有序地进行思考是发展学生数学能力的基本策略和要求.在数学教学中,教师可以通过动手实践、类...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 近年来,在小学语文课堂上仍然存在一些令人担忧的教学现象.主要表现在:小学语文教学中的"教"与"学"、"以学生的发展为本"的宗旨没有真正落实;片面追求教学形式的变化和"改革"名称的翻新;忽略学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在新课程改革不断推进过程中,当前小学语文课堂仍存在一些问题:重形式、轻内涵;重展示、轻指导;重对话、轻效率;重体验、轻示范.要解决这些问题,教师应做到:形式与内涵兼顾、展示与指导并重、对话与...
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20. 中小学音乐欣赏教学应关注三大问题刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 在课程改革背景下,中小学音乐欣赏教学应聚焦三大问题:一是关注学生音乐听觉能力的培养;二是关注对音乐要素和音乐主题的学习;三是关注音乐的情感体验,包括以聆听为核心体验音乐和用动作参与体验音乐.
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21. 新课程背景下的中学地理教学研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 中学地理教师想了解课堂教学方法,改变自身的授课方法,所以采用引导学生高效识图、引导学生高效阅读教材等方法.与此同时,要从加强学生兴趣培养、加强学科之间的联系、加强区域文化来扩大国际视野等方面...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 创意思维作为一种理论的、动态的、变异式的、突变的、主动开放的思维方式,是人类智慧的集中体现.创意是艺术设计的灵魂,是个人素质、文化素养和艺术修养的综合体现.在这个日新月异的时代,艺术设计师需...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2015年20期页码:摘要： 《英语说文解字》一书精选了北京大学英语系教授王逢鑫的共六十篇关于英语翻译和英语语言文化的文章,并围绕单词词义和事物概念展开了对中西方文化的比较,无论是对于英语专业的学生,还是非英语专业的英语...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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