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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 丰田久龟博士系日本大阪市立大学教育方法学教授,专攻教学理论,特别是教学实践史.著有<学力与学习集体的理论>、<何谓学习集体的教学>、<班级教学的改革>、<小学教育的诞生>等.本文是作者趁他来...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文在实验研究的基础上首先构建出小学综合实践活动的内容框架、实施框架、评价方式及管理模式,继而通过对实验结果的分析论述了小学综合实践活动的开展经验及实践困惑.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要：
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 研究性学习课程的实施,教师是关键.文章用多维视角对研究性学习课程实施中教师的角色定位与价值追求作了深入的探讨和辨析.
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5. 公众科学素养与STS教育刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 提高公众的科学素养已越来越被世界各国所重视,并被认为是当代社会中一个国家兴旺与发展的根本因素之一.基础教育中的科学教育是科学素养培养的主阵地,中小学也是公众科学素养培养的关键时期,科学教育改...
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6. 加拿大的STS科学课程刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文对加拿大STS科学课程的考察,主要立足于这个国家近期在STS科学课程开发中呈现出的一般特点和基本内容,并且着重把握它在课程要素及课程决策过程方面的特点.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： STS教育被国际科学教育界公认为"对当今学生进行科学教育的最合适的方法",其课程特点和教学方法对传统的评价方式提出了新的挑战.STS教育的评价环节一直是科学教育领域的一个研究热点.本文介绍了...
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8. 《知识论》课程的新进展刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 文章从课程的目的、内容和评价三个方面介绍了国际中学的一门课程<知识论>在九十年代的新进展.八十年代课程内容结构松散,而九十年代<知识论>课程的目标、内容结构更为合理、系统,它围绕其核心--对...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 真实性评价是一种全面的、以学习者为中心的评价方式,它包括对学生个人和学习小组的学习产品、过程和进步的评价,重视学生的自我评价和档案袋评价.那么,如何对个人和小组的学习产品、过程和进步进行评价...
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10. 关于教材评价体系的建议刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文从评价的必要性、性质和内容、原则、主体及组织和管理五个方面提出了构建教材评价体系的建议.
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 道德教育就是价值教育,价值和知识在很多方面是不同的,尤其在获得方式上:知识需反映,价值靠理解.传统道德教育以反映的教育理念而使得道德的形式和背景相分离,而道德教育关键在于它的背景,背景需要理...
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12. 教育行动研究与教师专业发展刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 文章从"学校应成为教师专业发展的摇监"这一预设出发,论证了教师专业发展的必需性和途径--教育行动研究.教师专业研究者合作构建"研究共同体",在行动中研究,在研究中实现专业的自我发展.
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13. 创建学生本位的课堂文化刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 本文通过对实施素质教育的主阵地--课堂教学的进一步探讨,提出了转变教师教育观念,改变学生的学习方式,确定课堂教学新的评价指标,从而真正创建学生本位的课堂文化.
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14. 涂尔干的道德三要素及其现代启示刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 19世纪中后期,法国处于社会大变革中,社会道德"失范",传统宗教戒律失去权威.针对这种混乱的局面,涂尔干要求重建社会和道德秩序,提出了理性道德教育,并指出理性道德德具有三大基本要素:纪律精神...
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15. 威尔逊道德教育理论的哲学基础研究刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 威尔逊是当代英国著名的教育哲学家,也是从哲学入手探讨道德教育理论问题的杰出代表.本文从哲学思维方式、方法论、伦理学来源三个维度分析了威尔逊理论的哲学基础,以期更深刻地理解其道德教育哲学的基本...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 公民权责教育在英国将首次作为国家政策正式引入到中小学来.本文对英国开展公民权责教育作背景分析,介绍"科瑞克报告"中关于公民权责教育的主要建议.英国的公民权责教育主要有三种方法:讨论师生共同感...
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17. 学生失范行为及其教育控制刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要：
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18. 百年韩国教育学的历史反思刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 所有的现在都经历了过去.所以我们虽然生活在现在,但为了解现在还要观察过去.不论现在中的主角是人还是社会或是自然,没有了过去,现在也便不复存在.正因为如此,在了解现在的各种方法中,使用最久的是...
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刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要： 为应对知识经济和全球化的挑战,进入新世纪后英国立即着手制定相应的教育对策,这些政策将直接影响今后英国教育的走向.本文对英国教育和技能部制定的教育发展目标与策略作了评述.
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20. 华东师大附小刊名： 全球教育展望发表期刊： 2002年4期页码:摘要：
全球教育展望基本信息
| 刊名 | 全球教育展望 | 主编 | 钟启泉 |
| 曾用名 | 外国教育资料(1972) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-9670 | CN | 31-1842/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | globaledu@kcx.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232938 | 网址 | |
| 地址 | 上海中山北路3663号 |
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