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师道·教研
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481. 区域性中小学信息技术教学现状的调查与研究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中小学信息技术学科核心素养的培育,聚焦于信息意识、技能与应用能力等方面,学生信息素养也成为学生综合素质评价的主要指标之一.针对佛山市南海区的中小学信息技术教学实际情况展开调查,旨在明确区域性...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 纵观高中语文各版本的教材,都能看到陶渊明的《归园田居(其一)》《归去来兮辞》等脍炙人口的诗篇,初中语文无论新旧教材,也都保留着《桃花源记》《饮酒(其五)》等耳熟能详的作品,可见陶渊明诗文在中...
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483. 在绘本教学中培养幼儿口语表达能力的策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 一个人的智力发展与形成取决于个人的语言表达能力,特别是幼儿阶段,是一个人语言表达能力发展的关键时期.幼儿园是儿童成长的初期,需要对其进行语言表达的培养,让幼儿正确的表达,用口语表达自己的想法...
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484. 幼儿足球运动中游戏活动的实施探究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 面向幼儿组织足球运动,顺应了建设体育强国的号召,符合时代前沿精神.幼儿的身心发展规律决定了应多在足球运动中开展游戏活动,将各方面的发展目标融入到游戏中. 一、依据运动特征,组织多样游戏 ...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 如何准确表达评价目标、细化评分标准、具化过程性评价,客观公正有效评价学生实验技能水平?笔者借助"PTA量表"对义务教育阶段化学实验操作考试考核进行初步研究. 一、PTA量表的设计 制定P...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 近年来,广州市海珠区北山小学在创建"三学·品优"教学模式基础上,进行相应的教学方式构建,促进学习方式变革方面,进行了扎根课堂的实践,有效地成就了学生的会学习又品行优的本领. 一、基于模式 ...
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487. 特殊教育生活语文(培智)识字教学策略研究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文主要阐述了在特殊教育生活语文(培智)识字教学中,教师如何结合学情生情、新课标要求和我国科学技术发展水平、经济社会文化发展水平,研究、选择、制定教学策略进行识字教学,保障识字教学的质量和效...
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488. 应用思维导图在初中化学图式结合阅读的研究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在初中化学思维导图学习过程中,把非连续性文本中蕴含的化学图像和数据表格及化学符号等知识转变为学生喜闻乐见的符号,如用点、文字、线条、图形等来代替,把这些知识按照一定规律,构成化学思维导图,从...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 幼师学前教育专业学生的布艺技能,不止是在课堂中模拟练习,最终要在幼儿园进行实际应用.教育实习是幼师学前教育专业学生毕业前夕,将所学到的基础知识和基本技能综合运用于幼儿园教育教学的一门重要课程...
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490. 注音法在单词教学中的实效性刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 笔者结合教学实践与经验,在Phonics拼读法的基础上通过注音法培养学生自主解码不规则读音单词的读写能力,为更流利地进行英语交流奠定基础. 一、解读不规则发音符号 1.第一个常用的符号是...
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491. 小学语文古典名著阅读教学初探刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 本文结合小学语文古典名著教学的现状,从课文《红楼春趣》的教学入手,探索小学语文古典名著阅读教学的方式. 一、问题导向,定位教学目标 小学生阅读古典名著,不仅能汲取名著中丰富的知识,获取精...
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492. 小学语文中年级批注式阅读教学探究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编教材在四年级上册第六单元的语文要素中第一次提出了"学习用批注的方法阅读".通过这个单元的三篇课文开展批注式阅读教学,让学生掌握批注的方法,帮助学生更好地开展个性阅读,自主阅读.
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 个别化教育计划(Individual-ized Education Program,简称IEP)是融合教育质量保障的基石,IEP的科学制定与有效实施有利于提高学生学习的积极性、有效性和自主性...
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494. 立足文本,课堂中落实读与写刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 写作是表述胸中所有,阅读是汲取胸中所无.写作能力的提高,离不开充分、深入且有思考地读.语文教师如何让我们的孩子爱上阅读,会阅读,也能提高写作的兴趣;让学生在写作中由"要我写"变成"我会写"呢...
