教育实践与研究期刊
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 《教育实践与研究》编辑部
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 王春霞
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  4-8
    摘要: 花样器械韵律操通过徒手或手持器械的操化练习从而达到健美、健身、健心的效果,是基于学生身心发展的需求而设计,同时也是对体育教学形态的一次创新与变革.体育不仅要使学生拥有强壮的体魄,还要培植学生...
  • 作者: 李孝燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  9-14
    摘要: 国际理解教育是近年来备受关注的新热点,许多学校都在积极尝试.国际理解教育既包括国际视野的拓宽,也包括国家意识的培养.而节日文化是中西方文化中的重要方面,也是学生感兴趣的话题.以中西方节日为主...
  • 作者: 刘红燕
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  15-17
    摘要: 教师在职培训与学习是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进专业化发展的有效途径之一,也是提升核心素养的关键.教师继续教育培训与学习的内容与形式不仅仅是一场报告、一门课程,其教育方式...
  • 作者: 孙艳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  17-19
    摘要: 研究是加速教师成长的一种有效方式.研究型教师是具有较强研究意识和研究能力的教师,研究型教师是教师成长的高级阶段.小学语文教师作为学校语文教育教学活动的重要实践者,应当成为教育教学活动的研究者...
  • 作者: 沈新芳
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  20-21
    摘要: "在中国文学中,词是一种非常微妙的文学样式"."词"与诗一样特别讲究意境,短短数字中有画面有声音有情感,同时,词又比诗更为灵动,词人的百般情感尽在其间流淌.读者品读一首词,其实就是在品读词人...
  • 作者: 洪秋丽
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  22-24
    摘要: 崔峦说过:"写字,不仅是一项重要的语文基本功,而且是一个人文化素养的体现.要加强写字教学,通过教师的悉心指导,使每个学生都能把字写好."如何充分利用语文课堂的10分钟,指导学生写好字,"三步...
  • 作者: 周磊
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  25-27
    摘要: 数学充满理性的光辉,但学习数学不能缺失感性的体验.在课堂教学过程中,由于种种原因,存在一些认识误区.教师要注重引导学生体验知识产生的过程,主动构建新知;加强体验方式指导,引导学生真切体验;体...
  • 作者: 刘世辉 颜红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  28-30
    摘要: 练习题是小学数学教材的重要组成部分,是学生能有效学习的主要载体之一.练习题是为课堂教学服务的,因此练习题的内容必须紧紧围绕课堂上所讲的知识点展开,教师要结合学生的心理特点,深刻地挖掘习题的编...
  • 作者: 郭惠煌
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  31-33
    摘要: 数学素养包括数学方法和数学思想,模型思想是数学思想中尤为重要的一部分,构建模型被越来越多地运用于课堂教学中.教师在教学时首先通过事例让学生来感知模型,其次建立数学活动来验证模型,使学生达到思...
  • 作者: 袁素静
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  34-36
    摘要: 创设生动具体的情境,选择密切联系生活的素材,把计算教学的内容融于实际问题情境,让学生体会到学习的数学有用.同时,要培养学生的创新意识和发散思维能力,鼓励学生的算法多样化,并在交流算法的过程中...
  • 作者: 钱国芬
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  37-39,49
    摘要: 在小学英语对话教学中,教师从对话教学生活化主题的选择、合理化情景的创设、趣味性活动的开展以及思维化对话课堂的打造等几个方面出发,以学生的角度对有效对话课堂教学进行构建,使英语对话教学话题选择...
  • 作者: 王利蕊
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  40-43
    摘要: 互联网技术的飞速发展和智能手机的广泛应用,使得移动学习、个性化学习成为可能.利用微信平台,进行小学英语作业的个性化探索符合时代的发展和学生的需要.微信环境下的小学英语有效作业的实施与评价策略...
  • 作者: 刘潇
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  44-49
    摘要: 古诗词经过几千年的沉淀在我国文化宝库中占据重要地位,也历来是学生学习的材料.当前基础教育新课程改革的推进,古诗词教学得到了许多教师及其教育研究者的重视.我们从王崧舟诗意语文视角出发,针对古诗...
  • 作者: 郑志刚
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  50-52
    摘要: 小学语文教材都是以文选的方式编排,选择了相同文体中具有典型价值的文本.这就决定了阅读教学必须要充分关注文本的文体意识,借助典型文本的丰富价值而起到牵动一类的教学作用.
