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辽宁教育
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Liaoning Education
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《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管，辽宁教育学院（辽宁教师职业学院）主办，辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号：CN21-1062/G4；国际标准连续出版物编号：ISSN 1002-8196.
本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，...
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主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉：
“中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊
家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
辽宁省一级期刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 新课程标准明确提出了高中历史教学要贴近学生生活,注重培育五项核心素养.历史教师要以生活教育理论为基础,理解生活化教学的内涵,处理好历史学科核心素养之间的关系、学生主体地位与教师主导作用之间的...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 深度教学强调教与学的相融性和一致性,关注点在于如何通过不断拓展教学思维的广度,提升教学思想的高度,高效培育学生的地理核心素养.在地理深度教学过程中,教师只有依据学生区域认知素养水平的发展规律...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 知识经济和信息技术的快速发展,需要培养具有世界意识和科学素养的公民.在高中历史教学中,教师可以通过"紧扣课程标准,准确定位目标;注重学生主体,整合历史教材;依托多样素材,凸显学科育人功能"增...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,是学好其...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 课堂教学改革重在解决学什么、怎么学的问题.音乐教师应以学生为中心,在教学设计和实践中充分关注学生的学习经历,引导学生真学习、真经历,让每个学生在音乐实践活动中获得真经验、真发展,促使他们获得...
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396. 英语学习活动观下的初中主题阅读教学实践刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 学生对英语主题阅读的探究是其学习语言的重要形式之一.初中英语阅读教学中,教师应充分树立英语活动观教学理念,通过设计丰富多彩的英语学习活动,引导学生基于语篇获取信息,感知语言内涵与价值取向;深...
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397. 数学画:儿童数学理解的创造性表达刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 数学画作为一种形象、直观的思维表达形式,是儿童理解数学的一种重要表达方式.学生借助图文的形式能够将自身对数学概念、公式、运算法则、解题过程等的认识个性化地表达出来,真实地反映出他们对数学知识...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在道德与法治教学中采用移动教学的方式,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生解决现实生活中的问题."移学教学"是继数字化学习之后出现的利用无线网络和移动通讯设备(如智能平板、手机等)来获取学习资源...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 乡土教材是通用教材的必要补充.地理乡土教材的使用,不仅能够激发学生热爱家乡、建设家乡的情感,培养学生对地理学习的兴趣,而且在知识体系上也解决了通用教材对各地情况缺乏针对性的问题.在中学地理教...
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400. 开展结构化思维训练提升学生数学思维品质刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 作为智力的核心部分,思维品质在不同年龄学生的认知上发挥着不同的作用.数学教师需遵循思维品质发展的一般规律,因势利导,发展学生思维能力,提高数学综合素养.为此,教师应有意识地开展结构化训练,帮...
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401. 把握课堂教学方向提升学生的数学能力刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等,都是学习数学的重要方式.学生应当有足...
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402. 农村初中数学课堂实施个性化教学的策略刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在农村数学课堂中实施个性化教学,是指依据对农村学生的家庭状况、学业成绩、学习态度、作业质量、自主学习时间等的调查、分析,依据本地区学生学业质量评价标准和本校的实际情况,面向各层次的学生,从授...
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403. 综合实践活动课程资源开发的途径与策略刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 课程资源与课程实施密不可分,综合实践活动课程作为一门特殊的实践性课程,课程资源的开发对其实施有特殊的意义.为了有效实施综合实践活动课程,提升学生的综合素养,教师应该多维度、多层次开发课程资源...
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404. 小学数学课堂问题情境的类型及作用刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 问题情境是指教师在课堂上通过采取一定的方法,巧妙地设计问题,激发学生主动探索和思考的欲望,以培养学生数学思维能力的一种教学方式.有效的问题情境创设是数学课堂教学的重要环节.教师要在准确把握教...
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405. 强化体验与探究在活动中建构数学知识刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 教师作为教学内容的加工者,应站在发展学生思维的高度去相信学生的认知潜能.对于难度不大的题目,我们要舍弃过多、过细的讲解,尽量对学生少一些暗示和干预,要让学生像科学家一样去研究、发现,在自主探...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 在线上教学整理小学阶段学过的面积单位时,有一部分学生在遇到有关平方米和公顷之间的化聚问题时屡屡出错.究其原因,很大程度上是因为教师对现行的教材挖掘不够,导致在教学中学生对数学知识体系建构得不...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年15期页码:摘要： 最近两年,笔者有幸观摩了一系列围绕物理学科实践活动而开展的课堂教学,感触颇深.这些学科实践活动紧密结合现实生活,强调实际的应用,强化学生的实践能力.设计者从生活中选取与科学、技术、环境密切联...
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408. 正面评价成就学生刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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409. 初中走班分层教学的逻辑起点与系统设计刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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410. 试谈走班分层模式下的教学资源拓展刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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411. 走班分层教学模式对初中生影响的研究刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 以大连市西岗区教师进修学校附属学校学生为研究载体,运用SPSS22.0软件对数据进行独立样本T检验(组间)和配对样本T检验(组内),本研究从学生的学习成绩、个人能力和学习态度三个维度对比了传...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 数学新课标明确提出“动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式”.由此可见,合作学习作为一种重要的学习方式被广泛应用在初中的数学课堂.在传统行政班中的合作学习,因学情差异较大,直接...
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413. 传承剪纸艺术提升学校品质刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 传承发展中华优秀传统文化是进一步增强文化自觉和文化自信的迫切要求,是幼教同仁的使命和职责,是丰富保教内涵、提高保教质量,促进幼儿全面发展的重要步骤.实施传承工程的路径,需要从游戏入手培养幼儿...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革催生了“核心素养体系”的建设,培智学校如何在这一背景下,借鉴核心素养的体系思路,构建具有培智学校特点、适应培智学生需求的核心素养框架和体系成为培智教育课程改革的热点.综...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 新冠肺炎疫情背景下,在线教学成了高中生接受教育的一种重要途径.如何在疫情防控状态下,构建新的在线教学模式,保障高中学子教育教学质量是我们重点研究的课题.通过在线学习平台进行PBL教学课程设计...
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417. 新时期艺术职业院校社会服务能力建设的探索刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 服务社会是职业院校的重要任务之一.艺术职业院校的社会服务职能既包含一般院校的共性,又有与众不同的艺术职业特性,它以“培养艺术人才、推动艺术理论研究、促进艺术文化传承与创新”为服务方向,致力于...
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418. 差异教学理念下有效课堂教学评价的校本实践刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 差异教学是基于学生个性差异,将教学的内容、过程及结果进行差异化处理,使之适应学生个别需求的教学.差异教学中的评价关注和满足学生的个体差异,以实现学生在原有基础上的发展和提升.教师要用动态的、...
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419. 战“疫”时期线上幼儿教育的定位与过程刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 学习圈是基于初中学段的课程设置,从学生的学情出发,将各门科目连接形成的环环相扣的嵌套式课程综合体.在学习圈视域下,初中各科课程环状教学链的构建,是改善课堂生态、提高学习能力的有效策略.以生活...
辽宁教育基本信息
| 刊名 | 辽宁教育 | 主编 | 李 阳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院) | 主管单位 | 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-8196 | CN | 21-1062/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | lnjyzzsbjb@126.com |
| 电话 | 024-86853324 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号 |
辽宁教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | “中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊 |
| 2. | 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 |
| 3. | 辽宁省一级期刊 |
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