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495. 在小学故事教学中应用思维导图的探索和思考刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在实践中,故事教学一般遵循三个步骤,故事前预测故事,故事中理顺和分析故事情节,故事后复述故事和续编故事.本文重点分析思维导图在这三个故事教学环节中的应用. 一、应用思维导图预测故事内容 ...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2017年国务院正式发布《新一代人工智能技术发展战略规划》中指出,要开发研究基于大数据分析智能的在线学习生活教育服务平台,而现在我们已经进入了"互联网+教育"的时代,大数据和人工智能在教育中...
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497. 基于核心素养的幼儿园绘本阅读教学刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 我园以幼儿园绘本阅读教学元素的探索研究为切入口,提取绘本教学元素联动幼儿园游戏、课程教学、自主活动等,有效利用幼儿园微型图书馆游戏、电子图书馆自主活动、园本绘本课程设计等,开展多方位的活动促...
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498. 聚焦思维发展的小学英语读写结合策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 义务教育阶段,读、写能力的培养占据了非常大的比重,这就要求我们的阅读教学不仅要进行读的指导,也要进行写的指导,做到读写并重、读写结合,使学生在阅读教学中不断积累语言,逐步学习运用语言.PEP...
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499. 探究法在初中数学教学中的应用探讨刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 探究法中学生需要扮演主体的角色,教师需要扮演引导者的角色,二者的课堂地位决定探究法是一种以学生自主学习为主的教学方法.教师在教学过程中需要以学生具体的数学学情为前提,在学生能理解的前提下将教...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称"四基").核...
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501. 德育在小学英语教学中的渗透刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 近些年来,随着新课改的不断深入推进,全面提升学生综合素养、促进学生"德、智、体、美、劳"全面发展已经逐渐成为了各大学校的教学主要目标.在现阶段的小学英语教学中,我们想要将德育教学渗透进去,那...
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502. 小学数学教学的研究性学习刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年修订版)》指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学...
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503. 提高小学中高年级英语阅读有效性的策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 英语新课程标准中强调:小学阶段应用课程教学的目的在于让学生初步掌握英语交流能力、培养学生英语学习兴趣,为后期的英语学习奠定坚实基础,更好地完成后期的英语学习任务.对于小学英语阅读教学而言,其...
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504. 学生语言文字运用能力提升的思路与策略刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,语文教学的核心是"致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养."教育部统编本小学语文教材凸显"语用"意识,如何使用好教材,体现知识...
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505. 微课构建小学数学线上线下结合教学的思考刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 微课小视频是近年来出现的一种新的教学模式,主要是教师制作5-10分钟的视频,来向学生讲解一些课程内容.学生则可以借助各种移动终端设备随时随地学习.不得不说,利用微课进行教学是时代的进步,也是...
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506. 生本理念下高中体育理念思路与方法创新刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 生本理念在体育课堂中广泛渗透,对教师教学设计形成制约.传统教学中,教师处于主宰地位,生本理念下的课堂教学,需要凸显学生主体地位,教师在教学设计和组织过程中,要围绕学生展开操作.整合教学内容、...
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507. 中考现代文阅读复习策略探究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 目前,大多数初中语文教师在带领学生备战中考时,都会采用题海战术,并且教师错误认为,只要学生做的题够多,在考场上就能够灵活应对各种题型,但是这种复习方法效率低下,尤其对于现代文阅读这类题型来说...
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508. 部编版低年级课外阅读之亲子阅读策略研究刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 课外阅读对一个人的精神发展是十分重要的,教师和家长应当主动为低年级学生创造阅读条件,指导他们进行课外阅读,以此来培养他们形成良好的阅读习惯.对低年级的学生来说,家长和教师在课外阅读起步阶段对...
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509. 生本合作模式下的语文教学方法刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 鼓励学生积极主动地参与课堂,倡导学生独立自主探究问题,培养学生齐心协力合作学习.以小组为单位的合作探究是合作学习的具体形式.学生在教师的指导下以小组讨论的形式完成共同的学习任务.如何实现这种...
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刊名： 师道·教研发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教材作文是语文教学的重要组成部分,是提高学生语文素养的重要手段,是对学生语文综合能力检验的有力形式.笔者通过教材作文与绘本牵手,让绘本读写为教材作文助力,打造习作教学助力系统,切实提高学生的...
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