  • 作者: 徐雪华
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  53-55
    摘要: 对话是课堂上师生之间、生生之间进行思维交流的有效途径之一.没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有了真正的教学.通过对课堂上几类对话关系的正确处理,就能打造出一节充满智慧的高效课堂.
  • 作者: 董玉新
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  56-57
    摘要: 教师简单的把磁化后的小钢针当做小磁针,在小学生的课堂上进行教学会给小学生错误认识.自制小磁针要经过选材、磁化、支撑或悬挂使其灵活转动、具备自由指向南北的功能,如此才能完成冀教版的"自制小磁针...
  • 作者: 蒋改红
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  58-59
    摘要: 数学阅读有利于培养学生数学学习习惯.教师要激发学生的数学阅读兴趣,采取多种方式,教会学生阅读方法,让学生在阅读时学会思考、学会比较、学会动手,真正发挥阅读的作用.除了培养其良好的阅读习惯,同...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  60-64
    摘要:
  • 作者: 《教育实践与研究》编辑部
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 陈怡
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4-8
    摘要: 开展高考新政背景下的"分层走班"教学,在"教学基本要求"的基础上,学校层面要宏观把控,教研组层面要推荐细化,教师层面要步步落实.只有自上而下地不断探索、研究、实践并总结经验,学校才能在改革的...
  • 作者: 张刚 蓝云波
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-13
    摘要: 齐次化是数学解题的重要方法,通过在教学中对齐次化方法的深入探究,引导学生挖掘出齐次化的本质其实就是化两元为一元,减少代数字母数量,从而使齐次化方法上升为一类解题思路.这种转化思路在解决三角函...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-15
    摘要: "教"的工作重心是发展学生核心素养,"育"的工作重心在于坚持立德树人根本任务.一线教师是教育创新的立体,课堂实践是课程改革的主要阵地.只有一线教师深入学习课改精神,才能有效处理教师倦怠、学生...
  • 作者: 李国刚
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  16-19,22
    摘要: 根据近年来对初中英语词汇教学的听课跟踪研究,通过分析初中阶段词汇教学的主要问题,并基于问题和《课程标准》,提出词汇教学的策略与方法,以期帮助教师遵循词汇教学原则、语言习得规律,又要结合学生特...
  • 作者: 钟蕾
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-22
    摘要: 多元智能理论是霍华德·加德纳提出的智力理论,多元智能理论认为学生智力存在差异,主张多样性的课程观.就高中英语作业设计来说,教师应该在多元智能理论的指导下,根据学生的差异,设计多种多样的作业,...
  • 作者: 沈冬梅
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  23-24
    摘要: 初中语文个性阅读教学有多种操作模式,教师需要做好统筹规划,筛选个性阅读发动角度.情境启动、文体启动、互动启动是比较常见的操作方式,能够成功激活学生个性阅读思维、提升阅读品质,给学生带来更多高...
  • 作者: 王保祥 王振临
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-28
    摘要: 伴随着新课程的实施,教师角色已明显表现为学生学习的引领者、教育教学的研究者和课程的建设开发者.教师在教育教学实施过程中表现出的职业倦怠、课堂教学有效性降低等都与其专业阅读匮乏有关.专业阅读对...
  • 作者: 高岚
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  29-30
    摘要: 成为一名"杂家"——广泛涉猎其他学科知识,具有较强的思维能力和广泛的兴趣爱好,既是思想品德课程本身的要求,也是思想品德教师自身成长的重要内容.只有如此,思品课程的教学才能得心应手,学生才能兴...
  • 作者: 王国辉
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-35
    摘要: 在中国现当代作家中,鲁迅的地位毋庸置疑,他的作品不仅有着开启现代文学的崇高价值,也给予了现代文学的具体创作无尽的营养.在中学语文课本中,鲁迅先生的作品收录最多;在中学生的记忆里,鲁迅先生的印...
  • 作者: 石素敏
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-37
    摘要: 教师通过创设具有探究性的教学情境,培养学生的观察、想象、创新能力,让学生学会"观察提问——经验猜想——科学验证——美文写作",在更开阔的生活领域锻炼和提高学生的语文素养.通过实物观察、精致选...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

期刊荣誉
1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

教育实践与研究统计分析

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