教育探索期刊
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 刘莹 赵京娜 陈天怡
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  58-60
    摘要: 自《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,无论是本科还是高职院校都对学前教育专业的人才培养进行积极的探索,在很多方面取得显著成果,但是部分高职院校在积极响应教育部号召的同时在学前教育的人才培...
  • 作者: 刘蓉蓉 曲柳凝 鲁世林
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  61-66
    摘要: 放权分权步子过慢、事权范围复杂重叠、财权下移监督困难、责权清单制定不合理、校院评估急功近利等,是目前我国很多高校“院为实体”改革的症结所在.在“院为实体”改革中,通过领导统筹、大胆放权来解放...
  • 作者: 傅文第
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  67-70
    摘要: 大学精神是大学生存发展之魂、履行使命之基、传承文化之母,是一所大学发展壮大的精神支柱.当前,由于大学精神的缺失,很多大学出现了办学理念功利化、办学目标市场化、办学形式产业化、办学行为短期化和...
  • 作者: 于迪
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  71-73
    摘要: 我国大学生核心素养培育的根本出发点必须回归立德树人的本质.我国应用型高校学生核心素养培育,存在目标设定脱离学生的实际需求、核心素养培育目标存在片面性、目标执行过程缺少协同配合的问题.以认知需...
  • 作者: 王忠民 鞠晶
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-77
    摘要: 由于来自外部的教学理念的影响、应试教育的驱动、语境补缺等,以及来自内部的英语概念系统的缺失、英语和汉语概念化方式的差异、概念迁移等,中国英语学习者输出能力薄弱.中国的英语教学要尝试建构“输出...
  • 作者: 梁晓 赵军山
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  78-81
    摘要: 民办艺术类院校向应用技术型大学转型,是体现院校性质的需要,是实现培养目标的需要.校企合作是应用技术型大学成功的经验,是实现民办艺术类院校人才培养的关键.推进民办艺术类院校的校企合作,要增强法...
  • 作者: 南丽军 赵滨
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  82-85
    摘要: 在线课堂和传统课堂的分张是源于高速发展的信息技术所带来的教育方式的变革.在线课堂和传统课堂满足了不同学习者的自主学习和共同学习的多样选择,所以将两种路径的学习方式统合起来,可协同一致地取得教...
  • 作者: 陈坤 马辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  86-88
    摘要: 唯物辩证法关于联系和发展、矛盾、规律的理论,是思想政治教育过程矛盾和规律理论研究的基础.思想政治教育过程的矛盾表现为社会要求与教育者转化之间的矛盾、教育者的教育要求与受教育者现实情况之间的矛...
  • 作者: 李鹏 汪金英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  89-91
    摘要: 行动学习法是促使学生主体改进惯性思维方式和消极行为的有效技巧,在新的时代背景下将行动学习法应用在高校思想政治理论课教学中顺应了新世纪理论和教学实践的发展,有利于提高高校思想政治教育理论课教学...
  • 作者: 于珍
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  92-95
    摘要: 在国家政策尚未到位的情况下,县级地方政府在农村幼儿园教师队伍建设中创造性地探索实施了许多地方性措施.这些措施从增加幼儿园教师编制、提高待遇、稳定队伍到提升素质等方面入手,对农村幼儿园教师的补...
  • 作者: 罗文平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  96-99
    摘要: 中小学语文教师应拥有自己的精神特质,由内而外,最核心的体现在三个方面:儒雅的气质、博学的底蕴和不凡的谈吐.由于社会和个人的原因,语文教师的精神特质受到一定程度上的侵蚀,出现了较明显的缺失与异...
  • 作者: 张瑞 郭达
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  100-104
    摘要: 英国技能组织将自身定位为推动年轻人在职业生涯初始阶段加快发展的加速器,并以现代学徒制为基础,形成以“方向”“竞赛”“加速”等三大项目为核心特征的运行机制.我国相关技能组织和职业院校应结合我国...
  • 作者: 李保强 陈晓雨
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  105-109
    摘要: 近年来,挪威在中学教育阶段致力于“提高学生学习动力与掌握力”(2M)的教育战略实践活动,并于2017年9月启动新一轮旨在运用丰富的教学策略提升学生学习主动性的新一轮改革,包括优化课程目标与教...
  • 作者: 张竞 徐雪娇 马韵涵
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  110-113
    摘要: 近年来,在“大众创业、万众创新”国家战略的推动下,我国创业教育实现了快速发展,然而,创业教育生态系统建设却并不完善.三螺旋理论的价值主张与创业教育生态系统构建的内核理念之间具有高度拟合性,因...
  • 作者: 曾绍玮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  114-119
    摘要: 作为德国高等职业教育的主体,应用科技大学在专业开发上积累了丰富经验.他们办学注重专业开发技术性、应用性以及跨学科性,专业设置与调整强化调研论证和专业机构的评估,支持鼓励行业企业参与其中,并通...
  • 作者: 丁飞己 余越 胡兴志
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  120-125
    摘要: 慕尼黑工业大学构建创业型组织的最终目标是在积极开展创业研究的基础上,进一步推动创业实践.这一战略的实施,依赖于以下四大支柱:学术拆分、创业网络、创业研究和创业精神文化.围绕上述四大支柱,慕尼...
  • 作者: 韩大林
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-4
    摘要: 百年来,教育哲学的发展是在与教育学的纠缠中踯躅前行的,二者的界限并不十分清晰,甚至有所重合.究其原因,这主要是由教育哲学出身的牵强和学科地位的尴尬所导致的.教育哲学要独立发展,必须与教育学划...
  • 作者: 郝兆杰 颜荆京
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-11
    摘要: 信息技术在物理层、传输层、应用层、目的层对教育发展产生影响.致力于教育现代化特征的多维显现,应充分发挥教育信息化优势,提高教育精准扶贫成效,切实促进教育公平;推进教育信息公开化,搭建相关人“...
  • 作者: 彭泽平 段兆磊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  12-16
    摘要: 教育的发展离不开良好的教育空间.由于没有把握好教育空间建设的规律,现实高效课堂空间建设中存在失真、失谐、失度、失活的问题,进而制约了学校教育的健康发展.唯有立足于学生的发展,遵循教育规律,重...
  • 作者: 但菲 索长清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  17-22
    摘要: 学习品质对儿童现在与将来的学习与发展都有重要的影响.体验式教育、高瞻课程、瑞吉欧课程、新西兰幼儿教育课程大纲TeWh(a)riki、瑞典学前教育课程等,对幼儿及其学习都有其独特的理解.为培养...
  • 作者: 胡典顺 雷沛瑶
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-27
    摘要: 数学素养的形成和发展离不开具体的情境与问题.数学情境包括现实情境、纯数学情境和科学情境,而问题是在这三种不同情境中蕴含的.情境与问题是数学抽象对象的来源、逻辑推理活动的背景、数学建模体验的素...
  • 作者: 王建凯
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  28-31
    摘要: STEAM教育通过跨学科的教育方式培养创新型复合人才,对于提升学生的问题解决能力和创造力具有十分重要的意义.课程整合是STEAM教育顺利实施的前提和关键,能否有效进行课程整合关系到课程实施的...
  • 作者: 周明星 聂清德
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  32-36
    摘要: 职业技能型高校是培养从事生产管理服务一线的技能型人才的专科学校.职业技能型高校培养大国工匠主要由《中国制造2025》战略、现代市场人才的需求、职业技能型高校人才培养定位和大国工匠所需要的素质...
  • 作者: 陈兴明 陈孟威
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  37-40
    摘要: 地方高校人才培养存在培养理念错位、专业缺乏前瞻设置、学科壁垒森严、协同机制缺失等问题.“新工科”理念下地方高校的人才培养,要“突出人才优势,塑造人才培养的科学理念,凸显人才的区域特色;学科专...
  • 作者: 吴涛 孙凯 王显清
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  41-44
    摘要: 协同育人是地方工科院校推进工程教育范式变革、落实应用型人才培养定位、提升工程人才综合素质的必然选择.当前,地方工科院校可以通过校内学科互动、校际交流合作、校企平台建设、科教深度融合等途径深入...
  • 作者: 俞雯 孙树礼 张俊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45-48
    摘要: 在新工科背景下,浙江大学城市学院借鉴CDIO工程教育理念,对机械类专业人才培养体系进行顶层设计.在对专业学生的知识、能力、素质详细分析的基础上,构建了“项目驱动、学科交叉、职场环境、产教融合...
  • 作者: 李淑艳 郭强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  49-53
    摘要: 在我国新一轮高层次对外开放背景下,我国与俄罗斯高等教育交流合作在战略上高度契合,面临新的发展机遇和挑战.当前,中俄两国高等教育交流与合作存在的主要问题包括中俄合作办学质量有待提高、留学人员交...
  • 作者: 劳汉生 鲁巧巧
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  54-59
    摘要: 粤港澳大湾区“一二三四(一国两制、三种货币、四个主要城市)”的复杂特点导致湾区高等教育资源整合不充分,高校之间存在不同程度的同质化竞争和资源错配现象.加之尚未形成湾区高等教育发展规划,缺乏湾...
  • 作者: 罗瑶嘉 马云阔
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-63
    摘要: 我国地方高水平大学本科应用型人才培养在一定范围内还存在诸如学科交叉渗透不足、实践教学不完善、科教失衡、质量保障体系不健全等问题,严重影响本科应用型人才培养质量.为满足经济社会发展对应用型人才...
  • 作者: 王杜春 邵敏
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  64-66
    摘要: 创新型国家建设对高校人才培养提出新的要求,创新创业教育融入人才培养体系是推进高等教育改革,积极探索创新型人才培养模式的重要举措.地方高校应从创新创业教育的人才培养目标出发,构建包括理论、专业...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

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